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西北醫(yī)學(xué)教育
西北醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：西北醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：西安交通大學(xué);陜西省醫(yī)學(xué)會
出版周期：雙月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1006-2769


《西北醫(yī)學(xué)教育雜志》2009年06期目錄

  • 青年教師教學(xué)導(dǎo)師制的實踐與探索

    應(yīng)穎;黃孝天;蔡震宇;劉剛;趙林彤;胡有長;

  • 地方新成立本科院校的發(fā)展策略研究

    方會龍;王俊杰;賈蕾;黃軒;

  • 論我國高等醫(yī)學(xué)教育改革的外部制約因素及轉(zhuǎn)化對策

    黃驥之;吳磊;黃河浪;唐俊;

  • 提高預(yù)防醫(yī)學(xué)本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的思考

    黃沛力;孫志偉;王暉;施致雄;李艷博;

  • 高等醫(yī)學(xué)院校服務(wù)城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的途徑研究

    陳菲;

  • 論高校教學(xué)管理中能級原理的應(yīng)用

    溫淑云;周增桓;

  • 對質(zhì)量工程背景下醫(yī)學(xué)專業(yè)認證的思考

    趙瓊;陳勤;

  • 藥學(xué)專業(yè)野外實踐教學(xué)基地建設(shè)

    黃寶康;高越;柴逸峰;姜遠英;秦路平;

  • 診斷病理學(xué)課程教學(xué)的改革與實踐

    楊景;郭喬楠;卞修武;

  • 以執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試為導(dǎo)向的臨床醫(yī)學(xué)本科教學(xué)改革初探

    習(xí)正;

  • 國外教學(xué)改革對提高我國教師素質(zhì)的借鑒

    張建鵬;繆明永;劉軍華;馮偉華;焦炳華;

  • 通識教育在醫(yī)學(xué)生教育中的作用

    顏耀華;李力;黃昊;易萍;鄭英如;俞麗麗;劉強;

  • 簡析循證醫(yī)學(xué)對醫(yī)學(xué)教育的啟示

    羅琳;劉勤勇;郭黎安;

  • 從高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)談考試模式改革

    石義林;李衛(wèi)平;

  • 深化教學(xué)質(zhì)量工程的思考

    賴焱烽;

  • 醫(yī)學(xué)�？粕鷮�(dǎo)師制的實施及效果評價

    章志紅;平靜;林少龍;張平蘭;鄭金娥;萬秀文;

  • 藥學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)分析

    康軍;常育;方宇;傅強;

  • 關(guān)于高校幫困工作中引入“三自”管理理念的探索與實踐

    阮曉丹;鄭節(jié)霞;

  • 高校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)實驗教學(xué)改革初探

    孫瑞紅;潘世揚;黃珮珺;王芳;

  • 創(chuàng)新激勵機制 提高臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)水平與質(zhì)量

    黃秀云;

  • 深化士官護理操作技能訓(xùn)練模式改革的實踐與研究

    馬翠萍;

  • 基于國家理科基地的中醫(yī) 論文QQ81995535 學(xué)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索

    楊慧清;

  • 淺談尸檢在醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)學(xué)發(fā)展中的作用

    王洋;朱明華;鄭建明;劉偉強;

  • 口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域高新技術(shù)的研究應(yīng)用與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育

    王萍;楊凱;

  • 我國健康管理存在的問題及其對策分析

    盛文翔;洪海鷗;

  • 加強醫(yī)學(xué)生入學(xué)教育 堅定救死扶傷信念

    王俊林;張海峰;任鳳云;

  • 大學(xué)生心理危機預(yù)警機制的構(gòu)建

    李國建;

  • 改善醫(yī)患關(guān)系的社會化思考

    沈玉潔;

  • 中美臨床醫(yī)學(xué)教育的比較研究

    宋迪;范曉暉;

  • 關(guān)于加強中醫(yī)經(jīng)典教學(xué)的認識與思考

    宋健;董正華;史傳道;崔曉萍;趙嫻;

  • 培養(yǎng)大學(xué)生自主性的可行性措施

    曹建琴;

  • 在大學(xué)教學(xué)過程中加強素質(zhì)教育的理論探討和實踐摸索

    劉志安;張凌;高殿帥;趙世鴻;朱元業(yè);

  • 全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中加強人文醫(yī)學(xué)教育的實踐

    邊琪;宋彬;郭志勇;徐曉璐;

  • 淺談醫(yī)學(xué)影像專業(yè)研究生寫作能力的培養(yǎng)

    李詠梅;歐陽羽;羅天友;呂發(fā)金;

  • 研究生教育階段醫(yī)學(xué)專業(yè)英語教學(xué)模式改革的探討

    鄭敏;王靜;閆軍;朱芳芳;高巖;

