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您現在的位置: 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:中國高等醫(yī)學教育在線投稿 中國高等醫(yī)學教育發(fā)表電話
中國高等醫(yī)學教育
中國高等醫(yī)學教育

編輯出版:中國高等醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦:浙江大學;全國高等醫(yī)學教育學會
出版周期:月刊出版地:浙江省杭州市
語種:中文  ISSN:1002-1701


《中國高等醫(yī)學教育雜志》2011年05期目錄
  • 中西方生死教育的發(fā)展與區(qū)別及原因探討

    夏媛媛;
  • 中西醫(yī)結合本科高等教育現狀教育學分析

    張志國;王慧生;秦玉龍;畢惠娟;
  • 中醫(yī)師承制臨床醫(yī)學專業(yè)學位培養(yǎng)模式特點與理論內涵探討

    史亞飛;潘華峰;
  • 醫(yī)學人文教育:比較與啟示

    劉潔;
  • 中美高校大學生創(chuàng)業(yè)教育的比較及啟示

    袁力;劉林祥;徐惠;
  • 我國醫(yī)學本科復合型人才培養(yǎng)模式研究

    傅蘭英;付強;柳佳;齊琦;
  • 助產士的繼續(xù)教育現狀及需求調查分析

    王秀芬;林華娟;彭曉華;郭恩星;周日紅;黃曉華;
  • 醫(yī)學院校并入知名綜合性大學后的專業(yè)認同感及校區(qū)適應性研究

    王群;胡敏;黃葭燕;
  • 南京醫(yī)科大學臨床教學基地建設的實踐和思考

    陳勇;趙有紅;黃華;季曉輝;
  • 關于藥學類院校實施創(chuàng)業(yè)教育的思考與探索

    王欣然;徐曉媛;姚文兵;
  • 加強心理委員隊伍建設 完善醫(yī)學院校心理健康教育工作機制

    陳欣;劉靜;
  • 本科醫(yī)學畢業(yè)生基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)的探究

