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中華少年
中華少年

編輯出版：中華少年雜志編輯部
主辦：中國和平出版社
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-2377


《中華少年雜志》2016年08期目錄

  • 中國宋慶齡基金會慈善文化傳播基金

  • 談賞識教育

    馬毅

  • 大學新生自尊現(xiàn)狀調查

    黃佳

  • 以“中國夢”為載體提升高校大學生思想政治教育的路徑探析

    歐重香 盧成觀

  • 父母教養(yǎng)方式對幼兒社會性發(fā)展的影響研究

    姜曼玉

  • 淺析沙盤游戲療法及其在幼兒教育中的應用

    張譽贏

  • 淺析傳統(tǒng)道德對當代大學生法律意識的影響

    任瑞娟

  • 踐行“三嚴三實”樹立良好家風

    楊曉宇

  • 教育愛先行

    焦傳英

  • 在愛中慢慢改變

    謝波

  • 淺談對幫扶生實施思想導師制的實踐與思考

    曾朝鋒

  • 淺談網(wǎng)絡條件下的基礎教育家�；ヂ�(lián)互動構建

    高瑞芬 王道存

  • 教育是一種愛的相遇——由“虐童”事件想起

    柴楊潔

  • 兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)的教育啟示

    趙寧寧

  • 家庭教育方法對青少年社會化的影響

    馬春光

  • 試議網(wǎng)絡游戲對青少年的危害

    叢靜

  • 新時期中學生感恩教育存在的問題與對策

    程優(yōu)

  • 小學班主任實行素質教育的探討

    孫香歌

  • 淺析新媒體社會環(huán)境之下的小學思想品德教育現(xiàn)狀

    劉喜春

  • 加強青少年愛國主義教育,弘揚時代主旋律

    方成元

  • 養(yǎng)生文化促進青少年健康的探究

    呂鋒

  • 自我肯定行為案例分析

    趙雅麗

  • 如何用“學、啟、練”的教學理念培養(yǎng)學生良好的行為習慣

    梁俊

  • 三分教育 七分等待

    張良

  • 網(wǎng)絡環(huán)境下未成年人的思想道德教育

    杜海玲 劉金奎 閆海鴿

  • 淺談小學德育

    楊仁貴

  • 多措并舉,讓德育之花在語文課堂絢麗綻放

    常宏偉

  • 在小學“品德與社會”學科中師生互動的探索

    張艷梅

  • 初中生英語閱讀理解能力培養(yǎng)初探

    田中芝

  • 初中英語寫作教學的常見問題及對策

    袁定素

  • 小組合作學習在高中英語閱讀教學中的運用

    王紅香

  • 讓探究學習成為課堂靚麗的風景

    吉小二

  • 如何在初中英語教學中實施素質教育

    胡建萍

  • 論小學語文教學中如何實現(xiàn)“以人為本”

    李玲

  • 高三英語寫作教學中的問題與策略探討

    劉冬含

  • 高中語文審美教育個性化研究

    鄒蘇

  • 加強師生互動,打造小學語文高效課堂

    朱文杰

  • 運用故事教學法,提高小學英語教學成效

    陳舒

  • 淺談農村初中學生語文閱讀能力的培養(yǎng)

    何黎明

  • 俄語身勢語初探

    王興松

  • 學科教學(地理)專業(yè)碩士人才培養(yǎng)的影響因素分析——基于系統(tǒng)動力學的研

    毛進 魏興萍

  • 小學語文詩歌教學中兒童想象力的培養(yǎng)

