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化學教學

編輯出版：化學教學雜志編輯部
主辦：華東師范大學
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1005-6629

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課例研究及其改進
吳俊明
論熵理論視域下的化學教學
胡志剛蔡奕津陳鍵
作業(yè)設(shè)計質(zhì)量要求:導向性與操作性的整合
張新宇
中學生化學學習歸因結(jié)構(gòu)的調(diào)查與分析
張四方李廣洲
高中化學“翻轉(zhuǎn)課堂”存在問題及對策研究
江合佩
四則小故事的啟示——談初中化學教學中的“選擇”
田長明
應(yīng)用課堂教學觀察表改進教學實踐的研究
王雪艷趙冬云
基于“教-學-評一致性”的高三二輪復習備課策略——以江蘇高考熱點“限
經(jīng)志俊劉江田
“鋼鐵冶煉中的科學風險”主題式教學及點評
嚴西平倪娟
用指導發(fā)現(xiàn)法為共學共研困難課題“保駕護航”——“溶液中的離子反應(yīng)”復
葛珊珊嚴濟良
關(guān)于著作權(quán)和出版使用權(quán)的申明
燃燒條件“3+1”
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鑒別甲酸根離子實驗的研究
伍強
基于手持技術(shù)的燃煤煙氣脫硫效率實驗探究
楊香濤朱冬萍
簡易鎂燃料電池教具的制作與應(yīng)用
于永民
二氧化碳制取與系列性質(zhì)實驗裝置的設(shè)計
謝丹敏楊玉琴
探究微粒運動實驗的新設(shè)計
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氨與氯化氫反應(yīng)的定量實驗設(shè)計
王發(fā)應(yīng)
NO_x溶于水實驗裝置的新設(shè)計及實驗改進
陳方顏成
固體與多種液體連續(xù)反應(yīng)制備氣體的演示裝置設(shè)計
葉永謙張賢金吳新建葉燕珠
2015年安徽中考化學實驗題分析與思考
湯偉張茹英
高考電化學試題的命題解讀和教學策略淺析
張晉
2015年高考化學全國新課標卷Ⅰ試題與課程標準的一致性研究
莊曉文姜建文桑曉燕
對“淺談化學作業(yè)的二次開發(fā)”中一道例題的商榷
鐘汝永畢應(yīng)富萬章晶
芻議論文QQ81995535 氨水溶液的溶質(zhì)
林瑞蔡

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課例研究及其改進

論熵理論視域下的化學教學

作業(yè)設(shè)計質(zhì)量要求:導向性與操作性的整合

中學生化學學習歸因結(jié)構(gòu)的調(diào)查與分析

高中化學“翻轉(zhuǎn)課堂”存在問題及對策研究

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基于“教-學-評一致性”的高三二輪復習備課策略——以江蘇高考熱點“限

“鋼鐵冶煉中的科學風險”主題式教學及點評

用指導發(fā)現(xiàn)法為共學共研困難課題“保駕護航”——“溶液中的離子反應(yīng)”復

關(guān)于著作權(quán)和出版使用權(quán)的申明

燃燒條件“3+1”

鑒別甲酸根離子實驗的研究

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探究微粒運動實驗的新設(shè)計

氨與氯化氫反應(yīng)的定量實驗設(shè)計

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