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職業(yè)技術(shù)

編輯出版：職業(yè)技術(shù)雜志編輯部
主辦：黑龍江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-0601

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《職教論壇雜志》1994年01期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2007年03期

《交通職業(yè)教育雜志》2006年01期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》1994年03期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2008年19期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2012年14期

《旅游論壇雜志》2014年02期

《教育與裝備研究雜志》2008年04期

《職業(yè)技術(shù)雜志》2012年03期目錄

樂(lè)觀、感恩、負(fù)責(zé),像雷鋒那樣
祁金利;吳紅梅;
中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2012年工作會(huì)議隆重召開(kāi)
向雷鋒同志學(xué)習(xí)
楊巍;劉麗娜;
教育部黨組部署教育系統(tǒng)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)
老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒的題詞
雷鋒的故事
發(fā)揚(yáng)“釘子”精神
出差一千里好事做了一火車(chē)
有了成績(jī)——光榮歸功于黨
十萬(wàn)人自發(fā)送雷鋒
全國(guó)各地舉行學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)
當(dāng)代雷鋒郭明義
一個(gè)平凡人的不平凡人生傳奇——記工作崗位上的郭明義
李佳鶴;
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下仍然需要雷鋒精神——關(guān)于新時(shí)期學(xué)雷鋒的新聞綜述
李艷華;
分層任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在中職英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
陳蘋(píng);
基于角色分工視角探析網(wǎng)絡(luò)課程考核與評(píng)價(jià)
陳芳;
淺談中職生職業(yè)生涯規(guī)劃跟蹤指導(dǎo)的途徑與策略——以就業(yè)推薦期間為例
葛永梅;
中職課程改革的思考
董玉申;
高職院校思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展研究
劉妍;
實(shí)踐教學(xué)重要性探析
徐麗;
對(duì)推進(jìn)職業(yè)教育行為導(dǎo)向教學(xué)法的教學(xué)改革的反思
洪美琴;
食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探索與思考
韓建春;
構(gòu)建和諧課堂激活數(shù)學(xué)教學(xué)
任寶珍;
淺談中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的優(yōu)化
朱悅紅;
談高中《音樂(lè)鑒賞》課“中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)”部分的教學(xué)策略
王冰凌;
淺談中學(xué)音樂(lè)鑒賞教學(xué)需要流行美
溫景波;
情境教學(xué)法在應(yīng)用型本科院校《EDA技術(shù)》課程中的應(yīng)用與探索
武文斌;
如何提高學(xué)生的閱讀能力
張亞文;
在英語(yǔ)教學(xué)中滲透德育
姚霞鳳;
遵循文道統(tǒng)一原則搞好語(yǔ)文教學(xué)
劉彥辰;
淺析高職學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感的培養(yǎng)
馬紅英;
淺談音樂(lè)教育與農(nóng)村留守兒童的心理健康
周杰;
試析中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的任務(wù)驅(qū)動(dòng)
張曉明;
基于問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的高職數(shù)學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐
王富彬;姚克儉;孔祥華;李玉寶;劉鐵成;
論體育運(yùn)動(dòng)學(xué)�；瘜W(xué)教學(xué)中的思維品質(zhì)
邵永剛;
淺談多媒體技術(shù)在中職學(xué)校德育課教學(xué)中的應(yīng)用
關(guān)燕;
淺談高職院校英語(yǔ)教學(xué)中聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)
齊佳珍;
淺談職業(yè)中學(xué)會(huì)計(jì)電算化教學(xué)方法
宋躍宇;
淺析多媒體課件在中職語(yǔ)文教學(xué)中的作用
張?jiān)∏?
信息化教學(xué)對(duì)工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)的影響與實(shí)踐——以哈爾濱市商業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)
李金鳳;
淺談中等職業(yè)學(xué)校服裝專(zhuān)業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展
余瓊蓮;
激勵(lì)機(jī)制在職業(yè)院校機(jī)械制圖教學(xué)中的探索與實(shí)踐
周彩榮;
如何有效地開(kāi)展技校生的思想品德教育
張才林;
提高中職院�！稒C(jī)械制圖》教學(xué)效果的幾點(diǎn)思考
包旺華;
結(jié)合現(xiàn)代農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)合作社建設(shè)談《農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)》專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)模式改革
張北成;
英語(yǔ)閱讀教學(xué)之探微
張小莉;
五年制高職護(hù)生職業(yè)成熟度發(fā)展趨勢(shì)研究
董瑞婕;邵阿末;
高職院校應(yīng)用數(shù)學(xué)分層教學(xué)探索
李媛媛;姚長(zhǎng)永;
