亚洲欧洲日产国码一级毛片,99在线精品日韩一区免费国产,色综合色综合色综合

教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

相關推薦

《出國與就業(yè)雜志》2002年23期

《體育成人教育學刊雜志》1994年02期

《物理與工程雜志》2014年01期

《中國遠程教育雜志》2012年05期

《教學與管理雜志》2011年18期目錄

明德正行窮理致遠——江蘇省南通市天星湖中學辦學印象
論公平視域下義務教育均衡發(fā)展的價值訴求
蔣平;
教育行動研究在中小學課堂教學中的實施
曲苒;
素質(zhì)教育與應試教育的關系探討
張振峰;
國內(nèi)教師職業(yè)倦怠研究回顧與展望
陳衍;
農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源建設的多維分析
王作亮;
淺論錯誤觀的教育
張紅梅;
略論課堂教學中的交往缺失與阻隔
王海峰;龐振華;
新課程教學目標實效性研究
王道福;
論課程開發(fā)視野中的教室環(huán)境創(chuàng)設
樓漢葳;
公立中小學公共關系管理問題探析
張春珍;
生命化教育:學校教育價值的一種新取向
張春暉;程玉梅;
教師心理契約管理策略研究
解小娟;
教育“時空壓縮”給教師帶來的困惑——新課程改革中教師如何促進教學理論
姚冬琳;唐美霞;
視頻資料在學校教育中的應用
蒯超英;
學校課外體育活動開展的實踐與探索
張傳龍;
試論教師的個人知識及其有效管理
黃擁軍;
試論反思理論與反思型教師的培養(yǎng)
吳永忠;
安全教育素質(zhì)是教師必備的素質(zhì)
杜德櫟;
提高中小學體育教師教學設計能力的思考
盧錦珍;
簡談教師的道德素養(yǎng)
馬雅紅;
論文QQ81995535
網(wǎng)絡情境下政治教師的地位變革
邱靖;
基于校本培訓的教師專業(yè)化發(fā)展
藍海正;
中學生學習內(nèi)驅(qū)力形成的策略
劉文煥;
增強學生心理健康意識的阻礙因素及路徑選擇
劉嵐;李磊;
中學生“四級聯(lián)動”心理危機干預系統(tǒng)初探
曾文雄;
進城務工人員子女心理健康教育的現(xiàn)狀與對策
李紅云;
學生心理焦慮的成因與化解
鄧蘭萍;張周林;劉愛民;
體育教學評價體系的構(gòu)建
范汝清;馬琳;袁玉濤;
環(huán)京津地區(qū)農(nóng)村初中體育師資現(xiàn)狀的調(diào)查研究
貢勇強;徐宏興;李亞龍;
太原市中學生體育品牌意識的調(diào)查研究
張文杰;
河南省農(nóng)村初級中學體育教學現(xiàn)狀調(diào)查與思考
王恒;趙艷玲;
外語教學生態(tài)系統(tǒng)ICT化現(xiàn)狀分析與展望
李磊;
小學英語發(fā)展性評價實效探討
鄒娟;
農(nóng)村中小學民俗體育開發(fā)研究
王保華;
淺論新課改視域下的教學設計
楊俊濤;
生命視野中教育的缺失與訴求
杜寶芳;
課程與教學中的價值教育探究
徐蕾;
從理科課程新范式的視角理解STS課程
吳旭君;
地理教科書中融入科學爭議性問題的探討
黃莉敏;
對體育與健康課程標準理論體系的探討
王鳳杰;
高中信息技術課程標準實施情況的調(diào)查與分析
薛慶文;李藝;
文言句式教學策略研究
王春玲;
中小學英語課堂“偽任務型教學”的形式化問題
李箭;
文化負載漢語新詞語的英譯探討
劉輝;田立冬;
“原型范疇理論”對英語介詞教學的指導意義——以介詞“in”的多義性為
胡丹;
詞匯重復模式視角下的語篇主題理解
吳雅萍;
數(shù)學分層教學的實施條件及其分析
劉沈榮;
淺談數(shù)學教學中的問題解決
趙玉海;
初中數(shù)學合作學習中存在的問題及對策
梁立貴;
基于語料庫分析英語中“關于”的同義詞短語使用差異
譚鼎華;
建構(gòu)主義理論下的“交互式”英漢互譯教學模式探討
朱獻瓏;
任務型語言教學的目標和評價
劉瑞琴;
課堂師生言語互動及其對學生英語口語能力的影響
楊愛科;
研究學生習作心理提高小學習作教學實效
游錫劍;
體育教學中學生終身體育意識的培養(yǎng)
鄧耀凱;
運用“注意規(guī)律”組織體育教學
陳姍閣;
生活元素融入體育教學的設計與實踐
喬佳男;李睿恒;
隱喻認知理論及其在英語教學中的應用
王翠芳;
英語學習中系動詞用法的語料庫調(diào)查
杜愛玲;
認知情境下的英語教學模式探究
常征;王浩勇;
基于心理詞庫的詞匯教學策略
谷利紅;劉小杏;
初中生英語口語交際策略和話語技巧的培養(yǎng)
黃海雁;
外語教學中文化意識培養(yǎng)的策略
夏潤亭;
對摩擦力演示實驗的改進
王文祥;王碩軍;弭寶國;
化學教學中合作學習存在的問題與策略
任躍紅;李鵬鴿;
中學體育教學中的快樂體驗法
楊英杰;
論體育教學中和諧文化的缺失及其重構(gòu)
郭慶生;
地理教學中學生三種素養(yǎng)的培養(yǎng)
王孟洲;于長立;
對比法在中學語音教學中的運用
何明烈;楊曉蓉;
對初中體育教學心理氣氛的透視
蘇曉紅;邵立國;
農(nóng)村學校利用自然資源開展體育教學的研究
鄧金平;吳秀華;
快樂體育教學理論與實踐探析
李景華;
簡析體育教學管理及其改革
陳俊青;
英國中小學教師績效評價制度的啟示
賀桂欣;王立紅;
教學與管理來稿注意事項

