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教育導(dǎo)刊(下半月)

編輯出版：教育導(dǎo)刊(下半月)雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-3476

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《上海教育雜志》2015年06期

《數(shù)理化學(xué)習(xí)(高中版)雜志》2011年01

《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊雜志》2015年05期

《江蘇教育雜志》2014年21期

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《上海教育科研雜志》2016年03期

《江西教育雜志》2012年16期

《教育導(dǎo)刊(下半月)雜志》2012年03期目錄

對(duì)學(xué)前教育“小學(xué)化”的思考
楊寧;
師徒共相長(zhǎng) 片園共發(fā)展廣州市天河區(qū)天星幼兒園
論學(xué)前教育學(xué)的“守成”精神
姜勇;
對(duì)我國(guó)幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的反思
吳鋼;
論當(dāng)前我國(guó)民辦學(xué)前教育發(fā)展中的政府責(zé)任
戴明麗;
我國(guó)農(nóng)村學(xué)前教育投入保障體制的特征、問(wèn)題及重構(gòu)的政策建議
楊會(huì)良;張朝偉;劉山;
以人為本在“動(dòng)”中求發(fā)展——專訪廣州軍區(qū)空軍直屬機(jī)關(guān)幼兒園朱長(zhǎng)友
孟田;張愛(ài)華;
如何正確干預(yù)幼兒同伴沖突——一個(gè)案例引發(fā)的思考
章珍;
梯度入園中幼兒入園適應(yīng)追蹤研究
張佳;劉少英;王芳;朱瑤;
淺析多元化動(dòng)漫產(chǎn)品對(duì)幼兒能力發(fā)展的影響
周論文QQ81995535 嘉禾;
試析動(dòng)畫(huà)片對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的積極影響
彭紅霞;
幼兒教師實(shí)施安全教育的現(xiàn)狀及對(duì)策分析
毛菊;古麗米拉·薩那提;
從幼兒的安全認(rèn)知透析安全教育的現(xiàn)狀——以小班安全教育活動(dòng)“陌生人”為
黃雙雷;
幼兒園體育活動(dòng)中嶺南民間游戲資源的運(yùn)用
劉夢(mèng)玲;
大班音樂(lè)欣賞活動(dòng)中形象控制法的借鑒運(yùn)用
侯杰;
大班體育活動(dòng):管道樂(lè)
區(qū)惠彬;李晴;
大班語(yǔ)言活動(dòng):名字大家談
高興;
試析當(dāng)前農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”培訓(xùn)
王迎蘭;
關(guān)于幼兒園親子教育師資問(wèn)題的思考
李敏;
以解惑式幫引培訓(xùn)促新教師成長(zhǎng)
管建林;錢宇紅;
男幼兒教師職業(yè)發(fā)展影響因素的個(gè)案研究
李霞;陳亞男;袁凌蕓;陸雅婧;張良堂;陳松星;
一個(gè)游戲片段引發(fā)的思考
蔣美霞;
讓種植園成為幼兒自主探索的基地
徐秀英;
幼兒電子成長(zhǎng)檔案制作初探
陳翚;
為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的閱讀環(huán)境
劉佩娟;
在美術(shù)教育中激發(fā)幼兒繪畫(huà)情感
李娜;
試析美術(shù)活動(dòng)中教師的適切指導(dǎo)
黃慧萍;
親子游戲與嬰幼兒安全感的形成——早期親子游戲的發(fā)展目標(biāo)及其指導(dǎo)策略
劉丹;胥興春;
家庭教育對(duì)被攻擊幼兒的影響——基于被攻擊幼兒的個(gè)案研究
趙嫚;
簡(jiǎn)析孩子變成“容易受傷的人”原因及其對(duì)策
麥彩芳;
關(guān)注幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)——基于美國(guó)《州共同核心數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》(幼兒園部分)的解
張竹香;楊琴;
幼教博覽
利用節(jié)日教育課程豐富幼兒生活經(jīng)歷廣州軍區(qū)司令部幼兒園
老園新活力評(píng)優(yōu)創(chuàng)佳績(jī) 廣州市越秀區(qū)六幼兒園

對(duì)學(xué)前教育“小學(xué)化”的思考

師徒共相長(zhǎng) 片園共發(fā)展 廣州市天河區(qū)天星幼兒園

論學(xué)前教育學(xué)的“守成”精神

對(duì)我國(guó)幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的反思

論當(dāng)前我國(guó)民辦學(xué)前教育發(fā)展中的政府責(zé)任

我國(guó)農(nóng)村學(xué)前教育投入保障體制的特征、問(wèn)題及重構(gòu)的政策建議

以人為本 在“動(dòng)”中求發(fā)展——專訪廣州軍區(qū)空軍直屬機(jī)關(guān)幼兒園朱長(zhǎng)友

如何正確干預(yù)幼兒同伴沖突——一個(gè)案例引發(fā)的思考

梯度入園中幼兒入園適應(yīng)追蹤研究

淺析多元化動(dòng)漫產(chǎn)品對(duì)幼兒能力發(fā)展的影響

試析動(dòng)畫(huà)片對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的積極影響

幼兒教師實(shí)施安全教育的現(xiàn)狀及對(duì)策分析

從幼兒的安全認(rèn)知透析安全教育的現(xiàn)狀——以小班安全教育活動(dòng)“陌生人”為

幼兒園體育活動(dòng)中嶺南民間游戲資源的運(yùn)用

大班音樂(lè)欣賞活動(dòng)中形象控制法的借鑒運(yùn)用

大班體育活動(dòng):管道樂(lè)

大班語(yǔ)言活動(dòng):名字大家談

試析當(dāng)前農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”培訓(xùn)

關(guān)于幼兒園親子教育師資問(wèn)題的思考

以解惑式幫引培訓(xùn)促新教師成長(zhǎng)

男幼兒教師職業(yè)發(fā)展影響因素的個(gè)案研究

一個(gè)游戲片段引發(fā)的思考

讓種植園成為幼兒自主探索的基地

幼兒電子成長(zhǎng)檔案制作初探

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的閱讀環(huán)境

在美術(shù)教育中激發(fā)幼兒繪畫(huà)情感

試析美術(shù)活動(dòng)中教師的適切指導(dǎo)

親子游戲與嬰幼兒安全感的形成——早期親子游戲的發(fā)展目標(biāo)及其指導(dǎo)策略

家庭教育對(duì)被攻擊幼兒的影響——基于被攻擊幼兒的個(gè)案研究

簡(jiǎn)析孩子變成“容易受傷的人”原因及其對(duì)策

關(guān)注幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)——基于美國(guó)《州共同核心數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》(幼兒園部分)的解

幼教博覽

利用節(jié)日教育課程 豐富幼兒生活經(jīng)歷 廣州軍區(qū)司令部幼兒園

老園新活力 評(píng)優(yōu)創(chuàng)佳績(jī) 廣州市越秀區(qū)六幼兒園

師徒共相長(zhǎng) 片園共發(fā)展廣州市天河區(qū)天星幼兒園

以人為本在“動(dòng)”中求發(fā)展——專訪廣州軍區(qū)空軍直屬機(jī)關(guān)幼兒園朱長(zhǎng)友

利用節(jié)日教育課程豐富幼兒生活經(jīng)歷廣州軍區(qū)司令部幼兒園

老園新活力評(píng)優(yōu)創(chuàng)佳績(jī) 廣州市越秀區(qū)六幼兒園