英語(yǔ)教師性別對(duì)高職女生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響研究——以廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院為
時(shí)德生;
《機(jī)械識(shí)圖》有效課堂教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐
鄧德成;
中職學(xué)生體育學(xué)習(xí)主體意識(shí)的培養(yǎng)
黃觀偉;
體育學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中的素質(zhì)教育
徐卓華;
關(guān)于高校羽毛球課教學(xué)的幾點(diǎn)探討
張洋;張東;
分組合作在口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
張宏欣;
應(yīng)用型本科高�！队�(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的構(gòu)建
趙峰;
應(yīng)用文寫(xiě)作工學(xué)結(jié)合改革的實(shí)踐與探索
余少文;
我對(duì)素描教學(xué)的理解——在職業(yè)教育中關(guān)于素描教學(xué)的體驗(yàn)
崔寧安;
淺談導(dǎo)游實(shí)務(wù)教學(xué)中導(dǎo)游詞的創(chuàng)作與訓(xùn)練
王瑩;
淺談服裝設(shè)計(jì)教學(xué)的特點(diǎn)與作用
何小玲;
算前定位在珠算中的應(yīng)用
梁鋒;
讀寫(xiě)教學(xué)中學(xué)生想象能力的訓(xùn)練
王國(guó)林;楊福;
優(yōu)化班級(jí)主題活動(dòng) 促進(jìn)學(xué)生自我教育——以“我們的中專(zhuān)生活,我做主”
李喬生;
淺談高職高專(zhuān)口腔實(shí)訓(xùn)基地管理的幾點(diǎn)體會(huì)
王黎莉;
淺談學(xué)校圖書(shū)館對(duì)中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)的策略
孫靜;
淺談?dòng)讕熞魳?lè)教育的創(chuàng)造性
王瓊州;
淺談怎樣加強(qiáng)中職學(xué)�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)
滕亮;
服裝專(zhuān)業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)的實(shí)踐與反思
韓薇;
淺析高職院校成績(jī)管理問(wèn)題分析與對(duì)策
張洪勝;
談疾病的預(yù)防和控制專(zhuān)業(yè)圖書(shū)館的特色服務(wù)建設(shè)
張蕊;
體育課結(jié)束部分的教學(xué)不容忽視
劉連紅;
新加坡職教與我國(guó)高職教育的對(duì)比
邵迎春;黃偉; 論文QQ81995535
依法推進(jìn)職業(yè)教育又好又快發(fā)展
程再波;
中學(xué)英語(yǔ)教師聽(tīng)力策略運(yùn)用研究
宣佳元;
高職教師資源的優(yōu)化配置模型
高萬(wàn)學(xué);
高職指導(dǎo)教師在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程管理中的工作職責(zé)探討
劉大勇;
基于新建高職院迎評(píng)促建工作的思考
王斌;
簡(jiǎn)述職業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐若干經(jīng)驗(yàn)
呂有典;
論優(yōu)化中等職校檔案管理工作的策略——基于中職校檔案管理工作現(xiàn)狀的分析
曹燕;
如何關(guān)注中等生
匡煜華;
挖掘校園命名內(nèi)涵提升學(xué)校形象文化
張文華;
構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論在PLC教學(xué)中的應(yīng)用
劉亞明;
以競(jìng)賽促進(jìn)高職高專(zhuān)類(lèi)院校教學(xué)改革的探討
劉禮軍;劉學(xué)應(yīng);劉志彤;
中等衛(wèi)生學(xué)校自我認(rèn)知偏低學(xué)生的自信心培養(yǎng)
劉洪濤;
中學(xué)化學(xué)自主學(xué)習(xí)方法初探
李輝煌;賴(lài)慧玲;李芳菲;馬志成;
最大化追求生活效用——新課改下對(duì)思想政治課教學(xué)的反思
林愛(ài)平;
中職旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)“四位一體”課程體系的研究
魏孝良;
高職學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及對(duì)策思考——以福建福州地區(qū)高職學(xué)校為例
林文聰;
淺談中職學(xué)校對(duì)實(shí)用型工藝美術(shù)人才的培養(yǎng)
張鵬;
談家電維修技能培訓(xùn)與考核方法
劉欣;張俊林;
高職院校財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置與調(diào)整研究
艾純志;
高職院校晉升本科學(xué)校實(shí)施策略分析
趙巖鐵;
談?dòng)變簬煂?zhuān)物理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)現(xiàn)狀與改革
楊林;
淺析韓劇在中國(guó)熱播的原因
李佳;
淺析阿爾都塞意識(shí)形態(tài)的主體構(gòu)建
許洪偉;
石油企業(yè)管理創(chuàng)新初探
賈瑞國(guó);
淺談籃球意識(shí)對(duì)提高籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)的影響
黃寶剛;
試論心理護(hù)理的特點(diǎn)及臨床應(yīng)用
王福軍;
略談我對(duì)書(shū)稿編輯加工的認(rèn)識(shí)
崔冉;
淺談食品雕刻發(fā)展方向
毛景海;
如何創(chuàng)新檔案管理工作
李家文;
全身動(dòng)脈血管整體標(biāo)本的制作及在教學(xué)中的應(yīng)用
董文禮;
基于多主體的計(jì)算機(jī)仿真平臺(tái)Swarm在Windows XP系統(tǒng)中的應(yīng)
楊若虹;
電子檔案管理面臨的困境及對(duì)策
盧華麗;
蓋梁施工托架方案設(shè)計(jì)
馬記;王延紅;
網(wǎng)頁(yè)中運(yùn)用CSS的常見(jiàn)問(wèn)題
丁麗英;
聯(lián)合站電脫水器運(yùn)行差異的原因分析
吳文君;
淺析高職院校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的防范與控制
胡奇;
轎車(chē)離合器故障分析和維修工藝
周少靜;
羽絨服裝檢驗(yàn)檢測(cè)程序淺析
王真理;
網(wǎng)絡(luò)的流媒體傳輸技術(shù)研究
呂雙慶;張宇;
趙孟頫及元代的“復(fù)古”書(shū)風(fēng)
糜楊凡;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

