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師道

編輯出版：師道雜志編輯部
主辦：中共廣東省委教育工作委員會(huì);廣東教育工會(huì)
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1672-2655

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《生態(tài)學(xué)雜志雜志》2015年11期

《師道雜志》2015年12期目錄

愛
莫嘉寧
湖山消夏
陳玉云
喚醒學(xué)生成長(zhǎng)的生命自覺
錢建兵
愛的契約
趙旋
高中語文教育界的“二東”
王玉強(qiáng)
尋找有思考力的老師
趙福樓
教育考察中的兩個(gè)細(xì)節(jié)
趙福樓
對(duì)齊聲鼓掌的思索
顧琴
老師,今天怎么這么惡?
張家海
讓日子過得生動(dòng)有滋味
王永林
正視教育改革遭遇社會(huì)的習(xí)慣性“軟抵抗”
王傳濤
留守兒童需要更多“童伴媽媽”的呵護(hù)
吳玲
要打擊有償補(bǔ)課,更要落實(shí)尊師重教的舉措
謝慶富
讓世界勤儉日引領(lǐng)節(jié)約新文化
耿銀平
教育現(xiàn)代化和教育正�；�
楊東平
“這一個(gè)”:厘清、省察與精塑
王金濤
中國(guó)諾獎(jiǎng)的突破與日本諾獎(jiǎng)“井噴”
熊丙奇
屠呦呦獲諾獎(jiǎng)有感
朱國(guó)璋
珍視傳統(tǒng)文化——屠呦呦獲諾獎(jiǎng)的啟迪
尚琳琳
讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生
董文華
真實(shí)的學(xué)習(xí)課堂不拘一格
季雪榮
教育,每一個(gè)生命的參與——澳大利亞修學(xué)隨記
沈春媚
課堂導(dǎo)入:學(xué)生不再只是聽眾
姚孌喜
總有一種方式,適合我們長(zhǎng)大
張曉蕊
讓信息技術(shù)為小學(xué)英語教學(xué)增色
林賢騰
農(nóng)村教研員究竟應(yīng)該干什么
馬希良
走出信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)整合的誤區(qū)
徐奇志
孩子,我懂的——運(yùn)用“同步帶領(lǐng)法”與學(xué)生溝通
李建平
“賭約”里的“假如”
虞彩虹
從中醫(yī)和教育的同病相憐說起
邱磊
在書中沉淀自己
張世明
走出“陪訓(xùn)”樊籠,回歸培訓(xùn)本原
方友燕
教師寫作的七個(gè)無關(guān)因素
黃建軍
誰知禪心已過詩
張文芬
春風(fēng)化雨處,靜待花開時(shí)
葉君明
做一棵靜默的論文QQ81995535 苦楝樹
宮鳳華
讓愛永遠(yuǎn)
扶治炎
星空從未動(dòng)搖,它只是緩緩旋轉(zhuǎn)
連子波
星語心愿
梁昌輝
說法·數(shù)字
小兒咳嗽痰多怎么辦?
咳嗽需辨因論治
并非戲言
“匯聚教育智慧,擔(dān)當(dāng)育人責(zé)任”——廣東教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)第2
田愛錄李淳
東莞臺(tái)商子弟學(xué)校迎來十五周年校慶
本刊記者

愛

湖山消夏

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愛的契約

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