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數(shù)學教學研究

編輯出版：數(shù)學教學研究雜志編輯部
主辦：西北師范大學
出版周期：月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-0452

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《基礎(chǔ)教育研究雜志》2013年08期

《當代教育科學雜志》2011年02期

《藝術(shù)探索雜志》2012年06期

《經(jīng)濟研究參考雜志》2013年47期

《會計師雜志》2012年14期

《中國信息技術(shù)教育雜志》2015年08期

《數(shù)學教學研究雜志》2013年09期目錄

高中數(shù)學新課程教科書選修4-5的比較研究——以人教A版、北師大版兩個
金曉青
數(shù)學預習作業(yè)的類型及設(shè)計特點
陳玉生
搭建學習支架,構(gòu)建預習平臺——以高中數(shù)學課前預習題的設(shè)計為例
何豪明應水平
數(shù)學常態(tài)課的“三潭印月”
俞昕
探索,讓數(shù)學課堂更精彩——平行四邊形的判定教學案例片斷與反思
陳亞芳
教師主導下的動感數(shù)學課堂——基于課本例題的教學思考
王小青
有教無類教出一樣的精彩——基于“最近發(fā)展區(qū)理論”的高考試題在低層
陳華安
破解高考題的利器——運算求解能力的突破
姚新國
條件“不足”的探索轉(zhuǎn)換
李躍仁李悅
利用對應思想巧解一類高考三角函數(shù)圖像與性質(zhì)問題
張艷宗盧明
轉(zhuǎn)換視角多聯(lián)想構(gòu)造引出妙法來
李紅春
拋物線中“特殊”弦的若干性質(zhì)及應用
徐祝慶
對“關(guān)于一個常見習題的應用的討論”的再討論
湯敬鵬湯先鍵
走出“變式教學”的三個誤區(qū)
阮偉強
高考命題中初等數(shù)學知識與高等數(shù)學思想的融合
劉轉(zhuǎn)玲論文QQ81995535
數(shù)形結(jié)合在解題中的應用
茍愛章
淺談合作學習在數(shù)學教學中運用的有效策略
郭麗霞
怎樣提升中學數(shù)學論文的刊登率
張安元侯芳蘭
新書簡介
王仲春

高中數(shù)學新課程教科書選修4-5的比較研究——以人教A版、北師大版兩個

數(shù)學預習作業(yè)的類型及設(shè)計特點

搭建學習支架,構(gòu)建預習平臺——以高中數(shù)學課前預習題的設(shè)計為例

數(shù)學常態(tài)課的“三潭印月”

探索,讓數(shù)學課堂更精彩——平行四邊形的判定教學案例片斷與反思

教師主導下的動感數(shù)學課堂——基于課本例題的教學思考

有教無類 教出一樣的精彩——基于“最近發(fā)展區(qū)理論”的高考試題在低層

破解高考題的利器——運算求解能力的突破

條件“不足”的探索轉(zhuǎn)換

利用對應思想巧解一類高考三角函數(shù)圖像與性質(zhì)問題

轉(zhuǎn)換視角多聯(lián)想 構(gòu)造引出妙法來

拋物線中“特殊”弦的若干性質(zhì)及應用

對“關(guān)于一個常見習題的應用的討論”的再討論

走出“變式教學”的三個誤區(qū)

高考命題中初等數(shù)學知識與高等數(shù)學思想的融合

數(shù)形結(jié)合在解題中的應用

淺談合作學習在數(shù)學教學中運用的有效策略

怎樣提升中學數(shù)學論文的刊登率

新書簡介

高中數(shù)學新課程教科書選修4-5的比較研究——以人教A版、北師大版兩個

有教無類教出一樣的精彩——基于“最近發(fā)展區(qū)理論”的高考試題在低層

轉(zhuǎn)換視角多聯(lián)想構(gòu)造引出妙法來