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當代教育科學(xué)
當代教育科學(xué)

編輯出版：當代教育科學(xué)雜志編輯部
主辦：山東省教育科學(xué)研究所;山東省教育學(xué)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1672-2221


《當代教育科學(xué)雜志》2013年02期目錄

  • 第四屆全國基礎(chǔ)教育“未來教育家論壇”專題報告會在天津市舉行

    黃海濤;

  • 我們需要怎樣的教育實踐——對“實踐取向”教師教育模式的反思

    李雙玲;

  • 基于實踐理性的行動研究

    蘇鴻;

  • 課程監(jiān)控視域下教研室系統(tǒng)的運行程式研究

    肖楠楠;代建軍;

  • 兒童與課程疏離現(xiàn)象透視

    王一軍;

  • 向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和管理進行挑戰(zhàn)——北航附小中英項目啟示

    王群;

  • 基礎(chǔ)教育領(lǐng)域“三好學(xué)生”評選制度研究

    趙偉;

  • “師生成長共同體”的研究與探索

    許崇文;

  • 科學(xué)把握課堂教學(xué)中的節(jié)奏

    張華;

  • 示范教學(xué)生成性策略的選擇——以中小學(xué)及幼兒園美術(shù)教學(xué)為例

    姜雪平;徐淳;

  • 學(xué)校音樂文化的探究與實踐

    滿紅紅;

  • 論課堂教學(xué)中學(xué)生的悟性培養(yǎng)與教學(xué)改革

    杜尚榮;李森;

  • 論學(xué)生教育的“去獎勵化”

    陳傳東;

  • 論自組織理論視野下教師學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建

    劉萬海;顏芳玉;

  • 教師視角中的教師專業(yè)發(fā)展

    何媛;

  • 農(nóng)村中小學(xué)班主任最需要什么樣的培訓(xùn)——基于文獻綜述的研究

    李偉;魯帥;吳莎莎;

  • 中小學(xué)校本自主式專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)模式構(gòu)建

    吳文姝;

  • 新課程改革背景下的數(shù)學(xué)評課要點與分析

    傅海倫;李文婧;

  • 理性思考——語文課堂的應(yīng)然追求

    畢泗建;

  • 語文教育求真方法探微

    潘偉志;

  • 中學(xué)英語課程中的文化知識和跨文化意識

    盧安; 論文QQ81995535 

  • 《當代教育科學(xué)》入選為2012年版人大《復(fù)印報刊資料》重要轉(zhuǎn)載來源期

  • 歡迎訂閱2013年《當代教育科學(xué)》雜志

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