    趙蘭芳;
  • 醫(yī)學生心理健康現狀研究——以昆明醫(yī)學院為例

    張愛云;姚俊;劉倩倩;
  • 醫(yī)學院校人才培養(yǎng)質量保障體系構建及實踐

    白咸勇;趙明東;秦國民;朱光燕;
  • 關于建設高職高專醫(yī)學機能實驗教學平臺的幾點思考

    王玨;孫國銓;俞月萍;蔣錦琴;鄭鳴之;李青;何新康;張琦;
  • 依托高職集團 實現校院合作雙贏共進

    宋國華;崔明辰;張蕃;王福青;張福華;張云飛;
  • “院校合作、工學結合”培養(yǎng)基層衛(wèi)生人才模式的實踐與探討

    高霞;劉付平;郭毅;
  • 情景模擬在院前急救技能考核中的應用

    段昌新;
  • 醫(yī)學?粕蜆I(yè)意向調查與影響因素分析

    王建國;徐宛玲;
  • 健康教育對急診科患者及家屬自我效能的影響

    朱燕妮;
  • 構建以“提高課堂教學質量”為中心的教學評價體系

    汪愛勤;葉曉龍;劉濤;謝滿江;
  • 議說課是高職院校優(yōu)化課堂教學的探究性教研活動

    運懷英;王興家;
  • 醫(yī)學機能學實驗教學平臺的開放及其管理模式研究

    劉萍;李倩;王菊英;陳融;馬劍峰;徐紅巖;李瑞峰;
  • 大學生群體性突發(fā)行為的成因與對策研究

    何星舟;
  • 日本藥學大學對學生實踐能力培養(yǎng)方略探析

    林以寧;瞿融;馬世平;
  • 國家醫(yī)學教育標準視野下本科臨床教學質量相關因素分析

    張新華;唐志晗;文格波;吳移謀;志勝;
  • 論醫(yī)學倫理學的教學目標及其實現

    楊同衛(wèi);
  • 小學期中藥房實踐教學改革與內涵建設

    周昕;張珉軍;王倩蕾;謝瑞芳;許麗雯;李毅民;顧希鈞;舒勤;
  • 中醫(yī)學博士學位論文質量評價的管理干預研究

    黃純美;許仕杰;丘惠燕;申嘯笑;
  • 虛擬教學平臺在護理實踐教學中的應用

    楊曄琴;高歌心;蔡福滿;葉夏;
  • 預防醫(yī)學本科專業(yè)實習質量評價指標體系研究

    蔡志奇;郭麗;
  • 多媒體教學在神經外科護理實習帶教中的應用

    張群英;
  • SIMBABY與學生標準化病人相結合的模擬病例培訓在八年制兒科臨床教

    黃丹琳;何慶南;吳小川;毛定安;劉東海;何平;
  • 開展急救普及活動對醫(yī)學生早期臨床能力培養(yǎng)的探討

    陳曉勤;吳麗萍;謝派澤;馬俊強;李鴻宇;劉煙娜;鐘曉平;許杰州;
  • 談醫(yī)學生對人體解剖學學習恐懼感的應對

    楊百勝;
  • 神經內科護理教學應用臨床病例的探討

    李韶彬;
  • 風險管理培訓應用內科護理人員效果觀察

    張香云;
  • 循證護理在婦產科臨床帶教中的應用研究

    林月;
  • 以案例引導式教學在內經課程中的實踐

    薛輝;周國琪;陳正;王慶其;陳曉;鄒純樸;李海峰;王麗慧;趙心華;
  • PBL教學法對醫(yī)學生學習效果影響的Meta分析

    王振元;
  • 以游戲互動為主的參與式教學法應用

    鐘鏵;付強;
  • 不同類型的案例模式在“問題導向學習”中的應用

    白宇;金惠根;彭文;尚孝堂;侯郁青;
  • 案例式立體教學法在中醫(yī)骨傷科學中的構建與應用

    曾展鵬;黃楓;莊洪;方斌;舒雯;
  • Seminar教學法在臨床醫(yī)學八年制急診醫(yī)學課程中的應用

    黃楊;尹文;王玉同;余厚友;郝璐;劉健;
  • PBL教學法在普通外科臨床實習教學中的應用

    秦長江;任學群;傅侃達;孫嵩洛;
  • 構建與案例教學法相結合的人體解剖學自主探究式學習模式的思考與分析

    鐘堂武;扈清云;王培軍;歐葉濤;張東東;韓曦;陳乃峰;尹興忠;
  • 藥理學課程應用seminar教學法的探索

    李寶群;梅愛敏;
  • 綜合應用多種教學方法提高臨床生物化學檢驗教學質量

    石玉榮;梅傳忠;武文娟;周繼紅;耿建;黃樺;楊琦;陳昌杰;
  • CBL在衛(wèi)生法律文書教學中的應用

    尹口;
  • LBL、PBL、TBL教學法在醫(yī)學教學中的綜合應用

    于述偉;王玉孝;
  • 情景模擬教學法在婦產科臨床護理教學中的作用

    楊海峰;朱亞敏;
  • 問題為基礎的教學法在中醫(yī)護理臨床帶教中的應用效果評價

    黃春霞;
  • 通過“研討式”分子生物學實驗課 培養(yǎng)八年制醫(yī)學生科研素質

    李渝萍;張艷;彭家和;趙力;陳敏;何鳳田;
  • 耳鼻咽喉科碩士研究生臨床能力培養(yǎng)的思考

    陸美萍;岳國峰;
  • 探討如何將?戚営栣t(yī)師與臨床型研究生的培養(yǎng)有效接軌

    宥永勝;倪松濤;涂云海;陳亦棋;胡旭;沈麗君;
  • 便攜式呼吸機長途轉運中的應用體會

    王毓敏;
  • 眼底病變對白內障術后視力恢復程度的影響

    陳雪飛;
  • 孕婦教育在控制社會因素剖宮產率中的作用

    徐浩軍;
  • 放射科醫(yī)療糾紛防范對策的探討

    童宏橋;
  • 足月孕產婦適時用普貝生引產的護理體會

    張萍;
  • 頭孢哌酮藥物不良反應護理分析

    楊智莉;
  • 中藥注射劑在靜脈輸液過程中出現不良反應的觀察及防范措施

    陸彩兒;
  • 腹腔鏡下子宮肌瘤剔除術104例臨床觀察及護理

    方滿娟;
  • 嚴重多發(fā)傷伴創(chuàng)傷性休克的急救和護理探討

    陳笑旋;
  • 開窗髓核摘除動力型非融合內固定術圍手術期護理

    陳飛舟;鄭燕;沈優(yōu)紅;
  • 胸腔鏡下交感神經鏈切斷術的手術配合

    葉芊芊;
  • 白內障人工晶體植入術 論文QQ81995535 后角膜水腫臨床分析

    屠叔丹;黃明燦;趙越筑;朱越峰;
  • 保肛術治療直腸癌43例療效分析

    吳文學;李俊;
  • 精量輸液器對氣道持續(xù)濕化的療效觀察

    呂月;
  • 產科急癥因素子宮切除64例臨床分析

    王梅嬌;
  • 高頻超聲對急性闌尾炎的診斷價值

    朱玲斐;
  • 切除部份冠充填在下頜近中阻生智齒引起第二磨牙齲壞的應用

    倪建強;
  • 2005-2009年鮑曼不動桿菌的耐藥性變遷分析

    張曉祥;沈翠芬;辛斌;
  • 硬膜外復合全麻與全靜脈麻醉對老年患者術中血流動力學及外周血乳酸的比較

    趙柯敏;
  • 妊娠期高血壓臨床研究

    顧卉晴;
  • 梅毒合并HIV感染41例臨床分析

    楊超美;
  • 鎖定鋼板治療移位性肱骨近端骨折

    趙英煥;史井超;馬緒巍;

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