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心理科學(xué)

編輯出版：心理科學(xué)雜志編輯部
主辦：中國心理學(xué)會
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語種：中文英文　　ISSN：1671-6981

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《中國成人教育雜志》1994年06期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2008年S1期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2004年03期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2001年09期

《應(yīng)用心理學(xué)雜志》2014年02期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2000年04期

《職教論壇雜志》2005年11期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2008年02期

《21世紀雜志》2000年06期

《中國大學(xué)生就業(yè)雜志》2008年22期

《心理科學(xué)雜志》2014年05期目錄

嘉年歲和迎機遇,再創(chuàng)學(xué)科新輝煌——祝賀《心理科學(xué)》創(chuàng)刊50周年
《心理科學(xué)》50年大事記(1964～2014)
桑標
心理科學(xué)研究50題
視覺表象眼動的變化:知識還是技能的差異?
何立國郭田友陳玉明鮑旭輝游旭群
編碼任務(wù)對來源記憶的影響:一項事件相關(guān)電位研究
梁九清韓好川王建平
生物運動及其在社會認知障礙研究中的應(yīng)用
王增建張得龍何芳芳梁碧珊黃瑞旺劉鳴
錨定效應(yīng)的產(chǎn)生前提及作用機制
唐衛(wèi)海徐曉惠王敏馮虹劉希平
中國、波蘭大學(xué)生對基于聲音線索的情緒知覺
王異芳白羽蘇彥捷
過去時間貼現(xiàn)中的決策策略(英文)
何嘉梅羅揚眉黃希庭
一種混合型前瞻記憶的干擾效應(yīng)的神經(jīng)機制
陳幼貞孟迎芳袁宏楊麗嫻
錯誤記憶的自我參照效應(yīng):易化的作用
周楚王儉勤周文佳
基于Stroop效應(yīng)和SNARC效應(yīng)的大數(shù)量自動加工研究
胡林成熊哲宏
高確定性情緒(開心、憤怒)與低確定性情緒(悲傷)對信任的影響
丁如一王飛雪牛端李炳潔
祈使句和反問句中雙重否定的早期加工機制
趙雪汝周苗賴斯燕楊惠陳愷汐何先友
意識是情景記憶加工的必要條件?
李廣政王麗娟
父母在自我概念中的神經(jīng)表征
鄭瑩燦胡媛艷陳紅
母親抑郁情緒對嬰兒內(nèi)化問題的影響:有調(diào)節(jié)的中介模型
宗利娟劉俊升李丹陳欣銀
家庭創(chuàng)新環(huán)境的特征及其與中學(xué)生日常創(chuàng)造性行為的關(guān)系:創(chuàng)造性人格的中介
唐光蓉鄒泓侯珂蔡迪張文娟
從一心一意到三心二意:青少年的媒體多任務(wù)行為
劉晨孔繁昌周宗奎
項目強度與測試順序?qū)μ崛≌T發(fā)遺忘的影響
白學(xué)軍劉旭
青少年的感恩對創(chuàng)傷后成長的影響:社會支持與主動反芻的中介作用
伍新春周宵劉淋淋陳杰靈
初中生內(nèi)疚情緒體驗的發(fā)展及其對公平行為的影響
丁芳周鋆胡雨
初中生自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)發(fā)展模式研究
方平姜媛馬英
攻擊性初中生的類別轉(zhuǎn)變:潛在轉(zhuǎn)變分析
吳鵬劉華山陳京軍謝繼紅
中小學(xué)班級氛圍、班主任情感素質(zhì)對青少年學(xué)生情感素質(zhì)的影響:基于多層線
盧家楣王俊山劉偉
學(xué)校聯(lián)結(jié)的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
殷顥文賈林祥
不同學(xué)習(xí)目標下詞對位置對學(xué)習(xí)時間分配的影響
謝瑞波黃杰陳海德李偉健
練習(xí)促進內(nèi)隱策略生成:其發(fā)生過程及應(yīng)用特點
疏德明劉電芝
情緒能力:探討教師情緒的新論文QQ81995535 視角
吳瑩瑩連榕
年輕男同性戀者內(nèi)化同性戀嫌惡與主觀幸福感的關(guān)系:自尊與孤獨感的中介效
李放鄭雪麥曉浩鄔俊芳王一博
社會階層與親社會行為:回報預(yù)期的調(diào)節(jié)作用
蘆學(xué)璋郭永玉李靜
農(nóng)民工收入與主觀幸福感的關(guān)系:社會支持和人格的作用
王玉龍彭運石姚文佳
謀事在人,成事在天——新生代農(nóng)民工的適應(yīng)策略及可協(xié)商命運觀的影響
王芳李志榮
員工的核心自我評價與多維生活滿意度的關(guān)系:感知社會支持的中介作用
孫蘭孟慧仲偉佶
判斷與決策中的情感啟發(fā)式
李海軍徐富明王偉相鵬羅寒冰
項目表述效應(yīng)對自陳量表信效度的影響——以核心自我評價量表為例
顧紅磊溫忠麟
心理咨詢中當事人的改變過程:同化模型的視角
魯艷樺江光榮朱文臻魯婷朱旭孫啟武
檢驗“水稻理論”
朱瀅
親社會行為產(chǎn)生機制的理論演進
肖鳳秋鄭志偉陳英和
博弈決策影響因素及內(nèi)在機制研究現(xiàn)狀與展望
陳璟姜金棟皇甫樺彥李紅
第23屆國際行為發(fā)展研究會雙年會在滬召開
本刊訊

