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中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育
中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版:中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦:教育部職教中心研究所;中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);高等教育出版社;北京師范大學(xué)
出版周期:旬刊出版地:北京市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1004-9290


《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2012年04期目錄
  • 寧波旅游學(xué)校 寧波市甬江職業(yè)高級(jí)中學(xué)

  • 海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研設(shè)備處

  • 規(guī)劃職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè) 部署職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃——全國(guó)職業(yè)

    李術(shù)蕊; 論文QQ81995535 
  • 啟示與借鑒:世界技能競(jìng)賽考察報(bào)告

    劉杰;席東梅;
  • 再建農(nóng)村教育的偉大工程——“三化同步”與現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民教育發(fā)展戰(zhàn)略和政

    周稽裘;
  • 技能下鄉(xiāng)促致富 文化服務(wù)新“三農(nóng)”——延慶職業(yè)技術(shù)教育中心送教下鄉(xiāng)

    車(chē)明朝;高進(jìn)蘭;孟慶軍;瞿艷江;張學(xué)蘭;
  • 現(xiàn)代農(nóng)民職業(yè)教育 “任”重而“道”遠(yuǎn)

    席東梅;馬成榮;
  • 校企合作的跨國(guó)體驗(yàn) 教改導(dǎo)向的師資進(jìn)修——我國(guó)職業(yè)教育教師在德國(guó)進(jìn)

    吳全全;
  • 體驗(yàn)德國(guó)雙元制經(jīng)驗(yàn) 思考職教教學(xué)改革

    張全福;
  • 感悟德國(guó)職業(yè)教育

    彭佩烘;
  • 德國(guó)職業(yè)學(xué)校的社會(huì)責(zé)任

    李永萍;
  • 體驗(yàn)德國(guó)職業(yè)教育與教學(xué)方法

    韓毅紅;
  • 體驗(yàn)德國(guó)職業(yè)教育 學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法

    格桑多吉;
  • 記一次德國(guó)手工課

    陳衛(wèi)紅;
  • 視覺(jué)沖擊 信息沖擊 觀念沖擊

    汪志群;
  • 淺談德國(guó)農(nóng)業(yè)人才教育體系

    劉岱;
  • 傳承黃炎培職教思想 加強(qiáng)工業(yè)文化對(duì)接研究

    陳光;馮大軍;
  • 校企合作存在的問(wèn)題與對(duì)策研究

    張志強(qiáng);
  • 新醫(yī)改視閾下高等衛(wèi)生職業(yè)教育改革初探

    陳國(guó)忠;秦紅兵;侍杏華;
  • 高職院校校長(zhǎng)績(jī)效考核體系的構(gòu)建

    史慧武;張育頻;李海云;彌淑琴;溫治鵬;
  • 基于ISO9000質(zhì)量管理體系的高職院校多媒體管理及服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

    馮建平;霍婕婷;
  • 唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在服務(wù)創(chuàng)新型城市建設(shè)中的實(shí)踐及思考

    田秀萍;
  • 我院青年教師職業(yè)倦怠原因及對(duì)策分析

    李雪飛;
  • 護(hù)理專(zhuān)科畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀及分析

    石淑宵;張吉英;
  • 論高職院校的思想政治品德教育

    姚多忠;
  • 高職園藝學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的特殊性與核心體系構(gòu)建

    李東林;
  • 創(chuàng)新模式 實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)就業(yè)“一體化”

    黃偉祥;蔡愛(ài)娣;
  • 保存史料 指導(dǎo)工作——《職業(yè)教育與成人教育文件匯編(2001-20

  • 內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心

  • 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息學(xué)院


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