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小學教學參考

編輯出版：小學教學參考雜志編輯部
主辦：廣西教育學院雜志社
出版周期：旬刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1007-9068

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《福建中學數(shù)學雜志》2013年05期

《小學教學參考雜志》2014年12期目錄

誠邀《小學教學參考》學術聯(lián)盟理事會成員單位
學思中提高學創(chuàng)中成長
張俊瑜
做好四個思考進行有效備課
張家伶
嘗試教學法,讓數(shù)學課堂如此美麗
蘇齊益
促進學生自主記憶單詞的策略研究
馬偉芳
教學反思——教師專業(yè)成長的“催化劑”
黃小娟
特殊教育學校校本課程資源的開發(fā)與利用
姜艷萍
放慢步伐,提升效率——學習實踐《義務教育語文課程標準》有感
陳紅霞
語文教學中的幾點聚焦
宗云
關于語文教學研究的一些建議
梁建華
一節(jié)語文課引發(fā)的思考……
馬艷秋
突破與建構——談小學語文高效課堂建設
丁云珠
如何提高學生的探究性學習能力
黃雪員
朗讀,開啟農(nóng)村語文課堂的鑰匙
郭方
巧用兒歌,提高低年級教學的趣味性
朱夢雅董玲
讀作“筋脈”,悟為“骨”——小學古詩文教學體會
王愛
利用現(xiàn)代技術,提高聾班語文教學效果
游麗燕
復述——讓作文不再難——復述作文教學的一些論文QQ81995535 做法與收獲
黃敏燕
“紅心枝頭把春鬧”——讓習作返璞歸真
李春艷
領著學生走在習作的路上
高崇珍
培養(yǎng)學生的閱讀興趣
王廷賢
低年級趣味識字策略
孫春平
筆尖下的美麗悄然綻放——小學寫字教學探析
丁娟
在口語交際中訓練規(guī)范的口語
高啟虎
課外閱讀,讓學生學精彩的數(shù)學
陳勤勤
數(shù)學課堂培養(yǎng)學生主體意識的方法初探
韓朝平
小學數(shù)學研究性學習的選題指導
馮巍
小學數(shù)學教學中素質(zhì)教育實施探究
趙大春
提高小學數(shù)學教學有效性的幾點思考
廖宇紅
構建多樣化的數(shù)學學習途徑
趙光東
淺談珠算教學向珠心算教學的自然過渡
張曉晶
讓“智慧”與“精神”和諧共生
趙小明
讓數(shù)學走進農(nóng)村學生的生活
李秀果
精心預設巧用生成演繹精彩
王從越
分層次教學在小學數(shù)學課堂中的運用
蘇煜清
數(shù)學教學中滲透數(shù)形結合思想方法簡析
黃鳳揚
轉化思想在當前小學數(shù)學教學中的運用
范廣杰
用新理念構建高效小學數(shù)學課堂
張誠
注重比較、推導、揭示——談“三角形、平行四邊形和梯形”的教學體會
李桂珊
趣味性元素在“20以內(nèi)進位加法”教學中的體現(xiàn)
劉雅鸝
小學數(shù)學運用電子白板進行探究性學習的探討
姚金國
小學數(shù)學綜合實踐活動課的有效性探究
許慶昌
“做數(shù)學”讓學生“樂學”
楊學文
淺談新課標下數(shù)學作業(yè)設計的原則與策略
劉愛霞
彈性作業(yè)——小學數(shù)學教學的“磨刀石”
陳瑛
把課堂還給學生,讓課堂洋溢新的氣息
李孝圣
淺談提高智障學生課堂教學效果的有效途徑
韋桂莉
如何培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力
韓曙東
課堂上如何使學生自信發(fā)言
磨海秀
小學英語教學“雙向思維”訓練之策略探微
周麗芬
小學英語繪本有效閱讀“四要訣”
張秀娟
小學英語聽力教學方法探析
周云仙
小學英語課堂教學現(xiàn)狀調(diào)研與問題解決
王怡
小學英語與教育心理學——淺談小學英語課堂教學方式創(chuàng)新
王蘭花
例談小學英語課堂“語篇”教學策略——以《Our School》一課為
章紅光
小學英語探究式教學探析
梁伊麗
小學英語自學質(zhì)疑模塊的理解及應用
張敏
反思英語游戲教學的有效性
嚴帥
化興趣為動機——小學生學習英語的情感態(tài)度初探
鮑芹
多媒體課件讓美術課堂更精彩
徐田榮
對小學美術手工制作環(huán)節(jié)教學的一些思考
許志群
探究低年級學生美術作品的呈現(xiàn)方式
唐彥靜
游戲課堂寓教于樂
黃云霏
巧用教學評價煥發(fā)課堂活力
陳玉鳳
淺談體育教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
陶淑華
體育教學要關注學生傾聽能力的培養(yǎng)
陸琴
多媒體在體育教學中的運用及注意事項
趙維
如何做好小學體育課堂的情緒“帶頭人”
朱雪山
《學做文明人》教學設計
陳海燕
讓品德課堂成為一個“情感場”——以《讓我們來尋根》為例談品德課的情感
李新梅王占政
讓品德教育在智慧的評價中走向精彩
佟天濤
享文化盛宴塑世界情懷——品德教材異國文化教學例談
印瓊
游戲在科學教學中的靈活運用
丁春林
生命科學教學中學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)——《養(yǎng)蠶》單元教學例談
孫靜妮
讓合作綻放光彩——淺談勞動與技術教學中學生合作能力的培養(yǎng)
李娟
崇善尚美塑心靈春風化雨育幼苗——減負增效背景下班主任工作的實踐研
蔣陽成
淺談小學班主任工作
黎敏
如何當好小學班主任
楊小花
淺析學生的全面發(fā)展與個性發(fā)展
覃金鮮
學困生的成因與對策
何祥沅
學生責任意識培養(yǎng)之我見
周虹
潤物細無聲——淺談小學班級文化建設之體會
胡林燕
淺談聾校心理健康校本課程的開發(fā)
姜艷萍
培育校園精神文化的實踐與思考
顧丁瑞
淺談批評的原則與策略
蔣蓮
農(nóng)村富裕家庭學生的教育對策
葉成浪
基于突發(fā)性家長問題個案的三點感悟
袁廣
優(yōu)秀作業(yè)的背后
李美華
二○一三年第八屆“創(chuàng)造杯”論文大賽一等獎獲獎名單
2014年第九屆“創(chuàng)造杯”全國小學教育教學論文大賽征稿啟事

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注重比較、推導、揭示——談“三角形、平行四邊形和梯形”的教學體會

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