    楊曉龍

  • 新課標指導下高一新生英語閱讀理解的現(xiàn)狀及策略

    黃妍

  • 教育游戲在小學語文課堂教學中的應用探析

    謝函博

  • 對小學語文課堂閱讀教學的研究

    鄒文惠

  • 對初中語文課堂教學改革的創(chuàng)新研究

    朱玲

  • 農村中學英語教學之我見

    韓桂丹

  • 小學品社課堂教學提問設計新探

    張杰

  • 針對小學語文課堂有效性的策略探討

    金春琴

  • 初中生物實驗教學設計現(xiàn)狀及對策

    李明淑

  • 讓多媒體之花演繹別樣的風情——芻議現(xiàn)代信息技術在小學語文教學中的應用

    吳興軍

  • 淺議在高中語文課堂中滲透傳統(tǒng)文化教育

    李琳

  • 克服心理障礙,注重寫作興趣的培養(yǎng)——農村小學作文指導淺談

    沈麗娟

  • 試析初中生物生活化教學策略

    張雪斌

  • 有效性學習方法在小學語文課堂中的應用

    崔愛軍

  • 小學語文教師課堂評價語言研究

    徐婷婷

  • 初中生物情感教育的現(xiàn)狀及策略研究

    劉春鴻

  • 知文知禮,相得益彰——談德育教育在小學語文課堂的滲透

    付建忠

  • 淺論多媒體教學手段對打造語文高效課堂的重要作用

    何寧

  • 注重實驗教學,提高初中生物課堂效率

    楊懷

  • 初中生物教學方法新探

    左朝瓊

  • 讓學生寫好作文的有效做法

    李東偉

  • 快樂教學法在小學語文課堂中的應用探討

    沈超

  • 高中歷史探究性學習淺析

    任慶梅

  • 小學語文教學中游戲化教學滲透的創(chuàng)新思考

    姜麗麗

  • 淺談中學思想品德課興趣教學的幾點嘗試

    姜璞 田春玲

  • 高中生物教學中啟發(fā)式教學方法的運用

    陳金蘭

  • 芻議提升小學生閱讀能力的四個結合

    周麗華

  • 指導小學生寫好作文的幾點體會

    楊文紅

  • 針對高中英語閱讀教學問題及對策研究

    陳惠娜

  • 新時期高中地理課堂的生活化教學之我見

    李玲芝

  • 初中歷史教學中的“學案導學”教學模式應用分析

    趙玉雙

  • 運用多媒體優(yōu)化小學語文課堂教學

    蘇桂芝

  • 觀察 發(fā)現(xiàn) 收獲——四年級上冊觀察作文《含羞草》教學案例

    鄭笑麗

  • 問題教學法在小學英語教學中的運用研究

    李巖楠

  • 結合單元 繪本閱讀——《凱琪的包裹》教學設計

    任慧

  • 淺談中學歷史教學中的學科素養(yǎng)提高

    王艷霞

  • 課堂互動模式在高中英語教學中的應用探討

    王麗

  • 淺談小學語文作文教學

    賈秀玲

  • 游戲教學法在小學英語中的運用研究

    劉敬文

  • 互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下如何創(chuàng)新英語聽說課

    牟思棟

  • 小學語文課外閱讀策略初探

    李春峰

  • 淺談小學語文作文教學的個性化教學

    潘小麗

  • 淺談小學語文教學中教材的使用

    任鳳娜

  • 淺析多媒體在高中地理教學中的運用

    亓艷春

  • 情景教學法在初中英語課堂教學中的應用

    劉桂杰

  • 中學歷史教學探索點滴

    高興漢

  • 情景教學法在初中英語教學中的應用探討

    張佳佳

  • 新課改下的語文教學

    劉義

  • 淺析合作式學習在高中語文課堂中的應用

    李金友

  • 小議怎樣培養(yǎng)學生的作文興趣

    紀紅霞

  • 初中語文閱讀的體驗式教學探究

    杜著洋

  • 多媒體在初中英語詞匯教學中的應用研究

    馬妍

  • 從思想政治課中的素質教育看“學、啟、練”教學理念的作用

    梁俊

  • 淺談小學語文高效課堂

    李云彥

  • 學生英語聽力理解中常見問題及應對策略

    焦碧輝

  • 高中政治課教學現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究

    江衛(wèi)軍

  • 新課標下高中英語詞匯教學策略探究

    吳瓊

  • 小學語文教學中培養(yǎng)學生學習興趣的策略探析

    姚國華

  • 初中生作文中虛假陳述對策淺論

    陳紅傳

  • 淺談新課改下的初中語文多媒體教學

    桑丹

  • 新課程下初中英語閱讀能力的培養(yǎng)和提高

    謝玉玲

  • 高中語文教學的重點及難點探析

    高海剛

  • 語文教學中學生情感的激發(fā)

