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紡織服裝教育

編輯出版：紡織服裝教育雜志編輯部
主辦：東華大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：2095-3860

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《中國(guó)成人教育雜志》1993年08期

《教育與職業(yè)雜志》1988年07期

《中國(guó)成人教育雜志》2011年22期

《現(xiàn)代中文學(xué)刊雜志》2010年03期

《信息化建設(shè)雜志》2005年08期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2014年14期

《紡織服裝教育雜志》2011年01期目錄

在中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)高教分會(huì)年會(huì)暨五屆二次常務(wù)理事會(huì)上的講話(刪節(jié)
倪陽(yáng)生;
新建本科院校的國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè)
甘應(yīng)進(jìn);
天津市“第三高教區(qū)”課程資源共享淺析
呂娜;李素敏;
職業(yè)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力探析
羅德禮;
天津工業(yè)大學(xué)“現(xiàn)代紡織產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究中心”獲批天津市高校人文社科重點(diǎn)研
應(yīng)用型高校教師的績(jī)效考核
陳宏;
南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝專業(yè)學(xué)生在全國(guó)技能大賽上摘金奪銀
東華大學(xué)獲批2010年上海市研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目
高職院校教師合作初探
高尚榮;
東華大學(xué)紡織檢測(cè)中心通過(guò)國(guó)家計(jì)量認(rèn)證復(fù)查評(píng)審
高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)提升策略
張苗;
浙江理工大學(xué)15個(gè)項(xiàng)目獲得2010年度教育部人文社科項(xiàng)目立項(xiàng)
“行知和諧,雙證融通”的高職人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
劉華;瞿才新;
山東科技職業(yè)學(xué)院榮獲“全國(guó)創(chuàng)建和諧校園先進(jìn)單位”稱號(hào)
后金融危機(jī)時(shí)代高職服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展策略
徐軍絨;
天津工業(yè)大學(xué)17項(xiàng)高教研究成果獲天津市高等教育學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)
基于工作過(guò)程的高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)路徑
蔡蘇英;
武漢紡織大學(xué)獲批國(guó)家“千人計(jì)劃” 實(shí)現(xiàn)湖北省屬高校該計(jì)劃重大突破
東華大學(xué)出版社喜獲國(guó)家出版基金項(xiàng)目資助
工學(xué)結(jié)合背景下高職紡織類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
孫兵;
浙江理工大學(xué)榮獲2010 論文QQ81995535 年全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)
基于“雙證”的高職《服裝專業(yè)英語(yǔ)》教材開(kāi)發(fā)
李臻穎;王國(guó)燕;
品牌化趨勢(shì)下的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革
李克兢;鮑禮媛;
服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中的和諧式教學(xué)理念
王諍;
江西服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生在第三屆全國(guó)紡織服裝高職高專院校服裝設(shè)計(jì)與制
以“設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)”為指導(dǎo)的服裝圖案教學(xué)新方法
安妮;張瑞霞;唐冬梅;沈亞倩;
CDIO理念在“機(jī)織物設(shè)計(jì)學(xué)”課程教學(xué)改革中的應(yīng)用探索
張艷明;
“針織物設(shè)計(jì)”課程的模塊化教學(xué)與實(shí)踐
葛濤;劉靜;
浙江理工大學(xué)新增四個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)點(diǎn)
高職“紡織品生態(tài)與安全性檢測(cè)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開(kāi)發(fā)實(shí)踐
尹桂波;
基于工作過(guò)程的服裝跟單課程改革
吳基作;江小云;
高校思想政治理論課幾種教學(xué)模式的利弊分析
陳素紅;
山東絲綢紡織職業(yè)學(xué)院喜獲2010“工苑杯”全國(guó)化學(xué)檢驗(yàn)工(高職組)技
高職院校工科類工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)分析與改革方向
魏軍;何思雅;
高職染整技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)英語(yǔ)能力的培養(yǎng)實(shí)踐
巫若子;
高職校園文化建設(shè)與學(xué)生黨建工作的契合
馬順彬;張震;
從學(xué)生禮儀文化現(xiàn)狀探討高職禮儀教育
陸曉波;
“90后”新生心理狀況分析及解決途徑
屈桂梅;
中英兩國(guó)大學(xué)在課程教學(xué)上的差異與啟示
盧士艷;聶建斌;
高職高專教育分會(huì)三屆二次會(huì)議紀(jì)要
美國(guó)院校研究機(jī)構(gòu)的建設(shè)及啟示
陳亞麗;
中原工學(xué)院在第二屆中國(guó)高校紡織品設(shè)計(jì)大賽上喜獲佳績(jī)
武漢紡織大學(xué)教育部人文社科研究項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)創(chuàng)歷史新高

