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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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《職教論壇雜志》1996年03期

《新東方英語(大學(xué)版)雜志》2008年Z2

《職業(yè)圈雜志》2006年11期

《新東方英語(大學(xué)版)雜志》2013年04

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2010年05期

《物理實(shí)驗(yàn)雜志》1998年01期

《文史知識(shí)雜志》1997年08期

《教學(xué)與管理雜志》2004年12期目錄

師范教育如何適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的研究與實(shí)踐
肖玉民,常海
研究性學(xué)習(xí)的共性與個(gè)性
王鐵
法制環(huán)境下民辦教育發(fā)展的思考
徐浩波,侍青
淺談學(xué)校教學(xué)工作管理
劉芳
圖書館知識(shí)傳播過程中的知識(shí)價(jià)值再造
任建英
農(nóng)村中小學(xué)教師管理現(xiàn)狀與策略研究
溫從朗
培養(yǎng)青年教師的有益嘗試
王曉東
歸因法在班級(jí)管理中的作用
曾祥樞
班主任與學(xué)生談話的技巧
張小梅
教師體罰心理探微
智銀利
對(duì)當(dāng)前學(xué)校德育的思考
劉瑞東
研究性學(xué)習(xí)的德育功能研究
王朝璇
農(nóng)村初中“校本課程”開發(fā)中的幾個(gè)問題
王軍
樹立創(chuàng)新意識(shí) 做創(chuàng)新型教師
申書玲
體育教師應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)
趙凌
加強(qiáng)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量
單定欽
課堂教學(xué)理念的反思與建設(shè)
唐建英
課堂教學(xué)板書的四大功能
田愛香
巧設(shè)教學(xué)片斷創(chuàng)建課堂高潮
董芳遠(yuǎn)
建設(shè)優(yōu)質(zhì)、有效的課堂討論
張明
師生平等對(duì)話與語文課堂教學(xué)
崔雙魚
如何評(píng)改學(xué)生作文
陳克勤
構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
張素琴
數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
陳亞平
精心設(shè)計(jì)練習(xí) 訓(xùn)練學(xué)生思維
蔣國杰,蔣麗
教會(huì)學(xué)生“問”
譚惠柏
淺議一節(jié)好課
張四保
讓探究性教學(xué)走進(jìn)化學(xué)課堂
郭麗萍
生物教學(xué)中的提問與反饋策略
呂淑珍
學(xué)困生課堂異常心理分析及其對(duì)策
姜旺興
讓語文教科書與課外閱讀有機(jī)鏈接
姚瑰玲,王銀輝
語文教學(xué)審美談
胡少云
詩歌教學(xué)中補(bǔ)白藝術(shù)例談
葉映峰
計(jì)算機(jī)圖形學(xué)中曲線的數(shù)學(xué)表示
任孝杰
數(shù)學(xué)發(fā)展史上的三次危機(jī)
陳云波
多元智能理論與英語教學(xué)
吉玲竹
漢英翻譯的藝術(shù)——形象的處理
高迎慧
英漢思維差異與翻譯
郭育紅
英語寫作的基本方法
董林
物理教學(xué)中靜力學(xué)試題分析
楊潔
中學(xué)地理第二課堂的實(shí)踐與思考
劉金益
有關(guān)染色體教學(xué)的幾個(gè)問題
李少華
語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
趙曉賓
構(gòu)建多種課型提高寫作水平
王躍才,李莉紅
語文教學(xué)中滲透心理健康教育初探
林俊元
對(duì)中等專業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的幾點(diǎn)思考
張曉紅
試論英語教學(xué)中的素質(zhì)教育
周敏
英語新課程課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
張春榮
初中物理教學(xué)中學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)
費(fèi)士根
論文QQ81995535 物理教學(xué)中“問題討論法”教學(xué)模式初探
趙日升
物理新課程教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
潘宏彤
地理教學(xué)中的美學(xué)滲透
樓炳錫
地理學(xué)科能力培養(yǎng)的途徑
宋春艾
淺議音樂課教學(xué)
龍斌鳳
教學(xué)樂器在教育管理中的應(yīng)用
李子寧,何蘭芳
用認(rèn)知理論激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣
郭偉
高中物理新教材實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)
劉旭紅
多媒體課件的類型
滑翔
國外學(xué)校創(chuàng)新教育對(duì)我國教育的啟示
李耀先

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

師范教育如何適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的研究與實(shí)踐

研究性學(xué)習(xí)的共性與個(gè)性

法制環(huán)境下民辦教育發(fā)展的思考

淺談學(xué)校教學(xué)工作管理

圖書館知識(shí)傳播過程中的知識(shí)價(jià)值再造

農(nóng)村中小學(xué)教師管理現(xiàn)狀與策略研究

培養(yǎng)青年教師的有益嘗試

歸因法在班級(jí)管理中的作用

班主任與學(xué)生談話的技巧

教師體罰心理探微

對(duì)當(dāng)前學(xué)校德育的思考

研究性學(xué)習(xí)的德育功能研究

農(nóng)村初中“校本課程”開發(fā)中的幾個(gè)問題

樹立創(chuàng)新意識(shí) 做創(chuàng)新型教師

體育教師應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)

加強(qiáng)教學(xué)管理 提高教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)理念的反思與建設(shè)

課堂教學(xué)板書的四大功能

巧設(shè)教學(xué)片斷 創(chuàng)建課堂高潮

建設(shè)優(yōu)質(zhì)、有效的課堂討論

師生平等對(duì)話與語文課堂教學(xué)

如何評(píng)改學(xué)生作文

構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

精心設(shè)計(jì)練習(xí) 訓(xùn)練學(xué)生思維

教會(huì)學(xué)生“問”

淺議一節(jié)好課

讓探究性教學(xué)走進(jìn)化學(xué)課堂

生物教學(xué)中的提問與反饋策略

學(xué)困生課堂異常心理分析及其對(duì)策

讓語文教科書與課外閱讀有機(jī)鏈接

語文教學(xué)審美談

詩歌教學(xué)中補(bǔ)白藝術(shù)例談

計(jì)算機(jī)圖形學(xué)中曲線的數(shù)學(xué)表示

數(shù)學(xué)發(fā)展史上的三次危機(jī)

多元智能理論與英語教學(xué)

漢英翻譯的藝術(shù)——形象的處理

英漢思維差異與翻譯

英語寫作的基本方法

物理教學(xué)中靜力學(xué)試題分析

中學(xué)地理第二課堂的實(shí)踐與思考

有關(guān)染色體教學(xué)的幾個(gè)問題

語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

構(gòu)建多種課型 提高寫作水平

語文教學(xué)中滲透心理健康教育初探

對(duì)中等專業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的幾點(diǎn)思考

試論英語教學(xué)中的素質(zhì)教育

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初中物理教學(xué)中學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)

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物理新課程教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)

地理教學(xué)中的美學(xué)滲透

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淺議音樂課教學(xué)

教學(xué)樂器在教育管理中的應(yīng)用

用認(rèn)知理論激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣

高中物理新教材實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

多媒體課件的類型

國外學(xué)校創(chuàng)新教育對(duì)我國教育的啟示

加強(qiáng)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量

巧設(shè)教學(xué)片斷創(chuàng)建課堂高潮

建設(shè)優(yōu)質(zhì)、有效的課堂討論

構(gòu)建多種課型提高寫作水平