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生物學(xué)教學(xué)
生物學(xué)教學(xué)

編輯出版：生物學(xué)教學(xué)雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1004-7549


《生物學(xué)教學(xué)雜志》2014年11期目錄

  • 從生物進化論到進化生物學(xué)

    周興文

  • 淺談紅樹植物的生態(tài)適應(yīng)性

    黃執(zhí)纓 王曉紅 吳幼華

  • 高中生物學(xué)“三讀教材”教學(xué)策略

    陶維軍 程明

  • “行動”課堂,提高教學(xué)效率

    尹利軍

  • 在“動物和人體生命活動調(diào)節(jié)”復(fù)習(xí)中應(yīng)用模型解題法的嘗試

    單維霞

  • 例談“問題導(dǎo)學(xué)”中問題設(shè)計的有效性

    曾文慧

  • 在高中生命科學(xué)教學(xué)中醫(yī)學(xué)知識的滲透

    朱黎萍

  • 高中生物學(xué)學(xué)習(xí)負遷移的成因探析及教學(xué)對策

    高志云

  • 使生物學(xué)課堂充滿生機教學(xué)例談

    張長全

  • 例談高中生物學(xué)教學(xué)中的活動設(shè)計

    張衛(wèi)忠

  • 例談生物學(xué)學(xué)案中問題的有效設(shè)計

    蔣忠民 唐琳琳

  • 教材中章“引言”與“題圖”的教學(xué)功能及處理策略

    徐建

  • “遺傳信息的傳遞”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計

    郭健敏

  • “減數(shù)分裂和受精作用”(第一課時)的教學(xué)設(shè)計

    韋紅群

  • 應(yīng)用作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生知識遷移能力的探討

    徐德琪

  • “基因工程模型盒”的設(shè)計與制作

    陸奇

  • 運用5E教學(xué)模式進行“多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)”(第1課時)的概念教學(xué)

    吳蘭蘭

  • 農(nóng)村中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的人文精神思考

    姚煥玲

  • “基因突變”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計

    閆立

  • “細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計

    邢懷慶

  • 智能手機攝像在生物學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用

    黃秋生 婁玥

  • 探究氣孔開閉機理的拓展性實驗設(shè)計

    羅雪飛 李奮生

  • 初中生物學(xué)實驗教學(xué)與概念教學(xué)的整合

    馬小娟

  • 在生物學(xué)課堂中使用PPT的幾點體會

    邵廣元

  • 初中生物學(xué)試題的命制策略——科學(xué)素養(yǎng)評價新理念的滲透

    戴國 羅丹晨

  • 通過改進實驗培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力

    徐業(yè)義

  • 生物園的教育功能探索

    吳幸萍

  • 在高中生物學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生實驗素養(yǎng)芻議

    呂翠香

  • 2014年江蘇省高考卷生物學(xué)命題創(chuàng)新點評析

    張卓鵬

  • 網(wǎng)上動物園

    樊景新

  • ATP和它的兄弟姐妹

    趙戀君

  • 讓學(xué)生走出生物學(xué)學(xué)習(xí)認知慣性中的誤區(qū)

    李進京

  • 我國新入選的三處全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)

    肖亮

  • 2014年山東省高考理綜卷生物學(xué)試題解析

    陳龍

  • 植物欣賞

    劉巧霞

  • 應(yīng)用“假說-演繹法”提高課堂教學(xué)效率的建議

    盧彥軍

  • 淺談原核細胞與真核細胞的差異

    郭繼平

  • 干細胞的特征及命運

    程結(jié)南

  • 關(guān)于“分解纖維素的微生物的分離”兩個問題的探討

    苑國英

  • “三倍體無籽西瓜培育”的延伸教學(xué)

    莊玉珠 李增光

  • 單寧的知識簡介

    徐福平

  • 簡介煙草花葉病毒

    黃艷

  • 生物學(xué)科技信息

  • 淺議光合作用中C_3和C_5的含量變化

    孫濤

  • 基因表達過程中相關(guān)問題剖析

    李金花 論文QQ81995535 

  • 與受體有關(guān)的常見問題答疑

    朱小燕

  • 基因突變只發(fā)生在分裂間期嗎

    樊向利
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