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當(dāng)代教育科學(xué)
當(dāng)代教育科學(xué)

編輯出版:當(dāng)代教育科學(xué)雜志編輯部
主辦:山東省教育科學(xué)研究所;山東省教育學(xué)會(huì)
出版周期:半月刊出版地:山東省濟(jì)南市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1672-2221


《當(dāng)代教育科學(xué)雜志》2012年12期目錄
  • 《當(dāng)代教育科學(xué)》雜志來(lái)稿規(guī)范

     論文QQ81995535 
  • 學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)的理念

    丁念金;
  • 教育考試的異化與回歸

    龐忠榮;田友誼;
  • 教育測(cè)驗(yàn)中學(xué)生能力水平與測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目難度的Rasch模型分析——個(gè)體能力

    張金勇;何妃霞;
  • 教師情感表層表達(dá)探析

    徐志剛;朱興國(guó);
  • 中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的反思與批判

    韓雪;
  • 教師專業(yè)發(fā)展與教師職業(yè)效能評(píng)估分析

    岳愛(ài)麗;董彩云;
  • 區(qū)域教育公共管理的實(shí)踐路向

    張國(guó)華;
  • 實(shí)習(xí)教師社會(huì)化進(jìn)程中教育實(shí)踐課程優(yōu)化

    歐璐莎;呂立杰;
  • “五環(huán)節(jié)”全程育人的實(shí)踐與思考

    鄧淇;
  • 校長(zhǎng)價(jià)值引領(lǐng)及實(shí)現(xiàn)方式

    孫先亮;
  • 廣見(jiàn)聞 多閱讀 勤實(shí)踐——我的語(yǔ)文教研之路

    孫傳文;
  • 帶題授課:教師課堂教學(xué)研究專業(yè)化的一種新范式

    邱子華;
  • 新知何以理解

    徐鐸厚;
  • 作業(yè)改革淺析

    劉堃;
  • 身體:道德教育的邏輯起點(diǎn)

    李儲(chǔ)濤;
  • 芻議教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑

    朱秀娟;
  • 淺談初中生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的心理輔導(dǎo)

    張孔明;
  • 中小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)三題

    馮光國(guó);李人芳;
  • 作文教學(xué)要打通三個(gè)通道

    張華清;
  • 英語(yǔ)課堂提問(wèn)策略探究

    劉媛媛;
  • 課堂教學(xué)中學(xué)生探究意識(shí)的培養(yǎng)——以中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)為例

    劉曉霞;
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