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教育與裝備研究

編輯出版：教育與裝備研究雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育司;教育部教學(xué)儀器研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-3416

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《21世紀(jì)雜志》2003年02期

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《中國(guó)研究生雜志》2003年04期

《神州學(xué)人雜志》2009年03期

《教育與裝備研究雜志》1989年06期

《教育與裝備研究雜志》2008年04期目錄

高中物理生態(tài)化教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用
韓敘虹;
更新教育觀念創(chuàng)設(shè)互動(dòng)課堂
王宜心;
用溫度傳感器研究萘的熔化和凝固
付洪艷;陳清梅;李煥珍;
化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)方法
李瑜峰;
農(nóng)村中學(xué)物理探究教學(xué)的實(shí)踐與思考
王成友;
新課程新實(shí)驗(yàn) 新認(rèn)識(shí)(Ⅳ)——新課程高中物理實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)與教學(xué)研
趙力紅;沈忠立;
本刊啟事
氯氣的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)研究
陳亦宵;陳迪妹;
用顯微鏡測(cè)玻璃的折射率
孫阿明;
化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)五例
張宏志;
噴泉實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
張明全;陳玉玲;
燭光舞——聲波傳遞能量實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
曾光杰;
模擬常見(jiàn)爆炸的幾則實(shí)驗(yàn)
李揚(yáng)航;譚天;
在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
岑樹(shù)礦;
淺談利用實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入新課
郭運(yùn)澤;
溴水是什么顏色——給溴水的顏色加幾個(gè)注釋
劉懷樂(lè);
一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中幾個(gè)不容忽視的問(wèn)題
錢(qián)勝;
合肥市開(kāi)展理科教師實(shí)驗(yàn)操作技能達(dá)標(biāo)考核工作
法拉第圓盤(pán)發(fā)電機(jī)模型探討
楊洪敏;
再談吸管?chē)婌F實(shí)驗(yàn)
曾亮杰;肖力;
對(duì)油膜法實(shí)驗(yàn)滴液方法的探究
韓獨(dú)石;
利用蹺板式墻壁開(kāi)關(guān)實(shí)現(xiàn)“異地多控”
徐忠岳;
噴泉實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題
蘭建祥;
高中生物實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)失敗原因及改進(jìn)措施
李增寶;
氫氣燃燒及氫氣爆炸演示器
張振歐;
太陽(yáng)高度與太陽(yáng)能獲得模擬實(shí)驗(yàn)裝置
封琢;田中智;
圓弧半徑測(cè)量?jī)x
文永明;陳秀城;
自制原電池啟動(dòng)石英鐘的研究
蘇俊杰;
磁場(chǎng)強(qiáng)度測(cè)試儀的設(shè)計(jì)
李連國(guó);
開(kāi)放儀器放飛學(xué)生——農(nóng)村中學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的一些做法
胡小平;
強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)管理提升教學(xué)質(zhì)量
鄒萬(wàn)平;
淺談中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全教育管理
謝家軍;
福建省召開(kāi)教學(xué)儀器(教育裝備)站、學(xué)校生產(chǎn)管理站站長(zhǎng)會(huì)議
淺談科學(xué)教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)
俞茂庭;
科學(xué)學(xué)具制作與科學(xué)素養(yǎng)
秦佩娟;
小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)點(diǎn)滴談
尹正勇;
“做”出來(lái)的科學(xué)知識(shí)— 論文QQ81995535 —《物體在水中是沉還是浮》案例
張水杰;
重慶市2007年度市級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校圖書(shū)中心評(píng)估驗(yàn)收結(jié)束
中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)產(chǎn)品質(zhì)量要求探討
任偉德;
教育部基礎(chǔ)教育司2008年工作要點(diǎn)(摘要)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

高中物理生態(tài)化教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用

更新教育觀念 創(chuàng)設(shè)互動(dòng)課堂

用溫度傳感器研究萘的熔化和凝固

化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)方法

農(nóng)村中學(xué)物理探究教學(xué)的實(shí)踐與思考

新課程 新實(shí)驗(yàn) 新認(rèn)識(shí)(Ⅳ)——新課程高中物理實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)與教學(xué)研

本刊啟事

氯氣的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)研究

用顯微鏡測(cè)玻璃的折射率

化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)五例

噴泉實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

燭光舞——聲波傳遞能量實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

模擬常見(jiàn)爆炸的幾則實(shí)驗(yàn)

在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

淺談利用實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入新課

溴水是什么顏色——給溴水的顏色加幾個(gè)注釋

一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中幾個(gè)不容忽視的問(wèn)題

合肥市開(kāi)展理科教師實(shí)驗(yàn)操作技能達(dá)標(biāo)考核工作

法拉第圓盤(pán)發(fā)電機(jī)模型探討

再談吸管?chē)婌F實(shí)驗(yàn)

對(duì)油膜法實(shí)驗(yàn)滴液方法的探究

利用蹺板式墻壁開(kāi)關(guān)實(shí)現(xiàn)“異地多控”

噴泉實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題

高中生物實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)失敗原因及改進(jìn)措施

氫氣燃燒及氫氣爆炸演示器

太陽(yáng)高度與太陽(yáng)能獲得模擬實(shí)驗(yàn)裝置

圓弧半徑測(cè)量?jī)x

自制原電池啟動(dòng)石英鐘的研究

磁場(chǎng)強(qiáng)度測(cè)試儀的設(shè)計(jì)

開(kāi)放儀器 放飛學(xué)生——農(nóng)村中學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的一些做法

強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)管理 提升教學(xué)質(zhì)量

淺談中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全教育管理

福建省召開(kāi)教學(xué)儀器(教育裝備)站、學(xué)校生產(chǎn)管理站站長(zhǎng)會(huì)議

淺談科學(xué)教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)

科學(xué)學(xué)具制作與科學(xué)素養(yǎng)

小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)點(diǎn)滴談

“做”出來(lái)的科學(xué)知識(shí)— 論文QQ81995535 —《物體在水中是沉還是浮》案例

重慶市2007年度市級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校圖書(shū)中心評(píng)估驗(yàn)收結(jié)束

中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)產(chǎn)品質(zhì)量要求探討

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更新教育觀念創(chuàng)設(shè)互動(dòng)課堂

新課程新實(shí)驗(yàn) 新認(rèn)識(shí)(Ⅳ)——新課程高中物理實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)與教學(xué)研

開(kāi)放儀器放飛學(xué)生——農(nóng)村中學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的一些做法

強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)管理提升教學(xué)質(zhì)量

福建省召開(kāi)教學(xué)儀器(教育裝備)站、學(xué)校生產(chǎn)管理站站長(zhǎng)會(huì)議