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教育藝術(shù)

編輯出版：教育藝術(shù)雜志編輯部
主辦：首都師范大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-2821

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《海洋科學雜志》2012年09期

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《人口研究雜志》2014年06期

《教育藝術(shù)雜志》2011年04期目錄

送人一輪明月
顧鴻翔;
讓教育煥發(fā)生命的光彩
封面人物介紹
摒棄校園軟暴力促學生健康成長
劉在秀;
烏云散去現(xiàn)藍天
徐燕梅;
個別生教育案例——探究心理失衡學生的表現(xiàn)及對策分析
閆冬青;王衛(wèi)平;
高中數(shù)學課堂教學的優(yōu)化與創(chuàng)新
陳小琴;
關(guān)于“活力課堂”的思考
劉震宏;
培養(yǎng)學生的情感促進自主學習
錢惠蘭;
提高教學質(zhì)量關(guān)鍵是教師
李建美;
學以致用,化學教學與實踐相結(jié)合
劉桂榮;
“不需要教”,應當怎樣教——小學數(shù)學教學的求“本”之道
王建國;歐陽國珍;
讓數(shù)學課堂充滿樂趣
王寶芬;
淺談初中生物教學中的環(huán)保教育
彭彥春;
小學語文綜合實踐活動六策略
邱桂芳;
講究點撥技巧點燃學生思維的火花
鄭雅玲;
用現(xiàn)代信息技術(shù)激活學生的思維
熊明春;
談小學語文教學中的情感培養(yǎng)
楊玉玲;
數(shù)學課堂與綠色生態(tài)園
梁惠琳;
多媒體輔助讓音樂課更精彩
黃青梅;
淺談數(shù)學教學中的非智力因素
李文華;
歷史教學中的興趣培養(yǎng)
張紅艷;
設(shè)計有效作業(yè) 讓學生感受數(shù)學樂趣
黃巧明;
運用數(shù)學日記展現(xiàn)課堂魅力
康月珍;
訪李燕杰先生
宋衛(wèi)國;
新時期加強高校思想政治教育的必要性
王繼勤;
加強高中政治課教學中的美育
崔玉娟;
引導自主探究提高教學實效
洪純紅;
創(chuàng)先爭優(yōu)促黨建工作科學發(fā)展創(chuàng)一流名校
鄭曉小;
校長提高新課程執(zhí)行力的研究
郭曉華;
實行人性化管理構(gòu)建和諧校園
吳曉星;
班主任工作中的“留空”藝術(shù)
鐘小霖;
用尊重欣賞引領(lǐng)學生走向成功
姜敏;
蘋果手機丟失后
景蓉;
志存高遠踏實踐行追求至善——阮春黎老師的聲樂教學理念及實踐研
黃文君;
《阿Q正傳》中阿Q的現(xiàn)實意義
鐘光霞;
綜合實踐活動準備階段教師的有效指導
施美珠;
讓幼兒在游戲中快樂成長——讀《幼兒教育指導綱要(試行)》實施細則有感
楊彥新;
中學音樂教學中“流行歌曲進課堂”探析
林桂芳;
與語文共舞讓生命鮮活
林夏萍;
項目教學法在《電子CAD-Protel DXP》課程教學中的應用
張愛軍;
生活讓數(shù)學課堂更精彩
葛秀娣;
識字教學抓住關(guān)鍵
米俏俏;
架起生活與數(shù)學間的橋梁
錢琴川;
淺談高職院校家具設(shè)計教學中的問題及措施
張一明;
面向全體因材施教——用全納理論指導音樂教學
胡瑜;
新課程背景下生活化作文教學初探
張碧霞;
淺析初中英語中的音標教學
薄國霞;
習作教學探微
陳靈愛;
淺談一年級數(shù)學教學
李曉玲;
在生活中學習語文
朱秀玉;
新班集體建設(shè)要做好五“早”
朱丹琴;
高職班主任工作的四項修煉
杜宏靜;
閱讀課《匆匆》課堂作業(yè)之反思
郭征;
《蜜蜂引路》第一課時說課設(shè)計
洪輝昭;
涂色也“精彩”
蔡春麗;
新課改之高中數(shù)學教學初探
謝艷梅;
培養(yǎng)學生提出數(shù)學問題的策略
張成中;
新課標下高中化學課堂教學設(shè)計的思考
廖志根;
捕捉精彩生成演論文QQ81995535 繹靈動課堂
王亞亮;
語文教學中滲透生命教育之我見
潘巧燕;
沉淀三十載的情誼更珍貴——在30年高中同學聚會上的講話
吳新龍;
寫字教學中的動機激發(fā)與平臺搭建
張榮淑;
語文老師要學點簡筆畫
岑曉泉;
如何提高小學語文教學的有效性
李和平;
故事激趣,使學生樂于學習語文
劉淑梅;
求實·求導·求活·求真
張國云;
例談小學語文復習課訓練題型
李紅松;
如何有效引導學生設(shè)計實驗方案
尤金田;
喜看今日福建省閩清縣城西幼兒園
閩東電腦職業(yè)教育一枝花

