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陜西教育(教學(xué)版)

編輯出版：陜西教育(教學(xué)版)雜志編輯部
主辦：陜西省教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：陜西省西安市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-2058

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《教學(xué)月刊小學(xué)版(語(yǔ)文)雜志》2011年

《中國(guó)校醫(yī)雜志》2014年07期

《國(guó)外理論動(dòng)態(tài)雜志》2014年02期

《遼寧教育雜志》2016年04期

《珠算與珠心算雜志》2011年06期

《青海教育雜志》2012年Z1期

《中學(xué)生閱讀(初中版)雜志》2013年10

《寧夏教育雜志》2011年09期

《陜西教育(教學(xué)版)雜志》2011年12期目錄

有一種傾聽(tīng)叫做等待
毛衛(wèi)軍;
名畫(huà)賞析
小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的數(shù)形結(jié)合思想方法例談
王凱成;
從“開(kāi)放”到“放開(kāi)”——高效課堂一得
楊陳軍;
從語(yǔ)文教研活動(dòng)關(guān)注教師的職業(yè)幸福談起
韓學(xué)紅;
如何培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)
苑秀玲;宿仁成;
以“活動(dòng)單”培養(yǎng)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
陳曉麗;
“解決問(wèn)題的策略”的教學(xué)策略
方逸;
用情境圖敲開(kāi)孩子“言說(shuō)”的大門(mén)
儲(chǔ)玲玲;
農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文課外閱讀現(xiàn)狀及對(duì)策
羅進(jìn)鵬;
“留白”之處盡風(fēng)流——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)“留白”藝術(shù)之我見(jiàn)
帥曉菲;
體育教學(xué)誤區(qū)淺析
薛小牛;
培養(yǎng)閱讀興趣提高閱讀能力
金傳松;
展現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)中細(xì)節(jié)的魅力
張志華;
試論范增在《鴻門(mén)宴》中的悲劇性意義
昝彥;
淺談現(xiàn)代教育媒體在作文教學(xué)中的有效運(yùn)用
尚鐘亮;
新課改下教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好高中數(shù)學(xué)
李世民;
拋物線焦點(diǎn)弦的性質(zhì)
陳智利;
生物教學(xué)中,激勵(lì)學(xué)生學(xué)“問(wèn)”的嘗試
孔秀瑩;
漫談音樂(lè)欣賞的循序漸進(jìn)
李月霞;
思想品德教師如何提高學(xué)生的課堂參與度
董桂禮;郭紅心;
試論心理健康教育對(duì)高中體育教學(xué)的意義
汪建云;
關(guān)于加強(qiáng)青年教員隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn) 論文QQ81995535 思考
劉丹;
導(dǎo)生制在AutoCAD項(xiàng)目教學(xué)中的應(yīng)用
曹海燕;
鑒古資今談?dòng)萌酥?/h3>孫銳;
如何讓“生活化”更生活——關(guān)于“生活化”語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
陳雅芳;
探索新課標(biāo)下審美教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)施
陳占領(lǐng);
閱讀教學(xué)中情感體驗(yàn)的培養(yǎng)
胡艷;
言意互轉(zhuǎn),同構(gòu)共生
馮新;
加強(qiáng)記憶訓(xùn)練提高計(jì)算能力
寇彩麗;
對(duì)提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益的探究
楊波;
感受父子深情學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧——《背影》一文留給我們的啟示
李紅俠;
讓數(shù)學(xué)長(zhǎng)出“魅力”來(lái)——芻議小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)
王慧;
讓和諧走進(jìn)課堂
張曉媛;
淺談如何上好中學(xué)女生體育課
左文勇;
