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語(yǔ)文教學(xué)與研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究

編輯出版：語(yǔ)文教學(xué)與研究雜志編輯部
主辦：華中師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-0498


《語(yǔ)文教學(xué)與研究雜志》2014年28期目錄

  • 歡迎訂閱 語(yǔ)文教學(xué)與研究

  • 第十五屆新世紀(jì)杯全國(guó)中學(xué)生作文大賽頒獎(jiǎng)大會(huì)在內(nèi)蒙古赤峰隆重舉行

  • “漢字聽(tīng)寫大會(huì)”等節(jié)目獲中國(guó)電視金鷹獎(jiǎng)

  • 于丹呼吁教學(xué)回歸板書時(shí)代

  • 德國(guó)讀者流行“聽(tīng)書”

  • 八年22篇古文從課本中刪除

  • 香港高中明年增加12篇文言文

  • 楊絳推出經(jīng)典續(xù)作《洗澡之后》

  • 值得繼承的語(yǔ)文教育傳統(tǒng)真經(jīng)

    王松泉

  • 語(yǔ)文課的五個(gè)怪圈

    劉海燕

  • 初中詩(shī)歌教學(xué)的兩個(gè)重要問(wèn)題

    王曉惠

  • 語(yǔ)文教學(xué)中的文史文體語(yǔ)體意識(shí)

    何永生

  • 文本解讀到底要解讀什么

    張斗和

  • 《鴻門宴》教學(xué)札記

    崔國(guó)明

  • 微格課:一粒沙里看世界 半瓣花上說(shuō)人情

    張志平

  • 怎樣更好理解文本內(nèi)容的特定情境

    金坤榮

  • 共享式語(yǔ)文課堂的建設(shè)

    孫勤香

  • 選準(zhǔn)語(yǔ)文課堂的著力點(diǎn)

    張文明

  • 如何優(yōu)化教學(xué)預(yù)設(shè)

    王皎

  • 小生意經(jīng)

    王手

  • 《老王》中的情感失衡現(xiàn)象淺析

    于秀梅

  • 《楊修之死》選文的傾向性問(wèn)題

    葉軍彪

  • 《三顆枸杞豆》中的三叔形象

    唐余富

  • 《始得西山宴游記》的山水之樂(lè)

    李彬

  • 語(yǔ)文味教學(xué)理論批判

    王林

  • 記敘文寫作偏題的常見(jiàn)類型及矯治

    唐新

  • 記敘文選材需要?jiǎng)e具慧眼

    姜梅

  • 材料作文審題立意三步法

    杜興國(guó)

  • 小說(shuō)閱讀教學(xué)范式及優(yōu)化路徑

    滕之先

  • 一文三讀 多元解析

    張祖國(guó)

  • 用個(gè)性閱讀催化靈動(dòng)課堂

    龔燕春

  • 教師執(zhí)教與業(yè)余運(yùn)筆

    周章軾

  • 父親的對(duì)聯(lián)

    周章軾

  • 虛詞:由意義進(jìn)入意味的有效途徑

    王偉娟

  • 模糊詞語(yǔ)在應(yīng)用文中的作用

    裴自恕 彭琨

  • 近年安徽省高考現(xiàn)代文閱讀命題的不足

    鄭偉 趙文漢

  • 中考作文要有三味

    蔣興娟

  • 古詩(shī)詞鑒賞題解題策略

    劉紅梅

  • 古代文人對(duì)待百姓的兩種態(tài)度

    聶衛(wèi)娟 黃海賓

  • 程翔章《晚清文學(xué)研究》讀后

    曹海東 論文QQ81995535 

  • 執(zhí)著走在語(yǔ)文教改探索的路上——山東濰坊市第七中學(xué)語(yǔ)文組介紹

    璩存峰

  • 越向大洋彼岸的思念

    湯偉

  • 在畢業(yè)季的講話

    胡亞敏
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