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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見(jiàn)刊 > 正文:中國(guó)教育技術(shù)裝備在線投稿 中國(guó)教育技術(shù)裝備發(fā)表電話
中國(guó)教育技術(shù)裝備
中國(guó)教育技術(shù)裝備

編輯出版:中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦:中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)
出版周期:半月刊出版地:北京市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1671-489X


《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2016年02期目錄
  • Web2.0環(huán)境下大學(xué)生個(gè)人知識(shí)管理能力現(xiàn)狀及對(duì)策研究

    梁瑞儀
  • 地方高校機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)工程應(yīng)用型卓越工程師培養(yǎng)探索

    張鵬 許崇海 史巖彬 邱書波 方斌
  • 專業(yè)學(xué)位研究生課程體系設(shè)置研究——以機(jī)械工程專業(yè)為例

    范孟 李威 曹丙花 王禹橋 楊雪鋒
  • 移動(dòng)學(xué)習(xí)在氣象現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的作用初探

    王永鋒
  • 高校教育裝備規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益探究

    殷常鴻 吳靖
  • Moodle網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用推廣研究概述

    曾睿 論文QQ81995535 
  • 基于移動(dòng)終端的智能交互式課堂教學(xué)模式研究與實(shí)踐

    白旭 羅小芳
  • 淺析MATLAB在軍校數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

    丁小星 劉偉 胡劍
  • 移動(dòng)微學(xué)習(xí):傳統(tǒng)課堂的有效補(bǔ)充——以微信公眾平臺(tái)為例

    謝偉
  • E-learning環(huán)境下的大學(xué)生信息素養(yǎng)調(diào)查——以河北大學(xué)在校學(xué)生

    張佳佳
  • 錄播教室建設(shè)中需注意的幾個(gè)問(wèn)題

    張炳
  • 時(shí)變電磁場(chǎng)教學(xué)中教師的TPACK及應(yīng)用

    李陽(yáng) 王應(yīng)雪
  • 基于微課的師范生教學(xué)能力培養(yǎng)途徑

    黃映玲
  • 面向教師專業(yè)發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)空間研究

    方媛
  • 高等職業(yè)教育微課教師培訓(xùn)項(xiàng)目的障礙及對(duì)策分析

    張峰 周青青
  • 搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái) 提升教師信息化水平——以廣東省K職院為例

    孫洪鳳
  • 淺淡高校青年教師如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)

    張紅 侯建成 朱文赫 呂士杰
  • 高校計(jì)算機(jī)公共機(jī)房的設(shè)計(jì)與建設(shè)

    崔衛(wèi)軍
  • 尚品打刀缸的工作原理及其應(yīng)用

    李玉蘭 孔曉林 張麗 劉文
  • 淺析高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)使用現(xiàn)狀——以江南大學(xué)為例

    許倩倩 秦玥 徐紫宜
  • 翻轉(zhuǎn)課堂與微課程在計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)課程中的應(yīng)用

    張俊霞
  • 基于體感技術(shù)的感覺(jué)統(tǒng)合游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

    王勇麗 梁峻波 萬(wàn)勤 黃昭鳴 高棟
  • 教育2.0時(shí)代醫(yī)學(xué)管理信息系統(tǒng)課程教學(xué)研究

    趙慧 韓志涌
  • 基于泛在學(xué)習(xí)的班級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間構(gòu)建

    董玉偉
  • 電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)信息化改革與實(shí)踐

    任喜偉 張震強(qiáng) 閆紅超
  • 基于軍事訓(xùn)練網(wǎng)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐——光的偏振教學(xué)案例

    趙建君 宋南陽(yáng) 劉進(jìn)
  • 基于微信平臺(tái)的大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式探究

    王琴
  • 外貿(mào)單證實(shí)務(wù)課程數(shù)字化教學(xué)資源平臺(tái)的開發(fā)與建設(shè)

    王曉寧
  • 高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程群的微課程設(shè)計(jì)與研究

    黨向盈 喬良才
  • 微課資源發(fā)展研究綜述

    孫美香
  • 基于ADDIE模型的微課設(shè)計(jì)與制作

    宋文思 裘國(guó)永
  • 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校立德樹人全過(guò)程的路徑研究