    王文

  • 新課標下的小學語文教學方法的探討

    李雅慧

  • 小學英語教學探究

    高麗紅

  • 開展探究式學習,讓語文課堂更具活力

    段玲玲

  • 高二語文現(xiàn)代詩歌教學的經(jīng)驗與策略分析

    張雯雯

  • 創(chuàng)新教學 培養(yǎng)人才

    羅利

  • 淺談探究式學習在高中政治課堂復習備考中的應用

    吳興華

  • 如何培養(yǎng)低年級學生“表達”能力

    孫啟龍

  • 新視野下的高中政治教學的若干思考

    楊亞茹

  • 基于提高生物學素養(yǎng)為目標的綜合能力訓練探討

    劉文菊

  • 在英語課堂中如何實施合作學習

    姜艷

  • 淺談《品德與生活》課教學方法

    李淑波

  • 農村小學生寫作能力培養(yǎng)策略初探

    石啟巖

  • 積極心理健康教育視野下小學生閱讀療法的實踐研究

    艾秀昌

  • 淺談農村中學閱讀教學的現(xiàn)狀及對策

    倪麗影

  • 初中英語新課改的反思

    李奎東

  • 巧設情景,激活初中英語課堂

    孫哲

  • 在寫作中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

    王彩霞

  • 淺談小學語文教學思考

    楊淑春

  • 基于信息化環(huán)境下的中學地理教育研究

    趙玉明

  • 小學英語高效課堂探究

    卜紅

  • 打開學生語言表達的大門——作文三步法實施有感

    洪傳俊

  • 初中語文教學應重視學生的寫字訓練

    李永崇

  • 學貴有疑——談語文教學中如何引導學生質疑

    楊永軍

  • 提高農村小學英語課堂教學效率方法初探

    楊希

  • 對小學語文課堂提問技巧的探析

    王亞麗

  • 如何在高中歷史課堂中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    戴艷婷

  • 淺談高中信息技術課堂學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    陳宏菊

  • 淺談小學數(shù)學思維教學中啟發(fā)式教學

    李青蘭

  • 讓數(shù)學回歸生活——小學數(shù)學生活化教學之我見

    史悅悅

  • 新課程改革的化學實驗教學研究

    梁金璇

  • 導體與絕緣體可以相互轉換

    李學書

  • 新課改背景下初中物理教學策略研究

    田志偉

  • 初中數(shù)學幾何證明題的教學運用

    王發(fā)生

  • 對動手操作在數(shù)學課堂中有效性的思考

    張月蘭

  • 淺談農村初中科學的高效教學模式

    丁軍

  • 初中數(shù)學教學中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

    李梅紅

  • 巧用現(xiàn)代信息技術優(yōu)化數(shù)學課堂教學

    徐家平

  • 淺談在數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    張春香

  • 小學數(shù)學解決問題方法多樣化的研究

    張立英

  • 初中數(shù)學探究活動的有效策略

    張聰慧

  • 化學實驗教學與綠色化學教育

    江帆

  • 探究高中數(shù)學中的概念教學模式

    李剛

  • 小學數(shù)學教學中逆向思維的訓練方法

    董興來

  • 圖示法破解含雙量詞命題的求參問題

    鄭潤華 周瓊利

  • 函數(shù)構造在數(shù)學分析解題中的應用

    周紅日

  • 淺談高中數(shù)學概念課教學的有效性

    趙鳳江

  • 優(yōu)化初中化學課堂教學的方法研究

    史宏國

  • 柯西中值定理的證明、推廣及應用

    孫釬

  • 淺析小學生口算能力的培養(yǎng)

    韓光

  • “二次函數(shù)與實際問題”課后習題所透射出的特殊圖形的面積

    張曉慧

  • 創(chuàng)新高中數(shù)學課堂教學模式研究

    張鶴

  • 初中數(shù)學教學中同伴互助模式的實施研究

    馬金秀

  • 問題教學法在高中數(shù)學中的實踐研究

    曲曉春

  • 初中數(shù)學課堂結尾藝術分析

    馬金秀

  • 高中數(shù)學教學現(xiàn)狀的反思

    張娜

  • 重實作,強規(guī)范,促進科學課有效探究

    何澤銳

  • 談少數(shù)民族地區(qū)現(xiàn)代多媒體在初中數(shù)學教學中的應用

    邢凌云

  • 提高初中數(shù)學錯題訂正的有效途徑研究

    王慧靈

  • 小學數(shù)學教學中數(shù)學思維的體現(xiàn)研究

    吳晨鋒

  • 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生思維能力方法初探

    全傳芝

  • 高三數(shù)學復習的“有效教學”

