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數(shù)學教學研究

編輯出版：數(shù)學教學研究雜志編輯部
主辦：西北師范大學
出版周期：月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-0452

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高中生數(shù)學證明觀念的一次調(diào)查
方勤華張留偉余運虎吳雪嬌
由“兩個鐵球同時落地”的思想實驗研究幾個數(shù)學問題
甘志國
一道課本例題的探究
楊華
思維碰撞平野闊方法交匯大江流——一道角平分線試題的多角度分析與教
朱賢良
數(shù)學概念的教學怎樣設(shè)計更高效——淺談“根式”的教學設(shè)計
李培蔣永鴻
高中數(shù)學概念課教學初探
李寬珍
課本中一道例題引發(fā)的探究性學習案例——圓的相交弦定理在圓錐曲線中的延
郭建軍
例談尋找輔助問題的策略
徐久虎
利用變化量解題例析
高豐平
談“基向量法”解立體幾何題
徐耀斌
淺談優(yōu)化向量運算的策略探究
葉興炎
球面的距離論文QQ81995535 公式及其應(yīng)用
劉凡俊李登有
“模式識別”破解一道高考難題
査正開
與基本不等式及其變式相關(guān)的高考問題分類解析
余小芬劉成龍
對2012年廣東高考數(shù)學卷理科第19題的多解探究
秦慶雄范花妹
讓解法更自然些
張城兵
自然樸素的解答是我們永恒的追求——對2012全國卷理科20題的思考
謝鵬作
一類具有階段結(jié)構(gòu)的捕食者-食餌擴散模型解的整體性態(tài)
劉志琳張睿
關(guān)于強W-Gorenstein模的注記
謝宗陽
歸納推理在中學數(shù)學中的應(yīng)用
何亮亮
一道初中數(shù)學課本習題的“變式”教學
陳婷魏叼叼

高中生數(shù)學證明觀念的一次調(diào)查

由“兩個鐵球同時落地”的思想實驗研究幾個數(shù)學問題

一道課本例題的探究

思維碰撞平野闊 方法交匯大江流——一道角平分線試題的多角度分析與教

數(shù)學概念的教學怎樣設(shè)計更高效——淺談“根式”的教學設(shè)計

高中數(shù)學概念課教學初探

課本中一道例題引發(fā)的探究性學習案例——圓的相交弦定理在圓錐曲線中的延

例談尋找輔助問題的策略

利用變化量解題例析

談“基向量法”解立體幾何題

淺談優(yōu)化向量運算的策略探究

球面的距離 論文QQ81995535 公式及其應(yīng)用

“模式識別”破解一道高考難題

與基本不等式及其變式相關(guān)的高考問題分類解析

對2012年廣東高考數(shù)學卷理科第19題的多解探究

讓解法更自然些

自然樸素的解答是我們永恒的追求——對2012全國卷理科20題的思考

一類具有階段結(jié)構(gòu)的捕食者-食餌擴散模型解的整體性態(tài)

關(guān)于強W-Gorenstein模的注記

歸納推理在中學數(shù)學中的應(yīng)用

一道初中數(shù)學課本習題的“變式”教學

思維碰撞平野闊方法交匯大江流——一道角平分線試題的多角度分析與教

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