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

在中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)高教分會(huì)年會(huì)暨五屆二次常務(wù)理事會(huì)上的講話(刪節(jié)

新建本科院校的國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè)

天津市“第三高教區(qū)”課程資源共享淺析

職業(yè)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力探析

天津工業(yè)大學(xué)“現(xiàn)代紡織產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究中心”獲批天津市高校人文社科重點(diǎn)研

應(yīng)用型高校教師的績(jī)效考核

南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝專業(yè)學(xué)生在全國(guó)技能大賽上摘金奪銀

東華大學(xué)獲批2010年上海市研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目

高職院校教師合作初探

東華大學(xué)紡織檢測(cè)中心通過(guò)國(guó)家計(jì)量認(rèn)證復(fù)查評(píng)審

高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)提升策略

浙江理工大學(xué)15個(gè)項(xiàng)目獲得2010年度教育部人文社科項(xiàng)目立項(xiàng)

“行知和諧,雙證融通”的高職人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐

山東科技職業(yè)學(xué)院榮獲“全國(guó)創(chuàng)建和諧校園先進(jìn)單位”稱號(hào)

后金融危機(jī)時(shí)代高職服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展策略

天津工業(yè)大學(xué)17項(xiàng)高教研究成果獲天津市高等教育學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)

基于工作過(guò)程的高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)路徑

武漢紡織大學(xué)獲批國(guó)家“千人計(jì)劃” 實(shí)現(xiàn)湖北省屬高校該計(jì)劃重大突破

東華大學(xué)出版社喜獲國(guó)家出版基金項(xiàng)目資助

工學(xué)結(jié)合背景下高職紡織類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

浙江理工大學(xué)榮獲2010 論文QQ81995535 年全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)

基于“雙證”的高職《服裝專業(yè)英語(yǔ)》教材開(kāi)發(fā)

品牌化趨勢(shì)下的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革

服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中的和諧式教學(xué)理念

江西服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生在第三屆全國(guó)紡織服裝高職高專院校服裝設(shè)計(jì)與制

以“設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)”為指導(dǎo)的服裝圖案教學(xué)新方法

CDIO理念在“機(jī)織物設(shè)計(jì)學(xué)”課程教學(xué)改革中的應(yīng)用探索

“針織物設(shè)計(jì)”課程的模塊化教學(xué)與實(shí)踐

浙江理工大學(xué)新增四個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)點(diǎn)

高職“紡織品生態(tài)與安全性檢測(cè)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開(kāi)發(fā)實(shí)踐

基于工作過(guò)程的服裝跟單課程改革

高校思想政治理論課幾種教學(xué)模式的利弊分析

山東絲綢紡織職業(yè)學(xué)院喜獲2010“工苑杯”全國(guó)化學(xué)檢驗(yàn)工(高職組)技

高職院校工科類工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)分析與改革方向

高職染整技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)英語(yǔ)能力的培養(yǎng)實(shí)踐

高職校園文化建設(shè)與學(xué)生黨建工作的契合

從學(xué)生禮儀文化現(xiàn)狀探討高職禮儀教育

“90后”新生心理狀況分析及解決途徑

中英兩國(guó)大學(xué)在課程教學(xué)上的差異與啟示

高職高專教育分會(huì)三屆二次會(huì)議紀(jì)要

美國(guó)院校研究機(jī)構(gòu)的建設(shè)及啟示

中原工學(xué)院在第二屆中國(guó)高校紡織品設(shè)計(jì)大賽上喜獲佳績(jī)

武漢紡織大學(xué)教育部人文社科研究項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)創(chuàng)歷史新高