  • 淺談研究生就業(yè)教育問題

    魯峰;廖云君;

  • 醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)生就業(yè)問題的分析與對策

    楊亮;高蕓;雷世鑫;

  • 淺談以就業(yè)為導(dǎo)向的高職生職業(yè)能力的培養(yǎng)

    趙麗娜;

  • 大學(xué)畢業(yè)生求職技巧淺析

    韓紅柳;

  • 大學(xué)英語課堂的生態(tài)失衡與重建

    李順英;

  • 留學(xué)生藥理學(xué)全英語教學(xué)的實踐及體會

    許曉樂;張偉;

  • 臨床七年制醫(yī)學(xué)英語教學(xué)模式初探

    婁艷輝;蔣捍東;劉成玉;

  • 圖式理論指導(dǎo)下的醫(yī)學(xué)英語閱讀策略探討

    曲景秀;常蕾;楊丹;

  • 援外醫(yī)療隊員英語培訓(xùn)中應(yīng)用模因論的可行性理論研究

    沈瓊;

  • 淺析大學(xué)英語詞匯教學(xué)中的主要問題及應(yīng)對策略

    傅玨;劉煒;

  • 臨床醫(yī)學(xué)生開設(shè)科研素質(zhì)培訓(xùn)課程的效果分析

    張玲;楊興華;王虹;王瑋;孟開;

  • 地方院校高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)需求調(diào)查分析——以麗水市屬院校為例

    季麗春;

  • 中醫(yī)適宜技術(shù)治療基層常見病多發(fā)病推廣工作的調(diào)查分析及思考

    李上;范玉敏;熊云;葛小霜;徐文海;陳敬德;馬瑋;胡瑜;

  • 醫(yī)學(xué)新生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查分析

    武頌文;曹平;雷靜;曹瑩;陳麗敏;

  • 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)的現(xiàn)況調(diào)查與分析

    施紅英;閆洪濤;楊新軍;

  • 醫(yī)學(xué)生溝通技能態(tài)度及相關(guān)因素分析

    李映蘭;曾凱;

  • 牙周病視聽教材的問卷調(diào)查分析

    宋鍵玲;茍建重;王寶彥;張?zhí)m;劉蒸;

  • 開展第二課堂活動 豐富神經(jīng)生物學(xué)本科教學(xué)

    鄧其躍;阮懷珍;張吉強;楊萍;

  • 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)量子生物學(xué)課程建設(shè)的探索

    趙麗嬌;鐘儒剛;甄巖;

  • 提高醫(yī)學(xué)院校細胞生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量的思考與探索

    劉向勇;張小華;牛新華;

  • 提高口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)實驗課教學(xué)質(zhì)量的探討

    姬海蓮;傅卓凌;

  • 醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)改革探索

    陳瑾歆;

  • 武警衛(wèi)生勤務(wù)學(xué)教學(xué)中引入模擬訓(xùn)練教學(xué)模式的探討

    張磊;王心;王中軍;

  • 醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)綜合性實驗教學(xué)的嘗試及體會

    李邦國;文丹;呂冰冰;孫會英;駱科進;先正元;

  • 八年制醫(yī)學(xué)生自然辯證法教學(xué)探索

    肖健;嚴金海;

  • 超微病理學(xué)教學(xué)模式改革初探

    夏崢嶸;趙文娥;周麗玲;盧勤;王玲;

  • 淺談提高西醫(yī)院校中醫(yī)《方劑學(xué)》教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑

    萬川;徐茜;

  • 醫(yī)藥學(xué)科實驗中的理性思維漫談

    詹合琴;海廣范;牛秉軒;楊錦南;

  • 病原生物學(xué)與免疫學(xué)實驗教學(xué)改革經(jīng)驗淺談

    林華勝;張薇;謝文熙;徐珠錦;

  • 以學(xué)生發(fā)展為核心的醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)改革

    曾常茜;

  • 分析化學(xué)教學(xué)中對藥學(xué)學(xué)生科研能力的培養(yǎng)探析

    謝寶平;楊潔;段文軍;田元新;

  • 觀察數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法的教學(xué)實踐與體會

    劉丹紅;潘峰;王霞;徐勇勇;

  • 青年教師如何提高病理學(xué)教學(xué)質(zhì)量

    李玉紅;晏丹;許浪;劉丹;

  • 口腔修復(fù)學(xué)教學(xué)改革與實踐

    辛海濤;甘云娜;陳吉華;侯曉沖;

  • 任務(wù)教學(xué)法在軍隊環(huán)境衛(wèi)生學(xué)教學(xué)中的實踐

    黃玉晶;陳濟安;舒為群;邱志群;趙清;

  • 人體寄生蟲學(xué)實驗教學(xué)改革的探討

    曹得萍;

