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中華少年
中華少年

編輯出版：中華少年雜志編輯部
主辦：中國和平出版社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-2377


《中華少年雜志》2015年28期目錄

  • 《指南》背景下,幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設的探索與思考——以漳浦縣第二實驗幼

    陳麗玲

  • 讓孩子的心靈在閱讀中飛揚

    劉宇龍

  • 乒乓球職業(yè)病腱鞘炎的危害和預防

    段偉宏 李元慶

  • 愛,心靈溝通的紐帶

    陸波

  • 青藏高原地區(qū)流動兒童抗逆力風險性因素淺析——以對西藏昌都市丁青縣流動

    劉順武

  • 網絡技術對政府管理的影響

    張雪

  • 嬰幼兒“生活力”培育的內容與路徑初探

    張君良

  • 對加強山區(qū)中小學教師隊伍建設的幾點思考

    盛行勇

  • 教師家訪活動有感

    戢永輝

  • “犟”學生更需要溝通

    韓淑芝

  • 淺談如何實施青少年的德育教育

    劉鵬飛

  • 多元化背景下加強大學生社會主義核心價值觀教育的有效途徑研究

    李光茂 易建萍 張志剛

  • 中職數學教學如何提高為專業(yè)課服務的能力

    徐學勤

  • 中日色彩詞“青”之翻譯探究

    李慶君 劉胭脂 齊羽羽

  • 關于課堂討論的思考

    劉麗

  • 讓繪本成為英語課堂的“濃墨重彩”——淺談繪本在小學英語教學中的運用

    盧薇

  • 芻議如何實現(xiàn)小學思想品德教學回歸生活

    白瑪桑珠

  • 淺議初中語文情趣教學方法策略

    吳艷麗

  • 教師如何組織和設計半日活動——以大班綜合活動《我的家鄉(xiāng)》為例

    潘麗華

  • 淺議班級文化的營造

    金開芬

  • 任務型語言教學在對外漢語中級閱讀教學中的應用

    楊文靜

  • 淺談如何調動小學英語課堂的氣氛

    唐舒揚

  • 新課程標準下的數學教學改革

    楊永剛 張梅艷

  • 新課程標準下數學“學困生”轉化的幾個途徑

    張熔

  • 淺談高中數學課堂滲透心理健康教育的探索

    邵長旺

  • 淺談培養(yǎng)學生想象力的方法

    劉娜

  • 優(yōu)化作業(yè)訓練 關注全體學生

    黃開軍

  • 鑄就一把金鑰匙——提高語文課堂教學效率之我見

    婁淑娟

  • 淺談小學生素質綜合評價改革

    謝艷軍

  • 體驗式教學在小學品德與生活教學中的實踐

    倪福慶

  • 小議班級中如何實施德育

    程華清

  • 小學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育研究

    馬敏

  • 歷史故事在初中歷史教學中的應用管窺

    馬建華

  • 構建互動型課堂教學模式的探索

    尹豫鄂

  • 思想品德課體驗式教法初探

    程建英

  • 課堂結尾也精彩

    魯素霞

  • 如何實施以學生為主體的初中英語教學

    王紅梅

  • 經典誦讀在小學語文教學中的實施研究

    閆壽松

  • 探討小學識字教學中漢字文化的滲透

    張建華

  • 德育逆反心理的成因及對策

    馬玉輝

  • 情境教學法在初中歷史教學中的應用研究

    馬靜波

  • 淺談如何在初中數學教學中開展探究性學習

    唐紀成

  • 如何打造數學高效課堂——幾何復習課

    周斌

  • 淺談小學生課堂學習指導中存在的問題及對策

    李寶成

  • 小學語文生活化教學的有效嘗試

    王艷麗

  • 合作學習在小學語文教學中的應用分析

    王麗麗

  • 如何構建小學英語新高效課堂

    胡蚌

  • 如何提高高中語文課堂教學的有效性

    宋太弘

  • 初中生物學生合作學習的探析

    任海貴

  • 新課標下小學數學教學方法分析

    馮艷輝

  • 新課改下對高中地理教學的思考

    胡士飛

  • 小學多媒體在音樂課堂中的運用

    蔣小月

