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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學院
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219

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《教育與職業(yè)雜志》2002年10期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2009年23期目錄

北京商貿(mào)學校德育模式
東耳;
來稿須知
會計專業(yè)“共享型”教學資源庫建設(shè)思路
戴桂榮;
高職旅游管理專業(yè)學生關(guān)鍵能力界定及培養(yǎng)
丁宗勝;蔣永忠;
應用型本科漢語言文學專業(yè)基本能力評估與指導
尹建學;
電子商務(wù)特色專業(yè)建設(shè)研究與實踐——以無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院為例
桂海進;湯發(fā)俊;
高職經(jīng)管類專業(yè)培養(yǎng)體系的重塑研究
王義宏;
物流專業(yè)“職業(yè)基礎(chǔ)平臺論文QQ81995535 +崗位群模塊”課程模式構(gòu)建
劉艷;
基于典型化工過程構(gòu)建高職應用化工技術(shù)專業(yè)課程體系
吳雨龍;
高職軟件技術(shù)專業(yè)項目課程開發(fā)與實施
程有娥;
“烹飪營養(yǎng)衛(wèi)生學”重點課程建設(shè)探索
林玉桓;
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)工學結(jié)合課程體系研究
尹春潔;
以職業(yè)技能為導向的通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
楊俊;魏訪;
高職工學結(jié)合實踐教學模式創(chuàng)新
張基宏;劉遠東;唐高華;
單片機課程教學改革探索
王東升;劉明黎;張熒;
新時期高職應用文寫作教學困境與對策
時榮先;
基于行動導向的高職《電路基礎(chǔ)》教學改革
蔣媛;葛黎新;
新課改視野下的中職語文教學改革
胡敏華;
以技能競賽引領(lǐng)中職電子專業(yè)教學改革
徐新國;
潛在學習能力開發(fā)在思想政治理論課中的價值
陸曉莉;
數(shù)學建模思想融入高職數(shù)學課程的探索
李宏平;
分層教學在高職英語教學中的實踐
黎維紅;葉紅;
高職教材建設(shè)思路及創(chuàng)新
劉康聲;戚文革;
高職經(jīng)管營銷類專業(yè)“百元實訓”項目教學實踐
陸善興;林昌平;
淺議教育實習制度改革
杜曉梅;
檔案袋評價在中職骨干教師培訓中的應用
趙寶柱;陳建國;王晶;
基于AHP的高職院校核心競爭力評價指標體系構(gòu)建及應用
吳凱;梁子婧;
成人“雙元制”培養(yǎng)高技能人才的探索
任玲玲;盧仁華;
中等職業(yè)學校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及其實施對策
畢進;
旅游類高職院校國際化發(fā)展路徑探索——以成都職業(yè)技術(shù)學院國際旅游學院為
賀繼明;
基于個案的高職學分制改革實踐與反思
王永蓮;
基于“工學結(jié)合”的高職教學質(zhì)量監(jiān)控體系研究與實踐
方舒燕;王火平;孫欣;盧珊;
大學英語學習評價體系的構(gòu)建與實踐
郭衛(wèi)民;
新時期高職高專學生思想政治教育現(xiàn)狀、問題與對策
張俊青;
科學發(fā)展觀視域下高職生思想政治教育體系構(gòu)建
張濤;
高職院校思想政治課更要關(guān)心人、引導人
袁繼道;
職業(yè)院校體育專業(yè)學生的心理障礙淺析
李好君;
澳大利亞新警培養(yǎng)經(jīng)驗及其啟示
閆繼忠;
從會議到企業(yè):速錄師在企業(yè)上崗

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會計專業(yè)“共享型”教學資源庫建設(shè)思路

高職旅游管理專業(yè)學生關(guān)鍵能力界定及培養(yǎng)

應用型本科漢語言文學專業(yè)基本能力評估與指導

電子商務(wù)特色專業(yè)建設(shè)研究與實踐——以無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院為例

高職經(jīng)管類專業(yè)培養(yǎng)體系的重塑研究

物流專業(yè)“職業(yè)基礎(chǔ)平臺 論文QQ81995535 +崗位群模塊”課程模式構(gòu)建

基于典型化工過程構(gòu)建高職應用化工技術(shù)專業(yè)課程體系

高職軟件技術(shù)專業(yè)項目課程開發(fā)與實施

“烹飪營養(yǎng)衛(wèi)生學”重點課程建設(shè)探索

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)工學結(jié)合課程體系研究

以職業(yè)技能為導向的通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

高職工學結(jié)合實踐教學模式創(chuàng)新

單片機課程教學改革探索

新時期高職應用文寫作教學困境與對策

基于行動導向的高職《電路基礎(chǔ)》教學改革

新課改視野下的中職語文教學改革

以技能競賽引領(lǐng)中職電子專業(yè)教學改革

潛在學習能力開發(fā)在思想政治理論課中的價值

數(shù)學建模思想融入高職數(shù)學課程的探索

分層教學在高職英語教學中的實踐

高職教材建設(shè)思路及創(chuàng)新

高職經(jīng)管營銷類專業(yè)“百元實訓”項目教學實踐

淺議教育實習制度改革

檔案袋評價在中職骨干教師培訓中的應用

基于AHP的高職院校核心競爭力評價指標體系構(gòu)建及應用

成人“雙元制”培養(yǎng)高技能人才的探索

中等職業(yè)學校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及其實施對策

旅游類高職院校國際化發(fā)展路徑探索——以成都職業(yè)技術(shù)學院國際旅游學院為

基于個案的高職學分制改革實踐與反思

基于“工學結(jié)合”的高職教學質(zhì)量監(jiān)控體系研究與實踐

大學英語學習評價體系的構(gòu)建與實踐

新時期高職高專學生思想政治教育現(xiàn)狀、問題與對策

科學發(fā)展觀視域下高職生思想政治教育體系構(gòu)建

高職院校思想政治課更要關(guān)心人、引導人

職業(yè)院校體育專業(yè)學生的心理障礙淺析

澳大利亞新警培養(yǎng)經(jīng)驗及其啟示

從會議到企業(yè):速錄師在企業(yè)上崗

物流專業(yè)“職業(yè)基礎(chǔ)平臺論文QQ81995535 +崗位群模塊”課程模式構(gòu)建

新時期高職高專學生思想政治教育現(xiàn)狀、問題與對策

高職院校思想政治課更要關(guān)心人、引導人