  • 病理生理學(xué)實驗改革與實踐

    吳穹;劉永年;

  • 軍事醫(yī)學(xué)綜合演習(xí)中實施防化醫(yī)學(xué)模塊化教學(xué)初探

    趙遠鵬;趙吉清;李云鵬;蔡穎;唐禾;董兆君;鄒仲敏;

  • 男科學(xué)教學(xué)改革的新思考

    孫中義;靳風(fēng)爍;李彥鋒;張克勤;梁培禾;

  • 藥學(xué)專業(yè)《有機化學(xué)實驗》考核改革探討

    閆乾順;馬璀;李江;

  • 基于中藥藥理學(xué)實驗的學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練

    薛潔;

  • 科學(xué)發(fā)展視閾強化醫(yī)學(xué)生生態(tài)道德教育的思考

    于淼;于景艷;

  • 增強“形勢與政策”課教育實效性的探討

    劉勝良;

  • 論高校思想政治理論課教學(xué)整體性的建構(gòu)

    鄭冬芳;楊曄;

  • 轉(zhuǎn)變輔導(dǎo)員工作方式 提高德育實效性

    史仕羽;

  • 班集體建設(shè)對大學(xué)生德育教育的促進作用及其前景展望

    張挺;

  • 淺談大學(xué)生的公德意識

    劉永萍;

  • 師生共建婦幼保健學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺初探

    朱鵬;陶芳標(biāo);郝加虎;蘇普玉;黃錕;王君;孫瑩;許媛媛;

  • 多媒體課件運用于醫(yī)學(xué)高職機能實驗的探討

    崔艷秋;王新芳;李海濤;李玉明;王巖眉;

  • GoPubMed——Google時代生命科學(xué)的搜索利器

    龔慶俠;雷潤玲;

  • 多媒體環(huán)境下將案例引入《兒科護理學(xué)》雙語教學(xué)的探索

    劉曼玲;孟黎;李菲;

  • 地方醫(yī)學(xué)院校雙語教學(xué)存在的問題及其對策研究

    羅佐杰;柳亮;陳罡;農(nóng)漢紅;

  • 《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》雙語教學(xué)的若干思考

    蔣云霞;

  • 中醫(yī)腫瘤病學(xué)雙語教學(xué)的探索與實踐

    彭海燕;葉麗紅;章永紅;

  • 醫(yī)學(xué)院校教學(xué)管理工作評價體系初探

    李雪梅;王玉鋒;宋愛芹;時華偉;張晗;崔斌;

  • “異地兩校區(qū)”醫(yī)學(xué)院校教學(xué)管理實踐

    唐湘涓;丁元林;施建明;安長新;鐘遂平;

  • 核醫(yī)學(xué)專業(yè)《臨床核醫(yī)學(xué)》課程教學(xué)改革初步探討

    李前偉;羅朝學(xué);黃定德;鄭磊;

  • 淺談醫(yī)學(xué)生臨床能力的培養(yǎng)

    王成剛;王國立;薄海美;

  • 淺談功能失調(diào)性子宮出血的課堂教學(xué)設(shè)計

    程湘;楊鷹;李真;丁可可;

  • 使用標(biāo)準化家屬評估神經(jīng)外科住院醫(yī)師的醫(yī)患溝通技能

    吳曦;洪波;楊志剛;王志農(nóng);

  • 淺談臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)生備考研究生中存在的問題及對策

    姜少軍;徐波;謝克基;

  • 臨床免疫學(xué)與檢驗實驗教學(xué)的改革與實踐

    李海俠;裘宇容;鄭磊;楊佳;

  • 外科手術(shù)學(xué)實驗教學(xué)改革與實踐

    吳明燦;李五洲;羅國才;萬正東;袁岳沙;王鵬;

  • 循證醫(yī)學(xué)在心血管外科進修生帶教中的應(yīng)用

    穆軍升;張健群;周帆;

  • 婦產(chǎn)科學(xué)臨床見習(xí)和實習(xí)的實踐改革探討

    邢蘭瑛;楊雪梅;蔡東閣;潘燕燕;王艷華;

  • 醫(yī)學(xué)本科生臨床實踐能力的綜合培養(yǎng)

    張志強;臧樹志;

  • 實習(xí)醫(yī)生如何建立正確的臨床思維

    楊波;王麗炳;彭泳涵;孫穎浩;

  • 醫(yī)學(xué)生臨床基本技能培養(yǎng)新模式的探討

    李熠;桂慶軍;尹凱;游詠;沈元瓊;

  • PBL教學(xué)法在康復(fù)治療學(xué)見習(xí)課中的應(yīng)用

    王文威;潘翠環(huán);岑明華;范茂華;羅兆良;

  • 《西北醫(yī)學(xué)教育》雜志簡介及投稿須知


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