送人一輪明月

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關(guān)于“活力課堂”的思考

培養(yǎng)學生的情感 促進自主學習

提高教學質(zhì)量關(guān)鍵是教師

學以致用,化學教學與實踐相結(jié)合

“不需要教”,應當怎樣教——小學數(shù)學教學的求“本”之道

讓數(shù)學課堂充滿樂趣

淺談初中生物教學中的環(huán)保教育

小學語文綜合實踐活動六策略

講究點撥技巧 點燃學生思維的火花

用現(xiàn)代信息技術(shù)激活學生的思維

談小學語文教學中的情感培養(yǎng)

數(shù)學課堂與綠色生態(tài)園

多媒體輔助讓音樂課更精彩

淺談數(shù)學教學中的非智力因素

歷史教學中的興趣培養(yǎng)

設(shè)計有效作業(yè) 讓學生感受數(shù)學樂趣

運用數(shù)學日記 展現(xiàn)課堂魅力

訪李燕杰先生

新時期加強高校思想政治教育的必要性

加強高中政治課教學中的美育

引導自主探究 提高教學實效

創(chuàng)先爭優(yōu)促黨建工作 科學發(fā)展創(chuàng)一流名校

校長提高新課程執(zhí)行力的研究

實行人性化管理 構(gòu)建和諧校園

班主任工作中的“留空”藝術(shù)

用尊重欣賞引領(lǐng)學生走向成功

蘋果手機丟失后

志存高遠 踏實踐行 追求至善——阮春黎老師的聲樂教學理念及實踐研

《阿Q正傳》中阿Q的現(xiàn)實意義

綜合實踐活動準備階段教師的有效指導

讓幼兒在游戲中快樂成長——讀《幼兒教育指導綱要(試行)》實施細則有感

中學音樂教學中“流行歌曲進課堂”探析

與語文共舞 讓生命鮮活

項目教學法在《電子CAD-Protel DXP》課程教學中的應用

生活讓數(shù)學課堂更精彩

識字教學 抓住關(guān)鍵

架起生活與數(shù)學間的橋梁

淺談高職院校家具設(shè)計教學中的問題及措施

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淺析初中英語中的音標教學

習作教學探微

淺談一年級數(shù)學教學

在生活中學習語文

新班集體建設(shè)要做好五“早”

高職班主任工作的四項修煉

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涂色也“精彩”

新課改之高中數(shù)學教學初探

培養(yǎng)學生提出數(shù)學問題的策略

新課標下高中化學課堂教學設(shè)計的思考

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語文教學中滲透生命教育之我見

沉淀三十載的情誼更珍貴——在30年高中同學聚會上的講話

寫字教學中的動機激發(fā)與平臺搭建

語文老師要學點簡筆畫

如何提高小學語文教學的有效性

故事激趣,使學生樂于學習語文

求實·求導·求活·求真

例談小學語文復習課訓練題型

如何有效引導學生設(shè)計實驗方案

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培養(yǎng)學生的情感促進自主學習

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面向全體因材施教——用全納理論指導音樂教學

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