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您現在的位置: 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:中國成人教育在線投稿 中國成人教育發(fā)表電話
中國成人教育
中國成人教育

編輯出版:中國成人教育雜志編輯部
主辦:中國成人教育協(xié)會;山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會
出版周期:半月刊出版地:山東省濟南市
語種:中文  ISSN:1004-6577


《中國成人教育雜志》2012年09期目錄
  • 消費社會視野中的成人教育研究述評及展望

    呂關心;徐建華;
  • 大學生道德教育的人文關懷價值

    任婷婷;
  • 有效提高職前教師教育實踐能力的新思路

    唐荷意;吳亞林;
  • 地方高?蒲薪涃M管理存在的問題及對策探討

    楊桂梅;盧春艷;
  • 普通高校函授教育應把好“四個關”

    陳玉華;
  • 學校共同體中道德領導的實施要略

    張建鋒;
  • 以學生評價量化管理的嘗試談大學生管理工作中精細化管理的必要性

    李月娥;孔繁繁;張?zhí)鞎?蘇文;
  • 地方高校發(fā)展存在的問題與對策

    王冬杰;
  • 關于提高圖書館中層管理執(zhí)行力的思考

    劉迎春;
  • 網絡環(huán)境下閱讀現狀分析及高校圖書館應對策略

    趙哲;
  • 圖書館多元化轉型勢在必行

    王晶;
  • 增強高校思想政治教育工作實效性的理性思考

    隋文聯;
  • 新形勢下大學生思想政治教育模式的探索

    賈勇;
  • 對教育督導文化構建的探索

    吳榕貴;
  • 從社會性別視角談我國成人體育教育的優(yōu)化

    孫昭君;
  • 和諧校園體育文化建設的突出問題及構建策略探析

    孫旭輝;
  • 新建本科院校英語師資隊伍建設研究

    嚴紅仙;
  • 高職文科大學生就業(yè)心理的困境與破解——基于對常州高職院校文科學生就業(yè)

    秦自潔;
  • 以人為本思維下的師德建設

    韓忠月;
  • 老校區(qū)、新校區(qū)與原校區(qū)——兼論擴招后的校園人文關懷

    鐘凱;
  • 團體心理輔導對矯正大學生攻擊行為的研究

    楊素華;譚雅靜;
  • 大學生結構性失業(yè)的原因 論文QQ81995535 解析及對策研究

    王穎;潘茜;
  • 新時期高職學生的社會化教育問題研究

    薛健;
  • 以就業(yè)質量評估為核心 推進高等教育內涵發(fā)展

    彭洪林;崔萬秋;曾秀敏;
  • 網絡社會背景下高校思想政治教育的路徑探析

    張培方;
  • 高職房地產類專業(yè)“訂單式”培養(yǎng)運行機制探討

    陳錫寶;
  • 高職院校教務管理創(chuàng)新思考

    張圣;
  • 新人文主義視野下高職護理專業(yè)人文素質教育改革實踐

    閆春梅;邢愛紅;王寧;
  • 巴納德組織理論視角下高職院校教務管理改革與探討

    張忠海;陳偉珍;
  • 高職院校服務文化創(chuàng)意產業(yè)園的思考

    鮑桂楠;
  • 現代化圖書館與圖書館員的終身學習

    王雪;
  • 民辦高校教師勝任力與工作績效關系研究

    陳植喬;
  • 基于過程式教學條件下高職教育考試模式的研究與實踐

    陸霞;
  • 基于問題導引的學習場在開放教育教學中的應用與實踐——以現代漢語專題為

    李浩;
  • 獨立學院提高教學質量的對策研究

    張建棟;謝小勇;
  • 基于數據包絡分析的醫(yī)學高等?茖W校教學質量評價研究

    李芳;
  • 應用型本科教育質量保障體系構建中的幾個關鍵問題

    譚海;紀秋穎;
  • 不同層次幼兒科學教育師資培養(yǎng)模式探討

    周京峰;
  • 大學生自主學習的指導策略研究

    李國華;
  • 能力性:高職院校數學專業(yè)的職業(yè)性體現

    王麗;
  • 緊緊圍繞學校中心工作實施教學督導

    劉玉玲;
  • “案例+體驗”教學法在師專綜合實踐活動課程的實踐研究

    唐小華;周連香;魏少敏;
  • 論反思性教學與英語教師的培養(yǎng)

    史曉燕;劉利梅;
  • 成人教育中計算機專業(yè)畢業(yè)設計指導方法探討

    梁愛南;黃賢明;
  • 課堂教學管理過程中的教師藝術表現問題研究

    周榮;王保田;
  • 如何提升高職院校金融保險專業(yè)對口就業(yè)率

    張凡雷;孔祥玲;
  • 會計專業(yè)學生職業(yè)能力的構建——《商品流通企業(yè)會計》課程“教學做”一體

    趙建群;
  • 國外教師自主研究:梳理與解讀

    吳書芳;
  • 學科:高等教育學基本理論的邏輯起點

    陳杰;金林南;
  • 語言測試對高職英語教學的反撥作用

    李盛曦;
  • 地方高師院校英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革探索

    羅明禮;
  • 少數民族雙語成人學生L3(英語)習得特點分析

    徐世昌;
  • 高職英語隱性分層教學初探

    劉晶輝;
  • 對構建三本院校英語專業(yè)分類培養(yǎng)模式的探索

    單偉龍;陳保紅;
  • 從智力結構理論看個體創(chuàng)造力的培養(yǎng)

    胡靈敏;
  • 高師音樂教育專業(yè)舞蹈教學模式改革之我見

    徐敏;
  • 親近文本加強理解 注重實踐提高能力——師范院校漢語言文學專業(yè)古代文

    岑玲;
  • 高職醫(yī)學相關專業(yè)基于“平臺+模塊”立體化課程體系的構建與實施

    孟凡云;米振生;王守軍;
  • 對信息技術與數學課程整合的若干思考

    李涵;
  • 通識教育理念指導下的英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

    朱靜;
  • 競爭力視角下我國電影教育改革建議

    湯志江;
  • 高職經管類人才培養(yǎng)模型建構探討

    朱天高;龔云峰;沈正榜;
  • 高職空中乘務專業(yè)建設探索

    周紅雨;
  • 參與式教學在領導科學與藝術課程中的應用

    張麗紅;
  • 非財經類高等院校會計專業(yè)審計教學特色探析

    秦萍;
  • 高職院校農村職業(yè)培訓開發(fā)研究

    陳麗萍;
  • 農地金融創(chuàng)新背景下農民教育培訓問題研究

    王志彬;靳聿軒;

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