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

明德正行 窮理致遠——江蘇省南通市天星湖中學辦學印象

論公平視域下義務教育均衡發(fā)展的價值訴求

教育行動研究在中小學課堂教學中的實施

素質(zhì)教育與應試教育的關系探討

國內(nèi)教師職業(yè)倦怠研究回顧與展望

農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源建設的多維分析

淺論錯誤觀的教育

略論課堂教學中的交往缺失與阻隔

新課程教學目標實效性研究

論課程開發(fā)視野中的教室環(huán)境創(chuàng)設

公立中小學公共關系管理問題探析

生命化教育:學校教育價值的一種新取向

教師心理契約管理策略研究

教育“時空壓縮”給教師帶來的困惑——新課程改革中教師如何促進教學理論

視頻資料在學校教育中的應用

學校課外體育活動開展的實踐與探索

試論教師的個人知識及其有效管理

試論反思理論與反思型教師的培養(yǎng)

安全教育素質(zhì)是教師必備的素質(zhì)

提高中小學體育教師教學設計能力的思考

簡談教師的道德素養(yǎng)

網(wǎng)絡情境下政治教師的地位變革

基于校本培訓的教師專業(yè)化發(fā)展

中學生學習內(nèi)驅(qū)力形成的策略

增強學生心理健康意識的阻礙因素及路徑選擇

中學生“四級聯(lián)動”心理危機干預系統(tǒng)初探

進城務工人員子女心理健康教育的現(xiàn)狀與對策

學生心理焦慮的成因與化解

體育教學評價體系的構(gòu)建

環(huán)京津地區(qū)農(nóng)村初中體育師資現(xiàn)狀的調(diào)查研究

太原市中學生體育品牌意識的調(diào)查研究

河南省農(nóng)村初級中學體育教學現(xiàn)狀調(diào)查與思考

外語教學生態(tài)系統(tǒng)ICT化現(xiàn)狀分析與展望

小學英語發(fā)展性評價實效探討

農(nóng)村中小學民俗體育開發(fā)研究

淺論新課改視域下的教學設計

生命視野中教育的缺失與訴求

課程與教學中的價值教育探究

從理科課程新范式的視角理解STS課程

地理教科書中融入科學爭議性問題的探討

對體育與健康課程標準理論體系的探討

高中信息技術課程標準實施情況的調(diào)查與分析

文言句式教學策略研究

中小學英語課堂“偽任務型教學”的形式化問題

文化負載漢語新詞語的英譯探討

“原型范疇理論”對英語介詞教學的指導意義——以介詞“in”的多義性為

詞匯重復模式視角下的語篇主題理解

數(shù)學分層教學的實施條件及其分析

淺談數(shù)學教學中的問題解決

初中數(shù)學合作學習中存在的問題及對策

基于語料庫分析英語中“關于”的同義詞短語使用差異

建構(gòu)主義理論下的“交互式”英漢互譯教學模式探討

任務型語言教學的目標和評價

課堂師生言語互動及其對學生英語口語能力的影響

研究學生習作心理 提高小學習作教學實效

體育教學中學生終身體育意識的培養(yǎng)

運用“注意規(guī)律”組織體育教學

生活元素融入體育教學的設計與實踐

隱喻認知理論及其在英語教學中的應用

英語學習中系動詞用法的語料庫調(diào)查

認知情境下的英語教學模式探究

基于心理詞庫的詞匯教學策略

初中生英語口語交際策略和話語技巧的培養(yǎng)

外語教學中文化意識培養(yǎng)的策略

對摩擦力演示實驗的改進

化學教學中合作學習存在的問題與策略

中學體育教學中的快樂體驗法

論體育教學中和諧文化的缺失及其重構(gòu)

地理教學中學生三種素養(yǎng)的培養(yǎng)

對比法在中學語音教學中的運用

對初中體育教學心理氣氛的透視

農(nóng)村學校利用自然資源開展體育教學的研究

快樂體育教學理論與實踐探析

簡析體育教學管理及其改革

英國中小學教師績效評價制度的啟示

教學與管理來稿注意事項

明德正行窮理致遠——江蘇省南通市天星湖中學辦學印象

研究學生習作心理提高小學習作教學實效