    趙嘉

  • 初中物理實驗課教改初探

    鄭坤芹

  • 試議在當前教育下如何做好一名班主任

    孫國成

  • 小學數(shù)學生活化教學模式初探

    閆魯娟

  • 新課程改革下的高中數(shù)學課堂教學反思

    顧圓圓

  • 透析二次函數(shù)

    王福利

  • 高中數(shù)學課堂教學動態(tài)生成式的構建

    王曉棟

  • 小學數(shù)學課堂提問策略探究

    張玉冰

  • 試議在物理實驗中怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    高妍

  • 蘇教版高中數(shù)學數(shù)列教學的數(shù)學思想探討

    陳鵬

  • 在小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法

    杜曉蓉

  • 淺析農村初中學生數(shù)學學習干預

    石維

  • 怎樣激起小學高年級數(shù)學“學困生”的學習興趣

    尹彩旭

  • 小學數(shù)學計算教學中難點問題及對策研究

    郭香菊

  • 《你的學生愛學數(shù)學嗎》——初探如何讓小學生樂學數(shù)學

    董云華

  • 新課程理念下高中信息技術教學設計

    艾斌

  • 小議在數(shù)學課上怎樣創(chuàng)設課堂的高效性

    馬春生

  • 加強學習興趣培養(yǎng) 全面提高教學質量

    柏秀麗

  • 試析小學數(shù)學教學的小組合作學習問題及應對策略

    劉羽

  • 如何在數(shù)學課堂上“提質減負”

    梁迎春

  • 漫談小學科學課中的學生實驗問題

    闞春和

  • 培養(yǎng)小學生數(shù)學形象思維能力的策略研究

    毛洪艷

  • 初中數(shù)學學案設計的思考

    李偉佳

  • 幾何畫板輔助初中數(shù)學教學設計的探討

    林芳

  • 如何在新課改下成長的實踐與思考

    于東

  • 高一數(shù)學學習困難的成因及解決對策探討

    王麗麗

  • 提高小學數(shù)學課堂教學有效性的思考

    劉月玲

  • 高中物理教學方法之我見

    陳鑫

  • 小學生數(shù)學思維培養(yǎng)初探

    楊秋蘭

  • 淺談小學數(shù)學教學中合作探究法的應用過程研究

    張霞

  • 淺析新課改下初中數(shù)學教育

    李順名

  • 你站在金字塔的第幾層?——如何應用馬斯洛“金字塔”理論促進低年級數(shù)學

    胡玲

  • 類比推理在高中數(shù)學教學實踐中的應用

    楊鳳芝

  • 高二數(shù)學的有效性教學策略探討

    李敬明

  • 民間美術的構成元素在現(xiàn)代藝術設計中的應用

    馬小愛

  • 小學美術教學中的個性培養(yǎng)研究

    趙坤明

  • 可持續(xù)發(fā)展音樂教育觀

    吳桂敏

  • 提高高中音樂課堂教學效率的方法探析

    顧琳

  • 基于交互式教學的中職學前教育視唱練耳和聲樂教學

    周婷

  • 淺談舞蹈教學中民間舞蹈的“風格性”

    潘黎

  • 小學體育課堂如何調動學生的積極參與性

    于海波

  • 發(fā)展農村小學美術教育的若干建議

    張麗麗

  • 提高中職體育田徑教學有效性的探討

    牛毅

  • 探討中職美術基礎教學中學生觀察能力的培養(yǎng)

