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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版:教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2009年28期目錄
  • 教育個性化的價值取向探析

    黎雯;
  • 教學(xué)面向生活世界的本體追問與建構(gòu)

    王慧霞;
  • 品牌高中規(guī)模擴(kuò)張的效應(yīng)分析與治理

    吳召軍;
  • 校長與教師一對一交流機(jī)制的構(gòu)建

    冉亞 論文QQ81995535 輝;
  • 影響大課間體育活動有效開展的原因及策略

    陳武;
  • 新課改中農(nóng)村教師角色調(diào)適的障礙及策略

    楊建朝;
  • 一次“自我實(shí)現(xiàn)”的實(shí)踐

    顧宮;
  • 構(gòu)建和諧師生關(guān)系要注意的幾個問題——從真實(shí)個案引發(fā)的思考

    于慧;
  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識

    魏敬祥;
  • 教師須解好情感教育的“不等式”

    張積平;
  • 教研組面臨的新問題及其變革和轉(zhuǎn)型建議

    張來春;
  • 課堂虛假對話現(xiàn)象分析

    宋立華;
  • 專題性地方課程開發(fā)的思路與實(shí)踐

    闕火明;蘇水長;
  • 信息技術(shù)隱性課程的開發(fā)與利用

    趙春聲;
  • 學(xué)校不作為侵權(quán)的法理分析

    劉媚;
  • 中華傳統(tǒng)美德的主要內(nèi)容及其價值分析

    胡佐斌;
  • 美育是教育的理想形態(tài)

    詹勇;
  • 應(yīng)充分發(fā)揮儀式教育的文化功效

    張守信;
  • 語文教學(xué)需要“靜”界

    徐樹忠;
  • 開發(fā)數(shù)學(xué)課本資源應(yīng)注重的幾個問題

    徐進(jìn)勇;
  • 形成性評價在英語教學(xué)中的運(yùn)用

    甄宜水;李現(xiàn)芬;
  • 歷史教學(xué)實(shí)施民俗文化教育應(yīng)遵循的原則

    朱永文;
  • 如何在美術(shù)教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育

    羅蓉;
  • 化學(xué)實(shí)驗(yàn)清潔化的實(shí)踐

    吳云新;
  • 高中語文教學(xué)面對高考的應(yīng)然和所以然

    陳壽江;
  • 實(shí)施數(shù)學(xué)思維教學(xué)的時機(jī)

    朱萬喜;
  • 實(shí)現(xiàn)生物概念轉(zhuǎn)變的教學(xué)策略

    吳舉宏;
  • 高中英語英美文學(xué)欣賞選修課的開發(fā)與實(shí)施

    殷志勇;
  • 地理試卷“有效式”分析的策略

    邊碗紅;
  • 高中通用技術(shù)生活化教學(xué)資源及其利用

    宣茂成;
  • 課程“生活化”不應(yīng)缺失邏輯的根基

    李國華;
  • 對高中物理教材的建議

    曾鐵;
  • 高考報考人數(shù)回落現(xiàn)象的審視

    張繼明;
  • 英國義務(wù)教育法規(guī)的演進(jìn)及啟示

    胡先云;劉邵嵐;

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