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現(xiàn)代中小學(xué)教育

編輯出版：現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志編輯部
主辦：東北師范大學(xué);國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心
出版周期：月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1002-1477

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《黑河教育雜志》2014年10期

《現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志》2013年06期目錄

教學(xué)理念與課堂話語:兩類教師課堂指令語的使用帶來的思考
馬悅
互動(dòng)與共生——教學(xué)有效性與倫理性辨析
李小紅
生命化教學(xué)設(shè)計(jì)的建構(gòu)與特征
曾佑來
初中實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的心理學(xué)條件與分析
湯穎
初中“研究性學(xué)習(xí)”的重要階段及實(shí)踐策略
宋鐵莉劉馨
基于問題的學(xué)習(xí):初中生研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐反思
謝曉宇
閱讀教學(xué)中學(xué)生情感體驗(yàn)的影響因素探析——兼談小學(xué)語文體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
王平強(qiáng) 徐文彬
小學(xué)課外閱讀微型學(xué)習(xí)共同體的團(tuán)隊(duì)構(gòu)建
王耀佳
小學(xué)高段語文課外閱讀的調(diào)查研究
孫芳
化學(xué)教學(xué)績效:基于影響因素的分析與改進(jìn)
王后雄孫建明
中學(xué)化學(xué)“過渡性”概念的建構(gòu)特征及教學(xué)策略
王胤琪
中小學(xué)開展棋類教育活動(dòng)的意義
潘安生黃若華王海艇
體育“條件作業(yè)法”的體系構(gòu)建及運(yùn)用
姜玉華殷從建周兵
新課改縱深階段的教師心理沖突與調(diào)適——基于個(gè)性化教學(xué)的考量
代靜亞
立足學(xué)校實(shí)際促進(jìn)教師專業(yè)化成長
李志東
教師職業(yè)壓力與動(dòng)力平衡的因素與機(jī)制探析——以地震災(zāi)區(qū)教育重建為例
李彥
加強(qiáng)高考試題研究促進(jìn)教論文QQ81995535 師專業(yè)成長
王寶安
高三學(xué)生考試焦慮與家長焦慮、父母意識(shí)的關(guān)系
劉麗瓊鐘宇陳雨寧王楠
不同氣質(zhì)類型4～7歲兒童責(zé)任心發(fā)展研究
趙科楊麗宏張海清劉鈺
論強(qiáng)化與懲罰的辯證關(guān)系
華紅艷
基于中小學(xué)數(shù)字圖書館閱讀共同體的構(gòu)建
王彩霞
優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),搭建博物館教育與學(xué)校教育相結(jié)合的新平臺(tái)
錢進(jìn)
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中小學(xué)生假期生活合理安排的國外經(jīng)驗(yàn)及啟示
余雪蓮
小學(xué)高年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方法
丁召良
教育科研:教師專業(yè)發(fā)展有效途徑
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生命化教學(xué)設(shè)計(jì)的建構(gòu)與特征

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立足學(xué)校實(shí)際促進(jìn)教師專業(yè)化成長

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