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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:教育在線投稿 教育發(fā)表電話
教育
教育

編輯出版：教育雜志編輯部
主辦：教育雜志社
出版周期：周刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1673-2413


《教育雜志》2015年43期目錄

  • 讓孩子學會勞動

    黃積才

  • 在研究中提升智慧——談青年教師如何開展教育教學研究

    張啟建

  • 新課程背景下班主任專業(yè)素質(zhì)提升

    劉萍萍

  • 班主任在提升班級凝聚力中的價值

    吳冬燕

  • 高中班級任課教師團隊建設研究

    馬芝璽

  • 班級管理中的“四診法”

    張敬敬

  • 中職學校班主任管理中的情感藝術

    丁芳

  • 專業(yè)教育與職業(yè)指導的探索實踐

    李俠 周君

  • 國學教育的理論意義和可行性思考

    張淑敏

  • 趣味小實驗提高科學課堂教學實效

    郭俊濤

  • 揮著翅膀,飛向語言的美麗國度

    章奕煒

  • 高中數(shù)學探究式教學管窺

    謝小雙

  • 小學語文教學的走向舉例

    戴連紅

  • 自由與有度:學生寫作中的“自由表達”

    徐莉

  • 小學英語教學中的學生評價

    顧虹

  • 高校圖書館個性化服務淺談

    張嵐

  • 活動型教學在小學英語課堂的實施

    蔡麗芬

  • 小學語文教學中問題意識的培養(yǎng)

    葉書權

  • 興趣教學打造初中優(yōu)質(zhì)體育課

    黃錦龍

  • 農(nóng)村小學生感恩教育的實踐

    岳麗芬

  • 小學語文拓展閱讀的有效性

    楊振萍

  • 培養(yǎng)幼兒良好生活習慣的思考

    錢夢婷

  • 小學品德與社會課教學突出以生為本

    封華

  • 小學英語教學問題的改進及思考

    孫應芬

  • 高中思想 論文QQ81995535 政治微課設計與實施

    石玉霞

  • 找準語用突破口,綻放隨文練筆花——基于小學高年級閱讀教學隨文練筆的思

    尤維霞

  • 兒童視唱練耳教學的思考

    練若楠

  • 高中體育選項教學的有效實施

    陳麗娜

  • 產(chǎn)學研在應用技術型大學中的改革

    歐陽春發(fā) 張鈺

  • 信息教學中學生信息素養(yǎng)的構建

    儲備

  • 職業(yè)院校教師專業(yè)技能的提升研究

    張斌

  • 中職計算機教育的項目教學法分析

    謝忠瑞

  • 幼兒學會觀察的要領

    何艷

  • 高中舞蹈教學生態(tài)課堂的建立

    劉楊娟

  • 幼兒滲透式教育的情感體驗

    申堯

  • 小學數(shù)學課堂自主探索興趣的培養(yǎng)

    黎育紅 雷福明

  • 語文課堂傾聽意識培養(yǎng)途徑與方法

    王芳

  • 初中語文教學中人文精神的培養(yǎng)

    黃春梅

  • 小學語文主題式學習三要素

    成如阜

  • “南黃海文化”園本課程的實踐

    繆永紅 王亞明

  • 中職生學習內(nèi)驅力的培養(yǎng)——以美術教學為例

    沈國民

  • 高職“思法”課戲劇教學法的運用

    易志軍

  • 如何運用高中物理知識測算車速

    王磊

  • 主題背景下的幼兒園民間體育游戲

    王驥

  • 探尋源于孩子的游戲

    楊珺

  • 音樂在小學英語教學中的運用

    陳洋洋

  • 小學詩意化閱讀教學芻議

    徐輝輝

  • 積累數(shù)學基本活動經(jīng)驗的教學案例

    何咸春

  • “學講方式”生成高效課堂

    劉婷婷

  • 小學思想品德教學情感教育的滲透

    姜欽霞

  • 語文教師加強古詩文修養(yǎng)的思考

    王繼燕

  • 興趣是小學生樂學數(shù)學的金鑰匙

    李銀發(fā)

  • 幼兒自主游戲四部曲

    周金花

  • 關注細節(jié),打造活力課堂

    汪曉東

  • 區(qū)角游戲中幼兒生活能力的培養(yǎng)

    張曉梅

  • 小學數(shù)學開放題的教學設計

    陳慧英

  • 用選文分類思想指導長文教學

    王艷嬌

  • 課堂語言對學生數(shù)學學習的影響

    高志芳

  • “抄寫”案例的解剖與反思

    唐永珍

  • 讓語文言意兼得的體驗

    龔雅云

  • 尋找身邊的數(shù)學案例分析

    徐珍紅

  • 從一則數(shù)學題看數(shù)學思維的提升

    徐春芳

  • 激發(fā)課堂活力的“三維目標”

    崔鑫

  • “錯誤資源”的教學有效利用

    代惠英

  • 拼音教學應做到妙趣橫生

    袁荃

  • 兒童受挫教育例談

    朱華

  • 允許學生“犯錯”的背后

    段建兵

  • 語文課堂中“愛”的滲透

    何小軍

  • 揮灑水與墨 滋潤詩和意——淺談以水墨為主的古詩教學方法

    張振香

  • 低年級閱讀教學朗讀先行

    劉美霞

  • 歡迎訂閱2016年度《教育》雜志


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