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數(shù)理化學(xué)習(xí)(高中版)

編輯出版：數(shù)理化學(xué)習(xí)(高中版)雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：2095-218X

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《數(shù)理化學(xué)習(xí)(高中版)雜志》2011年09期目錄

二項(xiàng)式定理問題的常見題型及其解題策略
田發(fā)勝;
離散型隨機(jī)變量的綜合應(yīng)用
周文國;
橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同
石玉臺(tái);
例談統(tǒng)計(jì)案例中的基本思想
孔令淼;
以“圖”導(dǎo)思順暢解題
王君;
三視圖的“新視覺”
彭治立;
用二項(xiàng)式定理推導(dǎo)“隔板論文QQ81995535 法”公式
張青亞;
一道高考題的多種解法
李金霞;
2011年高考數(shù)學(xué)模擬試題
梁克強(qiáng);
“原子核衰變”復(fù)習(xí)之“吉祥三寶”
姜啟時(shí);
用物理方程研究圖象問題
李敬德;
判斷波的傳播方向與質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向的簡單方法
田永強(qiáng);
光學(xué)中“角”問題的歸類解析
呂志方;
2010年高考彈簧問題分類點(diǎn)評(píng)
吳高;
例析動(dòng)能定理的應(yīng)用
成樹明;
遠(yuǎn)距離輸電測試題
袁振卓;
機(jī)械能及其守恒定律測試題(一)
華慶富;
機(jī)械能單元測試題(二)
何英;鄭金崴;
化學(xué)能與熱能、蓋斯定律的綜合應(yīng)用
李玉民;
從一道題看無機(jī)化學(xué)中的“三角”關(guān)系
李江群;王彩平;
原電池和電解池的綜合形式探析
李萬春;
如何突破有機(jī)框圖題的圍欄
張萍;柴勇;
掌握脈搏讓自己立于不敗之地
劉海燕;
電化學(xué)測試題
高海增;
關(guān)于高中數(shù)學(xué)解題思路的探討
李金福;
運(yùn)用化歸思想培養(yǎng)有效思維
袁輝;
“階段式遞進(jìn)法”在力學(xué)綜合計(jì)算題中的嘗試
李建霞;
巧用機(jī)械能守恒定律解題
陸海濤;
巧用圖象“面積”解題
張秀芬;
關(guān)于原子核外電子排布次序問題的探索
石賽琨;
淺談高中數(shù)學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)
嚴(yán)守富;
關(guān)于提高數(shù)學(xué)教學(xué)開放度的探索和思考
劉麗勤;
培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)反思習(xí)慣之思考
王海波;
高中數(shù)學(xué)研究式教學(xué)模式探究
孫玉波;
新課程理念下“自主學(xué)習(xí)”在化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的探究與應(yīng)用
來覺民;
探討高一物理教學(xué)實(shí)踐及其方法研究
張曉慧;
例談幾何畫板在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
劉春暉;林海蘭;
讓高中物理課堂教學(xué)變得“活靈活現(xiàn)”
寧江穩(wěn);
提高高中化學(xué)課堂教學(xué)效率的實(shí)踐探究
張麗萍;
化學(xué)課堂中的有效教學(xué)
張建玲;
在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透科學(xué)思想培養(yǎng)科學(xué)精神
邱正根;
淺談高中數(shù)學(xué)自主性學(xué)習(xí)課
朱建中;
如何通過高中物理教學(xué)提高學(xué)生的創(chuàng)新能力
楊金泉;
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離散型隨機(jī)變量的綜合應(yīng)用

橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同

例談統(tǒng)計(jì)案例中的基本思想

以“圖”導(dǎo)思 順暢解題

三視圖的“新視覺”

用二項(xiàng)式定理推導(dǎo)“隔板 論文QQ81995535 法”公式

一道高考題的多種解法

2011年高考數(shù)學(xué)模擬試題

“原子核衰變”復(fù)習(xí)之“吉祥三寶”

用物理方程研究圖象問題

判斷波的傳播方向與質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向的簡單方法

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例析動(dòng)能定理的應(yīng)用

遠(yuǎn)距離輸電測試題

機(jī)械能及其守恒定律測試題(一)

機(jī)械能單元測試題(二)

化學(xué)能與熱能、蓋斯定律的綜合應(yīng)用

從一道題看無機(jī)化學(xué)中的“三角”關(guān)系

原電池和電解池的綜合形式探析

如何突破有機(jī)框圖題的圍欄

掌握脈搏 讓自己立于不敗之地

電化學(xué)測試題

關(guān)于高中數(shù)學(xué)解題思路的探討

運(yùn)用化歸思想 培養(yǎng)有效思維

“階段式遞進(jìn)法”在力學(xué)綜合計(jì)算題中的嘗試

巧用機(jī)械能守恒定律解題

巧用圖象“面積”解題

關(guān)于原子核外電子排布次序問題的探索

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培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)反思習(xí)慣之思考

高中數(shù)學(xué)研究式教學(xué)模式探究

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探討高一物理教學(xué)實(shí)踐及其方法研究

例談幾何畫板在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

讓高中物理課堂教學(xué)變得“活靈活現(xiàn)”

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化學(xué)課堂中的有效教學(xué)

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