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視覺表象眼動的變化:知識還是技能的差異?

編碼任務(wù)對來源記憶的影響:一項事件相關(guān)電位研究

生物運動及其在社會認知障礙研究中的應(yīng)用

錨定效應(yīng)的產(chǎn)生前提及作用機制

中國、波蘭大學(xué)生對基于聲音線索的情緒知覺

過去時間貼現(xiàn)中的決策策略(英文)

一種混合型前瞻記憶的干擾效應(yīng)的神經(jīng)機制

錯誤記憶的自我參照效應(yīng):易化的作用

基于Stroop效應(yīng)和SNARC效應(yīng)的大數(shù)量自動加工研究

高確定性情緒(開心、憤怒)與低確定性情緒(悲傷)對信任的影響

祈使句和反問句中雙重否定的早期加工機制

意識是情景記憶加工的必要條件?

父母在自我概念中的神經(jīng)表征

母親抑郁情緒對嬰兒內(nèi)化問題的影響:有調(diào)節(jié)的中介模型

家庭創(chuàng)新環(huán)境的特征及其與中學(xué)生日常創(chuàng)造性行為的關(guān)系:創(chuàng)造性人格的中介

從一心一意到三心二意:青少年的媒體多任務(wù)行為

項目強度與測試順序?qū)μ崛≌T發(fā)遺忘的影響

青少年的感恩對創(chuàng)傷后成長的影響:社會支持與主動反芻的中介作用

初中生內(nèi)疚情緒體驗的發(fā)展及其對公平行為的影響

初中生自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)發(fā)展模式研究

攻擊性初中生的類別轉(zhuǎn)變:潛在轉(zhuǎn)變分析

中小學(xué)班級氛圍、班主任情感素質(zhì)對青少年學(xué)生情感素質(zhì)的影響:基于多層線

學(xué)校聯(lián)結(jié)的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

不同學(xué)習(xí)目標下詞對位置對學(xué)習(xí)時間分配的影響

練習(xí)促進內(nèi)隱策略生成:其發(fā)生過程及應(yīng)用特點

情緒能力:探討教師情緒的新 論文QQ81995535 視角

年輕男同性戀者內(nèi)化同性戀嫌惡與主觀幸福感的關(guān)系:自尊與孤獨感的中介效

社會階層與親社會行為:回報預(yù)期的調(diào)節(jié)作用

農(nóng)民工收入與主觀幸福感的關(guān)系:社會支持和人格的作用

謀事在人,成事在天——新生代農(nóng)民工的適應(yīng)策略及可協(xié)商命運觀的影響

員工的核心自我評價與多維生活滿意度的關(guān)系:感知社會支持的中介作用

判斷與決策中的情感啟發(fā)式

項目表述效應(yīng)對自陳量表信效度的影響——以核心自我評價量表為例

心理咨詢中當事人的改變過程:同化模型的視角

檢驗“水稻理論”

親社會行為產(chǎn)生機制的理論演進

博弈決策影響因素及內(nèi)在機制研究現(xiàn)狀與展望

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高確定性情緒(開心、憤怒)與低確定性情緒(悲傷)對信任的影響

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