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職業(yè)技術(shù)教育
職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版:職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦:吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1008-3219


《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2006年19期目錄
  • 從“教程”到“學(xué)程”:理念革新與實(shí)踐選擇

    吳言;
  • 素質(zhì)結(jié)構(gòu)與人才和教育分類探討

    張振元;
  • 基于設(shè)計(jì)導(dǎo)向的職業(yè)教育思想

    趙志群;王煒波;
  • 職業(yè)教育職業(yè)性、社會(huì)性、人民性解讀

    段振榜;張洪;
  • 北京未來職業(yè)教育發(fā)展的戰(zhàn)略選擇

    邢暉;
  • 未來15年中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展模式與政策選擇 論文QQ81995535 

    王建;
  • 2020年我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的理想與政策

    史秋衡;
  • 2006-2020年我國(guó)中等職教發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

    歐陽(yáng)河;郭峰;張燕;安秀芳;
  • 高職教育運(yùn)行預(yù)警理論及微觀模型

    周衛(wèi)東;
  • 論高職院校學(xué)生的評(píng)價(jià)與考核

    黃亞妮;
  • 職業(yè)教育與優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)互動(dòng)發(fā)展的實(shí)踐探索——以浙江省永康市為例

    許寶良;
  • 畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)中全程導(dǎo)入法的應(yīng)用

    陳麗能;黃春麟;
  • 基于企校運(yùn)行比較的高職專業(yè)開發(fā)

    曹毅;朱儒明;蔣麗華;
  • 構(gòu)建以強(qiáng)化職業(yè)能力為目標(biāo)的中等職教課程新模式——寧波市職業(yè)教育中心學(xué)

    張國(guó)方;仲愛萍;
  • 不確定環(huán)境中高職師資范式的柔性

    朱芝洲;蔡文蘭;
  • “雙師素質(zhì)型”教師評(píng)定考核與培養(yǎng)

    劉紅委;
  • 退耕還林工程對(duì)農(nóng)村人口素質(zhì)影響的實(shí)證分析

    崔海興;王立群;夏金星;
  • 普通高校成人高教實(shí)施全面質(zhì)量管理探析

    趙尉杰;
  • 獨(dú)立學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系實(shí)證研究

    劉春艷;孫小權(quán);錢少明;
  • 民辦二級(jí)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量影響因素與改進(jìn)

    毛清華;
  • 和諧社會(huì)構(gòu)建中的社區(qū)教育

    王河江;董勇;陳晶晶;方喆;
  • 大學(xué)生職業(yè)生涯教育的實(shí)施與保障

    雷五明;趙北平;
  • 關(guān)鍵能力培養(yǎng)及評(píng)估:澳大利亞的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐

    何向彤;
  • 個(gè)人發(fā)展規(guī)劃(PDP):英國(guó)大學(xué)核心職業(yè)能力培養(yǎng)模式初探

    鄭紅梅;
  • 來稿須知

  • “生產(chǎn)、生活、生態(tài)”教育——農(nóng)村職業(yè)教育的特質(zhì)內(nèi)容

    潘敏;
  • 警惕高職院校中中職教育的高職化和邊緣化

    汪長(zhǎng)星;
  • 高職“產(chǎn)學(xué)研”合作辦學(xué)模式的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)

    呂善廣;
  • 民辦高職院校人才流失的人力資本分析

    安秀芳;凌云;
  • 高職專業(yè)技能開放式模塊培訓(xùn)教學(xué)

    王兵;
  • 全國(guó)職業(yè)教育研究論文要目檢索(總第99期)

  • 淺析五年制高職教材《中國(guó)古建筑與園林》的特色

    王江華;

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