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教學月刊·中學版(教學參考)

編輯出版：教學月刊·中學版(教學參考)雜志編輯部
主辦：浙江外國語學院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-7058

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《教學月刊·中學版(教學參考)雜志》2012年08期目錄

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從課程目標到課堂教學核心目標的確立與突破
陳心忠;
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程永超;
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張傳鵬;
學習任務單下的“三段四環(huán)”語文課堂教學模式探索
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直觀圖示法在高中哲學原理教學中的運用
王延東;
“怎么問”的運用策略
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該主導“時”就主導——數學教學中精講導學時機的把握
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發(fā)現中學習 學習中發(fā)現——例談數學課“直覺思維”的培養(yǎng)

學習任務單下的“三段四環(huán)”語文課堂教學模式探索

語文課程資源的最大化利用

促進學生對歷史知識的理解——以“近代中國經濟結構的變動”一課教學為例

直觀圖示法在高中哲學原理教學中的運用

“怎么問”的運用策略

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課堂提問設計的“直”與“曲”

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