  • 論多元視角下的初中美術多媒體教學

    柳賀菊

  • 培養(yǎng)初中生的數學解題能力的探索

    楊懌

  • 新教材中體現(xiàn)出的新的學習觀

    鄧發(fā)全

  • 淺談史料在初中歷史課堂中的運用

    鄒德美

  • 小學語文閱讀教學中存在的問題與對策

    楊穎

  • 英語語音自我概念及其對英語語音教學的指導意義

    王玨

  • 淺談對外漢語中的漢字教學

    姜雨杉

  • 新課堂下如何提高中學政治試卷講評的實效性

    鄒影影

  • 淺談在高中化學教學滲透環(huán)境教育研究

    李亞男

  • 淺談高中綜合實踐課程的開展形式及其評價

    劉園園

  • 化學反應速率重難點剖析

    李孟霖 苑曉賀

  • 提升初中數學課堂教學效率的對策思考

    和佳明

  • 化學教學方法中的質疑

    畢顯杰

  • 面向對外漢語的“在”及“在”字句的語法教學

    馬巖

  • 淺析高中英語教學中交互式教學模式的運用

    張洪軍

  • 高三數學自主性復習探討

    曹偉

  • 中考英語書面表達備考訓練策略

    王秀麗

  • 對韓形容詞教學偏誤分析及教學策略

    舒盈盈

  • 讓歷史課堂煥發(fā)出強大的生命力

    康春杰

  • 小學語文課堂中教學技能的使用探究

    周忠敏

  • 智趣教學讓語文課堂更精彩

    周玉萍 高明

  • 韓國學生漢語介詞習得順序研究

    張曉靜

  • 生活實例在工程力學教學過程中的應用

    葛群

  • 如何教農村學生說好英語口語

    羅秀麗

  • 淺談構建英語高效課堂幾點嘗試

    毛洪舉

  • 淺談高中語文閱讀教學

    凡宣光

  • 新課程改革背景下高中英語教學的思考

    陳川

  • 分層教學法在小學數學教學中的運用研究

    李秋羅

  • 多媒體技術在高中物理教學中的應用

    秦杰文

  • 淺談高中英語教學中的合作學習

    李曉晨

  • 淺談初中作文教學中的評改方式

    丁占山

  • 小學語文閱讀教學中充分發(fā)揮學生主體能動性的策略探討

    王立華

  • 高中物理學生自主學習能力培養(yǎng)的實踐研究

    秦博文

  • 小學語文識字方法、作用及策略

    劉淑霞 劉云峰

  • 小學語文朗讀中問題與改進措施

    曹明顏

  • 提高小學數學教學效率的途徑探索

    秦嶺

  • 高三物理復習中PBL教學模式探究

    石惠

  • 探究初中美術基礎繪畫的教學方法

    謝慧陽

  • 基于小學數學課堂創(chuàng)新模式研究

    楊正中

  • 淺議如何培養(yǎng)學生課堂英語交際的能力

    程芳

  • 淺談初中思想品德課教學的導入

    趙丹

  • 淺談農村留守學生的初中語文情感教學

    肖書霞

  • “三課五環(huán)”模式下學生自主管理的策略探索

    肖茂林

  • 初中思想品德的生活化運用與案例教學

    王榮花

  • 高中信息技術自主學習模式的應用研究

    楊鷹

  • 英語諺語在教學中運用的價值意蘊與路徑選擇

    張雪

  • 小學語文主題教學實踐研究

    初叢梅

  • 從現(xiàn)實生活中培養(yǎng)小學數學學習興趣

    高慶生

  • 如何激發(fā)小學低段學生學習數學的興趣

    袁觀琴

  • 高效導入,生動教學——淺談高中數學教學課堂導入教學

    張晶

  • 淺談如何提高農村小學數學的教學實效

    唐芳

  • 外語學習中學習者性格特點對聽力的影響

    李哲

  • 淺談初中學生化學思維培養(yǎng)

    宗月圓

  • 新課程理論指導下的中學語文教學優(yōu)化

    張端云

  • 淺談小學數學課堂提問技巧

    韋紹龍

  • 感悟高中數學課堂教學中存在的問題

    蔣文娟

  • 新時代高職生感恩教育理念分析

    祁慧琳

  • 高一生物教學對學生學習能力培養(yǎng)分析

    白麗琴

  • 高一語文教學與初中教學銜接性探討

    于寧

  • 關于優(yōu)化職校英語課堂教學的思考

    段紹蓮

  • 中學生物體驗式教學法探究

    孔令創(chuàng)

