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教學與管理
教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學與管理雜志》2010年15期目錄

  • 蘇北大地上一顆璀璨的教育明珠——江蘇省建湖高級中學

  • 關于政府購買教育服務的制度設計

    周翠萍;

  • 論我國基礎教育評價的應然取向

    李尚衛(wèi);周天梅;楊文淑;

  • 使能評價:教育評價的新模式

    程毅;

  • 建構主義引領下的教師教學行為分析

    張承宇;

  • 中小學生媒介素養(yǎng)“浸入式多維”培養(yǎng)模式研究

    耿強;

  • 學校思想政治教育長效機制的建立

    魏曉玲;吳先哲;

  • 體育教師績效考核存在的問題及應對

    常德勝;

  • 基于網(wǎng)絡的教學資源庫建設

    李岳黃;

  • 學校德育工作中教師主體性問題的思考

    柴克清;

  • 教師職業(yè)倦怠及其消解策略

    匡玉梅;

  • 對“教學”的逆向思考:教師“非學勿教”

    王清杰;

  • 青年教師專業(yè)化成長的內(nèi)容及實施

    馬鳳芹;

  • 中小學信息技術教師專業(yè)發(fā)展的多元審視

    舒慧東;

  • 小學教師勝任力的調(diào)查研究

    朱曉穎;

  • 青少年情緒調(diào)節(jié)研究及其對學校教育的啟示

    喬云雁;方平;姜媛;

  • 新課程視野下學生思想政治教育工作淺析

    楊燕;

  • 學生自我管理能力與學校群體活動的關系

    焦昆;喬孟濤;陳靖;

  • 人格特質(zhì)模型理論在學生思想教育中的運用

    李海英;郭芳芳;侯莉;

  • 對學生進行抗震救災精神教育的意義與途徑

    唐哲;

  • 網(wǎng)絡對青少年閑暇生活的影響及應對

    姚進鳳;

  • 高一學生成就動機、學業(yè)情緒與學業(yè)成績的相關研究

    羅麗丹;

  • 欠發(fā)達地區(qū)小學校長培訓中的困境和對策

    吳海峰;

  • 中小學健康教育存在的問題與出路

    喻堅;

  • 湖南省中學使用體育與健康教材的現(xiàn)狀分析

    張宇;羅雯;劉斌;

  • 中學體育與農(nóng)村社區(qū)體育的互動發(fā)展

    劉嵐;涂運玉;張慶紅;

  • 農(nóng)村學校體育的現(xiàn)狀與改善

    樂立新;

  • 中小學生體育課準備活動開展狀況的調(diào)查與思考

    張金鸰; 論文QQ81995535 

  • 瓊南民族地區(qū)黎、漢學生數(shù)學能力比較研究

    王奮平;陳穎樹;

  • 小學教師心理幸福感的調(diào)查分析

    彭海芹;

  • 綜合實踐活動課程實施的困境與建議

    趙興奎;劉宗發(fā);趙興元;

  • 提高物理實驗競賽訓練質(zhì)量的思考

    洪麗;張鐵民;

  • 全球化時代青少年思想培育的因應之策——兼談經(jīng)典誦讀的兩個原則

    蕭仕平;

  • 教學方式的轉變對當前教學改革的啟示

    張伏龍;金葆金;

  • 生成性教學實施的困境與對策

    王海峰;

  • 數(shù)學反思性學習的實施策略

    蔡桂榮;

  • 以新課程理念審視數(shù)學課堂教學的兩種關系

    馬曉平;

  • 語料庫數(shù)據(jù)驅動學習:理據(jù)、模式及反思

    陳穎;

  • 英語教學變革的阻力因素分析和應對

    王若梅;

  • 影響英語學習的幾種典型人格因素

    王海波;杜海芳;

  • 淺析漢英兼表可能性假設連詞

    金美蘭;

  • 英語句子中獨立主格結構的構成

    高夢辰;李元江;

  • 非連續(xù)成分在英語句子中的應用

    黃俐;

  • 英語考試中完形填空應試技巧

    李陽;

  • 芻議英語諺語在教學中的作用

    常愛民;

  • 關聯(lián)理論在隱喻認知失誤中的運用

    雷宏友;李玲;

  • 元認知策略及其在英語聽力理解過程中的解讀

    喻湘波;桂平;

  • 意義研究對英語翻譯教學的促進

    向士旭;

  • 高中思想政治課“以生為本”的三個顯性評價要素

    吳登龍;

  • 簡論歷史新課程標準下的學生教育與教師教育

    王越旺;

  • “大音希聲”美學觀對音樂審美教育的啟示

    米瑞玲;段橋生;

  • 音樂教學的開放性研究

    劉蕊;

  • 流行性公益歌曲進入中學音樂課堂的探討

    張計;

  • 高考音樂“視唱”需注意的幾個問題

    宋永全;

  • 全納教育視角下的學校體育簡析

    南秋紅;

  • 基于網(wǎng)絡的體育教學輔助系統(tǒng)的設計

    仵美陽;

  • 教學環(huán)境對體育課堂教學的影響

    杜文斌;

  • 解析體育教學中學生的心理能力和體質(zhì)能力

    謝桂英;周萍;

  • 生命意義視閾下的課堂生活化研究

    羅法洋;陽倩倩;

  • 語文教學中比較教學法應用例析

    劉健萍;

  • 基于語料庫的漢語同義詞教學方法初探

    劉麗萍;

  • 影響數(shù)學教學效率的因素分析

    程宇;孟祥菊;

  • 網(wǎng)絡環(huán)境下數(shù)學主題教學模式的應用

    徐蘇焦;

  • 從“循環(huán)理念”剖析英語學習組織運轉和管理

    唐影;

  • 英語課堂沉默現(xiàn)象分析

    尹立鑫;

  • 淺析英語教學中語言環(huán)境的創(chuàng)設

    丁菲;

  • 英語學習策略促進的原則及途徑

    王正良;徐淑燕;

  • 認知策略訓練在英語教學中的實施

    孫張靜;

  • 英語課堂提問策略初探

    安靜;

  • 思想政治課中道德兩難教學法的應用

    盧先群;

  • 簡析音樂欣賞教學中的對話式教學模式

    單蕾;

  • 心理控制論在體育教學中的運用

    王志;田立剛;陳志華;

  • 體育教師課堂管理理念及其實踐

    頡夢寧;

  • 體育教師行為失范研究

    薛振東;

  • 協(xié)同教學法在體育教學中的應用

    董穎;

  • 危機情況下體育教學的原則和方法

    姜霞;

  • 陽光體育運動背景下體育課內(nèi)外一體化教學探索

    金玉華;李小娟;

  • 將“客家體育”引入學校體育的意義及其模式構思

    吳玉華;張慶紅;羅夢龍;

  • 福建省永安市民族中學


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