樂(lè)觀、感恩、負(fù)責(zé),像雷鋒那樣

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2012年工作會(huì)議隆重召開(kāi)

向雷鋒同志學(xué)習(xí)

教育部黨組部署教育系統(tǒng)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)

老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒的題詞

雷鋒的故事

發(fā)揚(yáng)“釘子”精神

出差一千里好事做了一火車(chē)

有了成績(jī)——光榮歸功于黨

十萬(wàn)人自發(fā)送雷鋒

全國(guó)各地舉行學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)

當(dāng)代雷鋒郭明義

一個(gè)平凡人的不平凡人生傳奇——記工作崗位上的郭明義

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下仍然需要雷鋒精神——關(guān)于新時(shí)期學(xué)雷鋒的新聞綜述

分層任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在中職英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與探索

基于角色分工視角探析網(wǎng)絡(luò)課程考核與評(píng)價(jià)

淺談中職生職業(yè)生涯規(guī)劃跟蹤指導(dǎo)的途徑與策略——以就業(yè)推薦期間為例

中職課程改革的思考

高職院校思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展研究

實(shí)踐教學(xué)重要性探析

對(duì)推進(jìn)職業(yè)教育行為導(dǎo)向教學(xué)法的教學(xué)改革的反思

食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探索與思考

構(gòu)建和諧課堂 激活數(shù)學(xué)教學(xué)

淺談中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的優(yōu)化

談高中《音樂(lè)鑒賞》課“中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)”部分的教學(xué)策略

淺談中學(xué)音樂(lè)鑒賞教學(xué)需要流行美

情境教學(xué)法在應(yīng)用型本科院校《EDA技術(shù)》課程中的應(yīng)用與探索

如何提高學(xué)生的閱讀能力

在英語(yǔ)教學(xué)中滲透德育

遵循文道統(tǒng)一原則 搞好語(yǔ)文教學(xué)

淺析高職學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感的培養(yǎng)

淺談音樂(lè)教育與農(nóng)村留守兒童的心理健康

試析中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的任務(wù)驅(qū)動(dòng)

基于問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的高職數(shù)學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐

論體育運(yùn)動(dòng)學(xué)�；瘜W(xué)教學(xué)中的思維品質(zhì)