  • 在教學中培養(yǎng)學生應用數學的能力

    劉傳罡

  • 淺談當前小學語文教學存在的問題及對策

    趙淑艷

  • 高三地理課堂結構優(yōu)化探討

    沈書萍

  • 初中化學教學生活化的認識與實踐

    付波

  • 探討語境理論在英語詞匯教學中的應用價值

    侯天竺

  • 淺談農村學生寫富于“農村味”的作文

    彭洪君

  • 小學數學探究教學中的哲學思考

    莫宏

  • 談小組合作在英語教學中的運用

    苗媛

  • 高中政治教學的有效性策略和方案探索

    顧彥超

  • 小學語文識字教學應用體驗式學習作用探討

    郭曉明

  • 地理微課程的實踐研究——以“河流侵蝕地貌的發(fā)育形成及實踐應用”為例

    高雪

  • 小學英語教學中如何激發(fā)小學生學習英語的興趣

    張麗莉

  • 大學英語多媒體教學的誤區(qū)及對策

    馬旭光

  • 基于“1+N+1”人才培養(yǎng)模式的英語專業(yè)實踐教學的探究

    葉晗修

  • 公交車的優(yōu)化調度中的正態(tài)分布問題

    安然 王建秋

  • 在科學探究中培養(yǎng)學生科學探究的能力

    裘芳蘭

  • 高中化學觀察探究能力的培養(yǎng)

    鄭德營

  • 淺談初中語文教學中寫作教學策略的運用

    李樂

  • 淺論新課程背景下的小學信息技術教學

    張明明

  • 淺談小學數學運用電教媒體導入新課

    李夢

  • 揭開“語用”面紗提升語文素養(yǎng)

