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小學教學研究
小學教學研究

編輯出版：小學教學研究雜志編輯部
主辦：江西教育出版社有限責任公司
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1006-284X


《小學教學研究雜志》2013年35期目錄

  • 《小學教學研究》理論版征稿啟事

  • 全球化:教師具備怎樣的觀念和能力

    潘涌

  • 少成若天性,習慣成天然——淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村留守兒童的文明行為習慣

    韓安先

  • 《五彩池》教學實錄與點評

    井亞杰 鄭明江

  • 想象補白 融情入境——《普羅米修斯的故事》第二課時教學設計

    高建秀

  • 弘揚中華美德 構建愛心校園

    吳躍蓉

  • 我手寫我心 作文須用情

    何細良

  • 發(fā)揮談論實效 打造高效課堂

    涂慧

  • 在語文教學中培養(yǎng)兒童的口語表達能力

    夏裕永

  • 快樂,給孩子插上探求知識的翅膀——略談小學語文低段教學

    盧海紅

  • 略談習作教學中的小組合作

    徐淑萍

  • 小學語文教學中學生語言表達能力培養(yǎng)探究

    湯路

  • 在語文教學中弘揚和傳承書法藝術

    余水平

  • 小學生習作中的“假”不容忽視

    曹延標

  • 農(nóng)村低年級學生英語聽力水平培養(yǎng)初探

    馬娟

  • 讓數(shù)學課堂因小結而精彩

    胡天波

  • 英語教學中如何對學生進行自學方法的指導

    吳文群

  • 略談小學音樂教學中多媒體技術的應用

    王玉瑋

  • 淺析《弟子規(guī)》與語文教學的融合

    楊冬根

  • 小學數(shù)學課程中延遲評價的價值追求

    高偉

  • 取舍有度,化繁為簡——小學國學課堂教學的理性追尋

    程益廣

  • 關于增強學生作文評改能力的幾點思考

    梅立

  • 孩子入學年輕的家長準備好了嗎

    馬永晗

  • 依托數(shù)學日記 提升問題意識

    陸麗

  • 有效提問——語文課的“助推器”

    廖小青

  • 低年級數(shù)學教學中應注重學生有效實踐操作

    施健斌

  • 以連云港區(qū)域文化為基石推動校本課程開發(fā)

    賀堅 李大森

  • 用“意外”編織精彩

    洪章彬

  • 把握學情 因材施教——淺談“以學定教”在小學數(shù)學教學中的實施策略

    高江

  • 新課程背景下小學語文作業(yè)設 論文QQ81995535 計策略

    柳義琴

  • 以生為本,善待課堂生成

    劉萬能

  • 如何在小學美術教學中運用賞識性評價

    陳曉燕

  • 適時介入,讓自主學習更有效

    黃彪

  • 略談語文教學中閱讀心向的重建

    王銘波

  • 讓語文課堂充滿生活氣息

    張衛(wèi)英

  • 最新輾轉相除法

    李學兵

  • 運用批判的方法進行語言訓練

    郇云鴻

  • 小學中段如何教作文

    熊梅

  • 淺析大班額環(huán)境下學生自主識字能力的培養(yǎng)策略

    宋金紅

  • 新課標下小學數(shù)學試卷編制之我見

    曾蓮秀

  • 對小學語文考試改革的思考與探索

    邢昌龍

  • 提問有度,教學有效

    樊繼學

  • 磨礪學生的思維——關于小學數(shù)學思維訓練的思考與實踐

    張覺

  • 知“理”行“算” 有效“做”數(shù)學

    錢建新

  • 捕捉生成資源 演繹精彩課堂

    周蘭萍

  • 略談小組合作學習中學生的“說”

    林雪瑩

  • 一堂習作指導課的多層次設計

    龔建平

  • 對景掛畫 錦上添花——小學語文閱讀有效教學賞析

    汪倩倩 謝澤源

  • 巧用多媒體,讓古詩教學盡顯詩情畫意

    曹桂府

  • 利用小班化特點營造音樂課堂良好心境

    陸琴

  • 知行合趣——淺析如何有效提高低年級學生的問題意識

    張茜

  • 讓評價“活”起來——淺談小學數(shù)學發(fā)展性評價

    馬永林 馬曉君

  • 以學定教,還是為教而教——與綜合實踐活動老師一起傾聽孩子的聲音

    許惠

  • 還原真實情景 觸發(fā)真實感悟

    張詠萍 陳曉菁

  • 抓住思維特點,為思維發(fā)展作好鋪墊

    章怡

  • 學校生態(tài)化德育環(huán)境的建構及實踐意義

    王健

  • “班班通”,習作教學因你而美麗

    周繼紅 周子娟

  • 家園合作式幼教模式初探

    曾麗芳

  • 讓每個孩子都抬起頭來走路

    姜萍

  • 讓學生享受語文課堂的幸福

    周銘玉

  • 播下愛的種子

    李少情

  • 讓反思成為教師的內(nèi)在氣質——提高教師教學反思能力點滴談

    邢艷萍

  • 《小學教學研究》2013年總目錄

  • 2013年《新小讀者》欄目調(diào)整及征稿啟事

  • 江蘇省揚州市沙口小學

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