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教育導(dǎo)刊(下半月)

編輯出版：教育導(dǎo)刊(下半月)雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-3476

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《教育導(dǎo)刊(下半月)雜志》2014年08期目錄

關(guān)于我國(guó)學(xué)前教育財(cái)政投入的有效性分析
曾彬姜晨
小區(qū)配套幼兒園辦園現(xiàn)狀分析——基于公共選擇理論的視角
孫紅范會(huì)敏
幼兒園科學(xué)教育價(jià)值取向研究綜述
馮鯨丹李思嫻
基于內(nèi)隱學(xué)習(xí)理論的幼兒品德教育探究
阮素蓮
試談?dòng)變荷罴寄艿呐囵B(yǎng)
茹回婭·木哈買提
幼兒教師人格與情緒調(diào)節(jié)方式關(guān)系研究
劉小先孫五俊楊琳琳張藝萌劉凱莉劉曉艷
創(chuàng)設(shè)幼兒需要的區(qū)角環(huán)境——以中班區(qū)角活動(dòng)的空間設(shè)置與材料投放為例
周雯雯
主題活動(dòng)背景下幼兒興趣點(diǎn)的分析和判定路徑——基于信息不對(duì)稱理論的分析
呂武
談主題探究活動(dòng)與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
鄭少娟
主題活動(dòng)背景下科學(xué)區(qū)材料投放的現(xiàn)狀與對(duì)策
溫秀琴
中班美術(shù)活動(dòng):趣味“浮雕”
孔桂珍
大班社會(huì)活動(dòng):猜拳跨步
郝霞
給幼兒一種別樣的畢業(yè)紀(jì)念——談?dòng)變簣@大班畢業(yè)典禮活動(dòng)開展
王璐璐
農(nóng)村幼兒園保育員國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的問題與建議——以中部X省“農(nóng)村幼
馬麗娜蔡迎旗
幼兒園班級(jí)管理策略談
馮春梅
區(qū)域游戲中跨班交往與和融相處的策略
殷翅
新教師教學(xué)技能培養(yǎng)中的“烹飪技法”
黃慧萍
建立良好師幼依戀,緩解幼兒入園分離焦慮
王丹丹
減少“無助感” 獲得“控制感”——談?dòng)變喝雸@適應(yīng)問題
謝云天
我的迎新做法點(diǎn)滴談
張桂敏
以“坡度”課程促進(jìn)幼兒入園適應(yīng)
陸小濤
談新生入園的應(yīng)對(duì)策略
馬海英
利用區(qū)域游戲緩解小班幼兒入園焦慮
王翠萍
基于繪本閱讀促進(jìn)幼兒入園適應(yīng)
崔新玲
幼兒入園適應(yīng)障礙的積極解讀
錢兵
對(duì)幼兒家庭教育典型案例之剖析
方銀葉潘元良瑞袁愛玲
家長(zhǎng)如何正確看待兒童畫
梁圓
經(jīng)濟(jì)困難家庭幼兒教育援助的內(nèi)容和形式——以滇西地區(qū)為例
黃建延鄒勝菊
區(qū)域體育活動(dòng)中材料投放淺議
許茹
如何在音樂教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的審美能力
楊倩
為幼兒創(chuàng)造自主選擇的機(jī)會(huì)
劉敏健
美國(guó)早期融合教育方案及其對(duì)我國(guó)的論文QQ81995535 啟示
張麗莉
教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人就學(xué)前教育財(cái)政投入答記者問
2014中國(guó)教育小康指數(shù)發(fā)布:學(xué)前教育關(guān)注度首超高等教育
鄂璠尤蕾
廣西開展學(xué)前教育集團(tuán)化辦園試點(diǎn)工作
黃新躍王瑤池
武漢市首次為學(xué)前教育立規(guī)章
廖君
廣州軍區(qū)聯(lián)勤部幼兒園豐富多彩的軍隊(duì)體育特色活動(dòng)剪影
第九屆全國(guó)學(xué)前兒童健康教育學(xué)術(shù)研討會(huì)通知
南方醫(yī)科大學(xué)幼兒園關(guān)愛生命健康生活快樂成長(zhǎng)
中共廣州市委員會(huì)機(jī)關(guān)幼兒園拓寬節(jié)日內(nèi)涵傳承優(yōu)秀文化

關(guān)于我國(guó)學(xué)前教育財(cái)政投入的有效性分析

小區(qū)配套幼兒園辦園現(xiàn)狀分析——基于公共選擇理論的視角

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基于繪本閱讀促進(jìn)幼兒入園適應(yīng)

幼兒入園適應(yīng)障礙的積極解讀

對(duì)幼兒家庭教育典型案例之剖析

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經(jīng)濟(jì)困難家庭幼兒教育援助的內(nèi)容和形式——以滇西地區(qū)為例

區(qū)域體育活動(dòng)中材料投放淺議

如何在音樂教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的審美能力

為幼兒創(chuàng)造自主選擇的機(jī)會(huì)

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2014中國(guó)教育小康指數(shù)發(fā)布:學(xué)前教育關(guān)注度首超高等教育

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