淺談多媒體技術(shù)在中職學(xué)校德育課教學(xué)中的應(yīng)用

淺談高職院校英語(yǔ)教學(xué)中聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)

淺談職業(yè)中學(xué)會(huì)計(jì)電算化教學(xué)方法

淺析多媒體課件在中職語(yǔ)文教學(xué)中的作用

信息化教學(xué)對(duì)工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)的影響與實(shí)踐——以哈爾濱市商業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)

淺談中等職業(yè)學(xué)校服裝專(zhuān)業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展

激勵(lì)機(jī)制在職業(yè)院校機(jī)械制圖教學(xué)中的探索與實(shí)踐

如何有效地開(kāi)展技校生的思想品德教育

提高中職院�！稒C(jī)械制圖》教學(xué)效果的幾點(diǎn)思考

結(jié)合現(xiàn)代農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)合作社建設(shè)談《農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)》專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)模式改革

英語(yǔ)閱讀教學(xué)之探微

五年制高職護(hù)生職業(yè)成熟度發(fā)展趨勢(shì)研究

高職院校應(yīng)用數(shù)學(xué)分層教學(xué)探索

英語(yǔ)教師性別對(duì)高職女生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響研究——以廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院為

《機(jī)械識(shí)圖》有效課堂教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐

中職學(xué)生體育學(xué)習(xí)主體意識(shí)的培養(yǎng)

體育學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中的素質(zhì)教育

關(guān)于高校羽毛球課教學(xué)的幾點(diǎn)探討

分組合作在口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

應(yīng)用型本科高�！队�(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的構(gòu)建

應(yīng)用文寫(xiě)作工學(xué)結(jié)合改革的實(shí)踐與探索

我對(duì)素描教學(xué)的理解——在職業(yè)教育中關(guān)于素描教學(xué)的體驗(yàn)

淺談導(dǎo)游實(shí)務(wù)教學(xué)中導(dǎo)游詞的創(chuàng)作與訓(xùn)練

淺談服裝設(shè)計(jì)教學(xué)的特點(diǎn)與作用

算前定位在珠算中的應(yīng)用

讀寫(xiě)教學(xué)中學(xué)生想象能力的訓(xùn)練

優(yōu)化班級(jí)主題活動(dòng) 促進(jìn)學(xué)生自我教育——以“我們的中專(zhuān)生活,我做主”

淺談高職高專(zhuān)口腔實(shí)訓(xùn)基地管理的幾點(diǎn)體會(huì)

淺談學(xué)校圖書(shū)館對(duì)中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)的策略

淺談?dòng)讕熞魳?lè)教育的創(chuàng)造性

淺談怎樣加強(qiáng)中職學(xué)�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)

服裝專(zhuān)業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)的實(shí)踐與反思

淺析高職院校成績(jī)管理問(wèn)題分析與對(duì)策

談疾病的預(yù)防和控制專(zhuān)業(yè)圖書(shū)館的特色服務(wù)建設(shè)

體育課結(jié)束部分的教學(xué)不容忽視

新加坡職教與我國(guó)高職教育的對(duì)比

依法推進(jìn)職業(yè)教育又好又快發(fā)展

中學(xué)英語(yǔ)教師聽(tīng)力策略運(yùn)用研究

高職教師資源的優(yōu)化配置模型

高職指導(dǎo)教師在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程管理中的工作職責(zé)探討

基于新建高職院迎評(píng)促建工作的思考

簡(jiǎn)述職業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐若干經(jīng)驗(yàn)

論優(yōu)化中等職校檔案管理工作的策略——基于中職校檔案管理工作現(xiàn)狀的分析

如何關(guān)注中等生

挖掘校園命名內(nèi)涵 提升學(xué)校形象文化

樂(lè)觀、感恩、負(fù)責(zé),像雷鋒那樣

老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒的題詞

食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探索與思考

構(gòu)建和諧課堂激活數(shù)學(xué)教學(xué)

遵循文道統(tǒng)一原則搞好語(yǔ)文教學(xué)

論體育運(yùn)動(dòng)學(xué)�；瘜W(xué)教學(xué)中的思維品質(zhì)

提高中職院�！稒C(jī)械制圖》教學(xué)效果的幾點(diǎn)思考

應(yīng)用型本科高�！队�(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的構(gòu)建

淺談怎樣加強(qiáng)中職學(xué)�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)

挖掘校園命名內(nèi)涵提升學(xué)校形象文化