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教學與管理
教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學與管理雜志》2014年25期目錄

  • 中國人民大學書報資料中心基礎教育系列刊 入選教育部中小學圖書館(室

  • 學本教育視野下的課堂文化特征及創(chuàng)建策略

    韓立福

  • 課堂中的價值沖突與協(xié)調(diào)

    孫青

  • 農(nóng)村中小學特崗教師退出機制探究

    曹蘇瑞 張翔

  • 農(nóng)村學校教學設備使用效率現(xiàn)狀與對策

    梁好

  • 基于項目實踐活動的新型通 論文QQ81995535 用技術課堂——以福州八中別墅模型設計與制作為

    叢敏 段青 章盛智

  • 學校目標管理論綱

    石長林

  • 聚焦“教師帶病堅持工作”——基于生命教育視角

    鄧麗

  • 校服:校園文化的柔性引領

    吳維煊

  • 文化自覺:班主任的工作范式轉型

    劉立平 王立華

  • 中間型非正式群體對班級管理的影響及對策

    王光永 黃亭菡

  • 淺談高中班干部的選拔與培養(yǎng)

    高杰

  • 翻轉課堂哪些不能翻轉

    郭哲男

  • 關于“翻轉課堂”的幾點思考

    朱郁華

  • 教師應該寫作文教案

    徐永生 張向華

  • 基于知識表征的數(shù)學綜合題教學實踐與思考

    劉海濤

  • 初中學生英語學習動機調(diào)查與分析

    王麗娜

  • 高中歷史教科書中的圖片研究

    楊連峰

  • 讓思想政治課堂“接地氣”——央視“開講啦”節(jié)目對政治課堂教學的啟示

    陳麗

  • 如何有效開展初中生物科學探究活動

    楊青青

  • 社會歷史批評方法對語文閱讀教學的指導意義——以《背影》為例

    方小鳳 張華峰

  • 高中數(shù)學校本化作業(yè)設計的幾個關注點

    蔡振樹

  • 翻轉課堂在英語教學中的應用

    余萍

  • 高中地理教師教學銜接意識的培養(yǎng)

    朱學堯

  • 初中物理微教研的實踐與思考

    李建鋼 許光曙

  • 化學解題審題性障礙診斷及其教學策略

    皇甫倩 王后雄

  • 關于高考分類招考模式的若干思考

    杜文軍 司燕文

  • 基于大學學科與高中課程關聯(lián)的高考選材構想

    孫法磊

  • 我們需要怎樣的教育科研

    王維審

  • 芝加哥城區(qū)薄弱學校轉型及其啟示——基于城區(qū)教師駐校模式的分析

    韓雪軍

  • 教學與管理2012年被全文轉載篇目

  • 歡迎訂閱 教學與管理


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