淺談初中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
李貴發(fā);
小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探索
樂(lè)志云;
高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)新探
趙智榮;
關(guān)于物理教學(xué)中思維訓(xùn)練的基本方法
趙文冰;
淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中直覺(jué)思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
張威;
誦讀積累熏陶內(nèi)化——古詩(shī)文積累點(diǎn)滴談
王賽群;
語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
陳壽芝;
興趣是提高英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效的鑰匙
郭春艷;
海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛——淺談想象作文的有效教學(xué)
姜紅群;
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性
趙潔;
淺談學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
王家強(qiáng);
優(yōu)化教學(xué)模式提高教學(xué)效果
王夢(mèng)青;
體育暴力的成因及分析
王娜;
談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中如何提升學(xué)生的素養(yǎng)
王銀銓;
在文體空白見(jiàn)縫插針優(yōu)化小語(yǔ)課堂教學(xué)
吳冬玲;
為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力打下基礎(chǔ)——淺淡知識(shí)與創(chuàng)造力的關(guān)系
徐曙;
提高品德教育的實(shí)效性初探
嚴(yán)霞;
揚(yáng)起課外閱讀的風(fēng)帆
張慶梅;
閱讀教學(xué)中生命教育的滲透
朱麗鋒;
試論新課標(biāo)下信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
陳功常;
談小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)有效性的提高
何珊珊;
淺論提高歷史課堂教學(xué)的有效性
彭欣;
關(guān)于主題拓展閱讀教學(xué)的淺顯思考
沈燕妮;
童“畫(huà)”與童“話”
孫璐燕;
論當(dāng)前自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)——以中學(xué)地理教學(xué)為例
姚其軍;
淺談新課改中的語(yǔ)文教學(xué)觀
王海芹;
淺談小學(xué)生習(xí)作興趣的呵護(hù)與培養(yǎng)
吳國(guó)琴;
小學(xué)語(yǔ)文問(wèn)題式教學(xué)與問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
徐明娟;
談概念教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)
張帆;
新課程理念下開(kāi)展陽(yáng)光體育的實(shí)踐與研究
趙利;
激發(fā)習(xí)作興趣豐富習(xí)作素材——三年級(jí)作文起步教學(xué)淺談
李建俠;
學(xué)拼音,樂(lè)無(wú)窮
楊和麗;
構(gòu)建數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的生態(tài)課堂
方玉春;
個(gè)性化教育在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的體現(xiàn)
顧順萍;
新課改理念下如何做一名創(chuàng)新型教師
郭海兵;
我與自主課堂同行——語(yǔ)文教學(xué)與生活結(jié)伴同行
李曉平;
豐富課堂形式讓學(xué)生學(xué)有所得
廖碰治;
堅(jiān)持“三增一減” 創(chuàng)新作文教學(xué)——小學(xué)中高年級(jí)作文教學(xué)方法初探
劉翠華;
從駕照考試看數(shù)學(xué)之美
潘衛(wèi)賢;
關(guān)于數(shù)學(xué)要與生活緊密結(jié)合的幾點(diǎn)思考
孫淑莉;
在數(shù)學(xué)教學(xué)中要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的滲透
李春利;
中共陜西省委教育工作委員會(huì)陜西省教育廳遷址公告
淺談初中生寫(xiě)作興趣的激發(fā)
余榮芹;
《教師報(bào)》高中新課改專(zhuān)刊征稿啟事