    吳華軍

  • 探索初中美術欣賞教學中學生自主性學習的教學

    黃莉媛

  • 基于體育游戲教學法在中學體育教學中的運用

    李艾哲

  • 淺談小學體育課堂中的快樂體育體育訓練

    馬麗阿瑪

  • 新課程理念下小學音樂教學初探

    王麗波

  • 小學體育教學漫談

    秦洪彬

  • 拓展訓練融入初中體育教學的可行性分析

    全力軍

  • 高中音樂教學中的教學目標設計研究

    鐘靜

  • 體育教學分組教學模式的運用探討

    曹國慶

  • 讓游戲在中職體育教學中綻放活力

    文茂林

  • 如何提高藝術設計專業(yè)聾人美術欣賞能力

    龐濤

  • 初中體育選項課分層教學的實踐研究

    魏振勛

  • 淺談體育課上營造創(chuàng)造性的課堂氛圍

    劉強 張秀敏

  • 淺談多媒體教學手段給音樂欣賞課帶來的利與弊

    趙學敏

  • 論小學美術教育

    王芳

  • 論新課程改革下的初中美術教學

    郭其泉

  • 項目教學法在中職會計教學中的應用探究

    劉順華

  • 中等職業(yè)教育關于德育發(fā)展新思路

    丁慧

  • 探究中職《護理學基礎》教學中滲透安全教育的作用

    宋暉

  • 工學交替背景下高職課程體系優(yōu)化與教學內容改革的研究

    王美佳

  • 高等職業(yè)院校人事檔案管理研究

    趙長莉

  • 淺談怎樣讓中等職業(yè)學校的數(shù)學課精彩而生動

    徐克全

  • 中職學校語文學習心理的探究

    劉炳春

  • 關于中職語文寫作教學改革的幾點思考

    張雯嫻

  • 高職大學生在少兒英語早教機構的創(chuàng)業(yè)計劃書

    鄭晨 馮遠征

  • 淺析可變氣門正時技術

    江鵬

  • 對創(chuàng)新中職學校物流技能大賽的幾點思考

    覃柳紅

  • 探討幼兒教育之方法

    郭霞

  • 論幼兒舞蹈的重要性以及作用

    王譽儒

  • 蘇繡尋品 培養(yǎng)秀德——一個由觀察反思引發(fā)在地域文化中開發(fā)德育課程資

    馬瑩樺

  • 試論幼兒教育正確教學方法

    倪歡

  • 教育行動研究與幼兒教師專業(yè)發(fā)展

    曾祥敏 秦澤虎

  • 探索幼兒教育可行性方法

    高麗

  • 淺談幼兒園如何開展建構游戲

    劉佳蕾

  • 淺析粵西地區(qū)幼兒教師發(fā)展現(xiàn)狀

    張璇

  • 淺談幼兒教育方法的創(chuàng)新

    岳霞

  • 民族地區(qū)幼師與家長溝通現(xiàn)狀探析

    澤仁鄧珠

  • 淺析幼兒兒歌教學策略

    劉素芬

  • 怎樣正確引導兒童學習器樂演奏

    陳非 張瑋

  • 種植系列活動中幼兒記錄方法的培養(yǎng)策略分析

    唐波

  • 面對面 心貼心 家園溝通零距離

    王雪華

  • 淺談幼兒教育

    查娜

  • “故事教學法”在幼教課堂運用新探

    王富英

  • 淺析iPad介入幼兒園美術活動的有效性

    周欣

  • 利用剪紙藝術如何實現(xiàn)幼兒全面發(fā)展

    田艷艷

  • 激勵原理在高校學生管理工作中的應用

    王慧榕

  • 我對班級管理的一點看法

    王鐘升

  • 在教學中要注重樹立學生終身學習的理念

    姚丙義

  • 高校研究生助管人力資源開發(fā)問題——以山東某高校為例

    崔指南

  • 和諧社會視角下的社區(qū)思想政治工作探究

    劉博 劉行

  • 愛是最好的教育——談談怎樣做好班主任工作

    馬俊梅

  • 探究高中班主任管理中存在的問題及措施

    李向京

  • 農村中小學教育教學的銜接

    農恒新

  • 試論高職高�？谡Z交際教學中思維訓練的必要性

    劉佳

  • 甘為春蠶吐絲盡,心系責任照人寰

    王文

  • “動”的詮釋

    馮澤漳 閆紅菊

  • 從班級管理入手,培養(yǎng)學生的良好行為習慣

    付玉凡 王升

  • 淺談初中班主任學生管理的策略

    魏家磊

  • 淺談圖書館管理系統(tǒng)的發(fā)展趨勢

    王星恒

  • 加強培優(yōu)扶困 實施分層教學

    滕興玉

  • 小 論文QQ81995535 議在數(shù)學課上如何設疑

    孫國成

  • 淺談圖書室在校園文化建設中的作用

    蔡曉晶

  • “學、啟、練”六環(huán)節(jié)教學模式在學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的作用