    宋超 李興偉

  • 中小學信息技術教學中情景導入法的應用

    饒智敏

  • 高中英語教學中的文化教學探討

    張遙

  • “引導式”數學教學

    桂新文

  • 淺談數學課堂教學中師生角色轉變

    張運前

  • 淺談初中物理教學中情景及實踐策略

    周紅紅

  • 如何在小學語文教學中巧妙運用多媒體

    李密魁

  • 初中數學有效教學探析

    侯永恒

  • 讓物理探究活動和小組合作學習相得益彰——淺談小班化背景下的物理實驗教

    高玉良

  • 在探究中綻放物理之花——高中物理探究性作業(yè)實施的探討

    耿亞全

  • 小組學習在高三英語教學中的應用探析

    李予媛

  • 形象思維在高一歷史教學中的應用分析

    李薇

  • 基于新課標的初中物理教學案例教學法應用分析

    李玉蓮

  • 小學生英語學習興趣的缺失與培養(yǎng)策略分析

    李蓉

  • 淺談語文教學中如何加強朗讀訓練

    鄒金英

  • 淺析小學語文課堂教學實效性的提升策略

    梁永森

  • 運用教學藝術激發(fā)學生學習英語的興趣

    賀海霞

  • 在中職數學教學中如何進行德育滲透

    曹學峰

  • 計算機教學改革的方向和著力點分析

    曾雙

  • 初中英語教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    劉哲

  • 改善高中數學課堂教學的有效途徑

    張春濤

  • 別有一番滋味在心頭——理科學生語文興趣培養(yǎng)的嘗試

    劉臻

  • 如何進行初中數學分層教學

    薩淑芝

  • 小議小學語文閱讀題解題技巧

    劉華

  • 如何做好小學語文賽課前的準備工作

    曾文嬌

  • 小學識字教學應用多媒體的作用分析

    張爽

  • 讓學生由“驗證型”向“探索性”實驗的教學嘗試

    吳雪英

  • 中職語文教學中導學案應用的必要性

    孫曉寧

  • 思維導圖在高一英語學困生英語單詞中應用分析

    梁燕

  • 淺談在中學體育教學中融入大眾健身的元素

    范順輝

  • 試論多媒體技術在體育教學中的應用

    喻征兵

  • 芻議民族傳統(tǒng)體育發(fā)展中出現(xiàn)的問題及解決對策

    楊美霞

  • 試論中職體育教學開展的困境及優(yōu)化

    馬曉雷

  • 探究小學階段足球教學的幾個好方法

    高智慧

  • 淺談高職體育教學中如何加強拓展訓練問題

    余艷瓊

  • 關于泰國舞獅文化的探討

    陳嫻

  • 動作要素在高職體育教學中的應用

    梁國良

  • 補充教材歌曲要有利提高學生素質

    丁敏

  • 美術活動中的自主學習

    單小芳

  • 高校體育課程改革與高校體育發(fā)展的思考

    李崇

  • 興趣,為學生插上藝術的翅膀——淺談如何培養(yǎng)小學生學習美術的興趣

    張冬梅

  • 在中學美術教學中融入現(xiàn)代繪畫藝術創(chuàng)新意識

    雷通

  • 如何在體育課堂教學改革中實施探究性學習

    王倩

  • 基于創(chuàng)新角度的小學體育教學方法分析

    劉然

  • 中學體育教學安全保障機制初探

    朱凱

  • 學會寫童話

    趙淑艷 趙有春

  • 多元評價在小學生音樂學科教學中的應用實踐探微

    潘麗琳

  • 淺談職業(yè)生涯規(guī)劃如何在大學生就業(yè)指導工作中發(fā)揮有效作用

    王吉園

  • 高校要加強大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育

    劉春玲

  • 技工學校數控專業(yè)教學思路之我見

    胡佩斯

  • 在校大學生自主創(chuàng)業(yè)風險實證分析

    周同勝 楊愛群 陳倩

  • 淺談高職廣告專業(yè)學生就業(yè)的核心競爭力培養(yǎng)

    楊紅梅

  • 職業(yè)院校計算機教學方法探索

    敖艷麗

  • 病原生物學檢驗與臨床教育研究

    黃玉淑 郭林

  • 淺談大學生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀及改進對策

    戴艷

  • 試論我國政府的經濟性管制

    王香溪

  • 中國社會工作的本土化

    宋佳倫

  • 基于LBP和Fisherface的人臉識別算法設計與實現(xiàn)

    任小芹 陳鑫

  • 國家漢辦泰國漢語教師志愿者項目對泰國漢語教育事業(yè)發(fā)展的影響

    李曉君

  • 重慶云陽故陵滑坡形成機制分析及穩(wěn)定性評價

    王明秋 高廣艷 劉樹林

  • 轉型期我國政府行政不力的原因及對策分析

    仉璐璐

  • 創(chuàng)新文化對公共管理的影響

    鄭佳

  • 會計電算化運用及發(fā)展過程中存在問題和對策分析

    李榮華

  • 淺談云計算在高校機房管理的應用

    徐曉建

  • 高職計算機精品課網絡教學設計

    譚小康

  • 區(qū)域發(fā)展的公共政策問題研究

    趙欣宇

  • 關于高職院校動漫專業(yè)就業(yè)前景的思考

    曹綠葉

  • 職業(yè)教育機械制造專業(yè)“工學結合”模式的實踐研究

    危春燕

  • 論國際物流的發(fā)展趨勢

    喬夢楠

  • 追溯生活本源,引得活水漫流——淺談農村小學生習作素材的積累

    張華英 魏艷華

  • 提高學校法制教育的有效性,助推國家的法治進程

    陳建飛

  • 幼兒教育中運用多媒體要把握好“度”

    王自蘭

  • 時時是契機 處處皆教育

    孫麗萍

  • 如何在安全課上引導幼兒避免幼兒偏食的安全做法

    宋愛民

  • 基于生活的小學生百項微活動課程實驗研究芻議

    屠建平

  • 新形勢下小學學校安全管理工作研究

    李曉軍

  • 學前兒童創(chuàng)造性思維的訓練理論及實踐

    喻梅

  • 如何進行幼兒創(chuàng)造性潛力的激發(fā)

