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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:數(shù)學教學通訊在線投稿 數(shù)學教學通訊發(fā)表電話
數(shù)學教學通訊
數(shù)學教學通訊

編輯出版：數(shù)學教學通訊雜志編輯部
主辦：重慶數(shù)學學會;西南師范大學數(shù)學系
出版周期：旬刊出版地：重慶市
語種：中文　　ISSN：1001-8875


《數(shù)學教學通訊雜志》2014年22期目錄

  • 授之以魚,不如授之以漁——數(shù)學前置性學習有效性的實踐與思考

    郭馨

  • 初中數(shù)學學案教學的校本實踐研究

    劉東超

  • 農村初中數(shù)學小組合作學習方式有效性的研究

    朱煒煒

  • 讓“模式之花”綻放滿園——“正弦函數(shù)”的課堂實錄與反思

    李琴 梁新美

  • “串—變—聯(lián)—思”教學方法的精彩實施——對一節(jié)中考試卷講評課設計理念

    張曉華 朱宸材

  • “教”讓道于“思”,讓數(shù)學思維的火花在課堂中綻放——一道試題的講評教

    王小林

  • 基于學生學習現(xiàn)實的策略教學——解決問題的策略“替換與假設”的教學思考

    朱瑩

  • 從失敗的數(shù)學課看教師觀念的轉變

    茅雅琳

  • “活動單導學”教學模式下初中生數(shù)學自主學習能力培養(yǎng)的策略研究

    周冬梅

  • 小學數(shù)學教學道路上,留一只眼睛給自己

    馬燕

  • 構建雙向思維通道,提高數(shù)學學習能力——對小學數(shù)學思維教學的些許思考

    馮玉平

  • 對“說題教學”教學模式的研究

    李慕賢

  • 試談農村初中生數(shù)學作業(yè)的糾錯

    孫峰春

  • 激趣促學 敢棄善取——小學數(shù)學有效教學的思考與實踐

    莊偉

  • 發(fā)現(xiàn)數(shù)學之美,感悟數(shù)學魅力

    左敏

  • 聚焦細節(jié),構建智慧課堂

    王開權

  • 生命關懷視角下初中數(shù)學課堂教學的實踐與探索

    陸玉霞

  • 基于初中數(shù)學思想方法實踐探索的幾點思考

    程燕英

  • 以生為主 優(yōu)化教學——論初中數(shù)學課堂教學

    姜玉軍

  • 挖掘教材閱讀功能,培養(yǎng)學生數(shù)學閱讀能力

    李燕

  • 以學定教——初中數(shù)學復習課教學的根本基調

    黃靜

  • 課堂錯誤——因勢利導,別有天地

    謝娟

  • 讓提問叩開學生的智慧大門——小學數(shù)學課堂提問有效性初探

    劉小京

  • 口算教學中的“四化”——如何提高農村一年級學生的口算能力

    朱孔云

  • 初中數(shù)學小班化教學實踐探究

    陳琴

  • 關注 論文QQ81995535 學生真實的需求,追求自然而深刻的數(shù)學課堂

    鄭秋杰

  • 初中數(shù)學成長記錄袋的內容與功能的探討

    周振芳

  • 初中數(shù)學情境教學探究

    程康文

  • 優(yōu)化教學情境 提高主體參與性

    王立友

  • “紙飛機”型基本圖形的結論及其應用

    顏美玲

  • 《數(shù)學教學通訊》(中等教育)

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