有一種傾聽(tīng)叫做等待

名畫(huà)賞析

小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的數(shù)形結(jié)合思想方法例談

從“開(kāi)放”到“放開(kāi)”——高效課堂一得

從語(yǔ)文教研活動(dòng)關(guān)注教師的職業(yè)幸福談起

如何培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)

以“活動(dòng)單”培養(yǎng)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

“解決問(wèn)題的策略”的教學(xué)策略

用情境圖敲開(kāi)孩子“言說(shuō)”的大門(mén)

農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文課外閱讀現(xiàn)狀及對(duì)策

“留白”之處盡風(fēng)流——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)“留白”藝術(shù)之我見(jiàn)

體育教學(xué)誤區(qū)淺析

培養(yǎng)閱讀興趣 提高閱讀能力

展現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)中細(xì)節(jié)的魅力

試論范增在《鴻門(mén)宴》中的悲劇性意義

淺談現(xiàn)代教育媒體在作文教學(xué)中的有效運(yùn)用

新課改下教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好高中數(shù)學(xué)

拋物線焦點(diǎn)弦的性質(zhì)

生物教學(xué)中,激勵(lì)學(xué)生學(xué)“問(wèn)”的嘗試

漫談音樂(lè)欣賞的循序漸進(jìn)

思想品德教師如何提高學(xué)生的課堂參與度

試論心理健康教育對(duì)高中體育教學(xué)的意義

關(guān)于加強(qiáng)青年教員隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn) 論文QQ81995535 思考

導(dǎo)生制在AutoCAD項(xiàng)目教學(xué)中的應(yīng)用

鑒古資今談?dòng)萌酥?/h3>孫銳;

如何讓“生活化”更生活——關(guān)于“生活化”語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考

探索新課標(biāo)下審美教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)施

閱讀教學(xué)中情感體驗(yàn)的培養(yǎng)

言意互轉(zhuǎn),同構(gòu)共生

加強(qiáng)記憶訓(xùn)練 提高計(jì)算能力

對(duì)提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益的探究

感受父子深情 學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧——《背影》一文留給我們的啟示

讓數(shù)學(xué)長(zhǎng)出“魅力”來(lái)——芻議小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)

讓和諧走進(jìn)課堂

淺談如何上好中學(xué)女生體育課

淺談初中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)

小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探索

高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)新探

關(guān)于物理教學(xué)中思維訓(xùn)練的基本方法

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中直覺(jué)思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

誦讀積累 熏陶內(nèi)化——古詩(shī)文積累點(diǎn)滴談

語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力

興趣是提高英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效的鑰匙

海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛——淺談想象作文的有效教學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性

淺談學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

優(yōu)化教學(xué)模式 提高教學(xué)效果

體育暴力的成因及分析

談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中如何提升學(xué)生的素養(yǎng)

在文體空白見(jiàn)縫插針 優(yōu)化小語(yǔ)課堂教學(xué)

為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力打下基礎(chǔ)——淺淡知識(shí)與創(chuàng)造力的關(guān)系

提高品德教育的實(shí)效性初探

揚(yáng)起課外閱讀的風(fēng)帆

閱讀教學(xué)中生命教育的滲透

試論新課標(biāo)下信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

談小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)有效性的提高

淺論提高歷史課堂教學(xué)的有效性

關(guān)于主題拓展閱讀教學(xué)的淺顯思考

童“畫(huà)”與童“話”

論當(dāng)前自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)——以中學(xué)地理教學(xué)為例

淺談新課改中的語(yǔ)文教學(xué)觀

淺談小學(xué)生習(xí)作興趣的呵護(hù)與培養(yǎng)

小學(xué)語(yǔ)文問(wèn)題式教學(xué)與問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)

談概念教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)

新課程理念下開(kāi)展陽(yáng)光體育的實(shí)踐與研究

激發(fā)習(xí)作興趣 豐富習(xí)作素材——三年級(jí)作文起步教學(xué)淺談

學(xué)拼音,樂(lè)無(wú)窮

構(gòu)建數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的生態(tài)課堂

個(gè)性化教育在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的體現(xiàn)

新課改理念下如何做一名創(chuàng)新型教師

我與自主課堂同行——語(yǔ)文教學(xué)與生活結(jié)伴同行

豐富課堂形式 讓學(xué)生學(xué)有所得

堅(jiān)持“三增一減” 創(chuàng)新作文教學(xué)——小學(xué)中高年級(jí)作文教學(xué)方法初探

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關(guān)于數(shù)學(xué)要與生活緊密結(jié)合的幾點(diǎn)思考

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淺談初中生寫(xiě)作興趣的激發(fā)

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培養(yǎng)閱讀興趣提高閱讀能力

加強(qiáng)記憶訓(xùn)練提高計(jì)算能力

感受父子深情學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧——《背影》一文留給我們的啟示

誦讀積累熏陶內(nèi)化——古詩(shī)文積累點(diǎn)滴談

優(yōu)化教學(xué)模式提高教學(xué)效果

在文體空白見(jiàn)縫插針優(yōu)化小語(yǔ)課堂教學(xué)

激發(fā)習(xí)作興趣豐富習(xí)作素材——三年級(jí)作文起步教學(xué)淺談

豐富課堂形式讓學(xué)生學(xué)有所得