    卜文煉

  • 小學低年級數學應用題的啟蒙教育

    程培稿

  • 淺談高等院校教學秘書工作

    史曉華

  • 教育管理信息化新發(fā)展:走向智慧管理

    索姍姍

  • 淺談如何發(fā)揮班主任在情感教育當中的作用

    張韋偉 尚雪

  • 初中數學課堂有效性的幾點策略

    賀森虎

  • 獨立院校建筑設計類課程“應用型”教學模式的思考——以長春建筑學院建筑

    薛猛

  • 我的為教三訣

    曾文

  • 分級管理的“152”德育模式

    李智軍

  • 對目前農村小學圖書室的管理現(xiàn)狀分析與對策研究

    史文豐

  • 淺議新課程理念下小學語文教學策略探究

    張瑩

  • 淺談講評作文對初中生習作的作用

    孔圓

  • 高職輔導員開展大學生就業(yè)指導工作的實踐思路及方式研究

    吳莉莎

  • 如何合理利用教材在高中歷史課堂教學

    李東旭

  • 淺析高校班級的重要性及其建設途徑

    張濤

  • 高中招生亂象的思考與對策

    張廷進

  • 淺談信息技術在初中數學課堂教學中的作用

    魏雪松

  • 獨立院校雙語教學適應性教學方法初探——以長春建筑學院為例

    薛猛

  • 創(chuàng)新理念 辦出特色

    譚愛民

  • 淺談錢夢龍《死海不死》教學實錄

    霍文

  • 革心除病還潔質,撥開迷霧蝶自飛

    王添

  • 納蘭離殤——初探納蘭性德的情感世界

    李怡霄 李丹

  • 在童話里塑造孩子的品格——《玲玲的畫》教學設計

    王娟

  • 古代文學與現(xiàn)實人生——《古代文學與人生》教學改革探討

    葉春林

  • 沐贏牟古韻——我的自白書

    謝響然

  • 理想與現(xiàn)實

    王穎

  • 語文課堂——綻放生命色彩的舞臺

    郝澤奐

  • 獨出機杼 古韻新聲——淺談高考作文如何創(chuàng)新

    宋光祖

  • 老師,您是真正的園 論文QQ81995535 丁嗎?

    賀家友

  • 不如相忘于江湖

    賀雨晴 周典鈺

  • 落日孤關憶豪英

    王卿

  • 淺談語文教學方法中的由景入情法

    姜輝

  • 淺析傳統(tǒng)武術與競技武術訓練觀念之比較

    溫志超

  • 馬克思主義的生態(tài)觀及其當代價值

    張嘉眙

  • 一株盛開的二月蘭

    田龍云

  • 高一歷史教學整合性分析

    宋寶香

  • 構建地方高校學科競賽管理體系

    楊軍

  • 中職物理學習困難原因與對策分析

    萬慶章

  • 感悟小學信息技術課堂上問題情境的創(chuàng)設

    孫玉妹

  • 淺談如何提高初中生寫作能力

    李云峰

  • 從師生配給比較我國與世界發(fā)達國家的教育質量

    趙建辰

  • 從興趣入手,點燃小學生寫作激情

    黃英

  • 我國義務教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀與策略思考

    郭菊英

  • 重視教材圖片 優(yōu)化歷史教學

    尹會

  • 淺談新形勢下如何做好高校輔導員工作

    馮麗萍

  • 淺談初中語文新課程改革的幾點感想

    屈懷英

  • 把握學生心態(tài) 邁向成功之路——高三語文教學策略

    孫潔

  • 淺析中職英語教學方法的創(chuàng)新途徑

    趙明

  • 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍

    李敏

  • 提高小學科學教學效率之我見

    劉緒廠

  • 職高語文教學課堂效率的提高探討

    時艷華

  • 對開展中學語文閱讀教學的認識

    吳江

  • 小學數學學困生轉化策略研究

    薛世勇

  • 淺議小學班級管理的原則以及實施策略

    狄傳美

  • 高一政治課堂教學中的有效提問分析

    杜花麗

  • 關于高中數學學習的幾點初見

    劉仲明

  • 中職校正文化教育內涵淺析

    姬傳彬

  • 淺談語文教學中的情感流露

    李敏

  • 激發(fā)興趣、強化記憶、關注熱點——高三政治第一輪復習策略

    丁玲

  • 淺析中美大學入學考試機制

    鄶毅

  • 征稿函

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