    梁俊

  • 中職班主任管理工作中的問題與對策

    何楠楠

  • 試論培養(yǎng)中小學校專職科技輔導教師的重要性

    潘麗

  • 農村留守兒童背后的思考(教育敘事)

    李鳳琴

  • 班主任班級管理工作之我見

    馬良

  • 少數(shù)民族“雙語”課堂教學的有效構成

    袁新平

  • 班主任管理風格對小學生問題行為的影響

    馬玉娜

  • 班級管理工作之我見

    孫淑環(huán)

  • 論小學班級如何實現(xiàn)學生自主管理

    宋汝國

  • 如何激發(fā)孩子的學習興趣

    陳佳

  • “TGP”班級教育教學綜合管理模型的適用

    常春蘭

  • 關于高校思想政治教育中的人文關懷探析

    陳嬌

  • 文化藝術管理對文化產業(yè)發(fā)展的作用

    蘭歧

  • 關于開展創(chuàng)業(yè)教育的實踐與思考

    李丹 王甲 隋欣

  • 基于網(wǎng)絡輿論環(huán)境下的高校思想政治教育探究

    王闖 余敏鉉

  • 閃爍在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展道路上的一顆明珠——梁山小學組團辦學譜新篇

    劉永洪

  • 大數(shù)據(jù)背景下慕課和翻轉課堂教學模式的應用

    李莎

  • 小學科學教育中滲透可持續(xù)發(fā)展教育的研究

    梁慧

  • 關于我國英語教育現(xiàn)狀和政策的分析和建議

    許惠

  • 習近平廉政思想研究

    劉行 劉博

  • 趙文化旅游文本翻譯對翻譯教學的啟示

    申志華

  • 翻譯教學在大學英語課堂中應注意的幾個問題

    王軍

  • 大眾文化消費心理對藝術產業(yè)發(fā)展的影響

    哈斯畢力格

  • 淺析高校思想政治教育工作的作用及現(xiàn)實方法

    龔敬雅

  • 國際化背景下中國教育改革政策分析

    全春蓮

  • 淺談國外高校國際合作內涵建設的發(fā)展概況

    王利亞 李東洋

  • 鄂爾多斯市幼兒園教師專業(yè)發(fā)展水平現(xiàn)狀調查

    高海霞

  • 淺談朱自清之抒情散文

    姜彬

  • 外籍在華留學生的外語學習模式與中國外語學習者學習模式的比較研究——以

    徐帥 張蓉

  • 以社會主義核心價值觀引領大學生公寓文化建設

    殷宗華

  • 運用分組教學法,提高信息技術教學

    耿子淯

  • 小學高年級學生學業(yè)成就歸因的調查

    羅貝貝

  • 樹立“學、啟、練”理念 促進后進生轉化

    梁俊

  • 基于魅力國學教學的中學生人文素養(yǎng)提升思考

    盧靜

  • 英漢交替?zhèn)髯g停頓出現(xiàn)原因及策略分析

    黃藝群

  • 高中生自主學習現(xiàn)狀以及培養(yǎng)策略分析

    陳思成

  • 實踐性教學內容選取存在的問題及重點

    岳俊彤

  • 關于開展學生參與微商技能競賽自主創(chuàng)業(yè)模式研究

    顧新時

  • 誰是最可愛的人

    解為淳

  • 思想政治理論課實踐教學要正確處理好幾個關系

    韓雪 楊克 沈吉峰

  • 對中國現(xiàn)當代文學“現(xiàn)代性”的問題探討

    陳長春

  • 中學思想政治教學中對生命教育的滲透

    肖文紅

  • 淺談用“事實”來教學

    陳飛

  • 高中信息技術翻轉課堂的教學應用研究

    周杰

  • 征稿函

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