    馬麗卿
  • 新公共管理視角下的高教管理體制分析

    鄧向榮
  • 基于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的高校圖書館學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新探索——以武漢紡織大學(xué)圖書館為

    閆文軒
  • 教學(xué)設(shè)計(jì)的圖譜分析及其對(duì)微課教學(xué)的啟示

    崔曉猛 劉丹青
  • 面向工業(yè)4.0需求的機(jī)械制造類本科教育課程體系探討

    韓奉林 嚴(yán)宏志
  • CDIO工程人才培養(yǎng)模式下項(xiàng)目化課程體系建設(shè)研究

    王曉娟 韋韞韜
  • 獨(dú)立學(xué)院旅游管理專業(yè)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)方案探索

    李寧
  • 新《食品安全法》對(duì)食品質(zhì)量與安全專業(yè)人才培養(yǎng)的啟發(fā)

    王丹 富校軼 張嵐 左麗麗 王舒然
  • 政校行企協(xié)同創(chuàng)新的高職電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式研究

    余騫
  • 焊接技術(shù)與工程專業(yè)中高職銜接研究

    沈言錦
  • PBL模式在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究

    郅贊 裘國(guó)永
  • 工業(yè)設(shè)計(jì)概論課程中的研究性教學(xué)方法探析

    王軍 陳國(guó)東 陳思宇 潘榮
  • 突出能力培養(yǎng)的課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐——以彈藥學(xué)課程為例

    徐敬青 文健 范志鋒 崔平
  • 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的石油煉制課程教學(xué)方法研究與實(shí)踐

    李躍金 賈冬梅 商希禮
  • 情景劇表演教學(xué)法在護(hù)理專業(yè)學(xué)生溝通能力培養(yǎng)中的應(yīng)用

    李曉暉 項(xiàng)嵐 牛麗娟
  • 應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)的途徑和方法探討——以長(zhǎng)春光華學(xué)院為例

    孟祥玲
  • 把握數(shù)學(xué)規(guī)律 提高數(shù)學(xué)考試成績(jī)——以概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)為例

    馬明 白靜盼
  • 基于思維導(dǎo)圖的問(wèn)題解決理論在伯努利方程教學(xué)中的應(yīng)用

    歐陽(yáng)錫城 湯劍鋒
  • 傳感器與測(cè)試技術(shù)探究式課堂教學(xué)改革實(shí)踐

    徐惠敏
  • 工程教育背景下高校基礎(chǔ)力學(xué)課程的教改探索

    王明祿 許崇海 魏高峰 周泉
  • 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐

    韓紅
  • 創(chuàng)新大四學(xué)生專業(yè)課學(xué)習(xí)的新模式

    沈繼鋒 左欣 潘磊 于化龍 秦斌
  • 應(yīng)用型本科院校通信電子線路課程教學(xué)改革與探索

    許建明 黃同成 謝兵 彭森
  • 新專業(yè)條件下的力學(xué)課程教學(xué)改革

    張玉芬
  • 物業(yè)管理實(shí)務(wù)課程項(xiàng)目化教學(xué)改革設(shè)計(jì)

    楊付瑩
  • 魚類生理學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐

    張仕強(qiáng)
  • 職業(yè)學(xué)校教育如何走出傳統(tǒng)思維定勢(shì)的窘境

    郝靈艷
  • 高校教學(xué)改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)解讀

    梁康有 譚宇航
  • SPOC相較于MOOC的優(yōu)點(diǎn)分析——基于師生角度

    常珞珞
  • 創(chuàng)新思維在英語(yǔ)寫作課堂教學(xué)中運(yùn)用的研究

    邢浩
  • 關(guān)于航海類專業(yè)課程教學(xué)的幾點(diǎn)新思考

    王才范 黎明杰 王麗娟 耿云子
  • 醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)人才引進(jìn)的SWOT分析

    張金池 聶斌 張?zhí)m華
  • 國(guó)內(nèi)外生物制藥教材在生物工程本科教學(xué)中的應(yīng)用

    周防震
  • 基于翻轉(zhuǎn)課堂的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程混合式教學(xué)模式研究

    高賢波 李潛
  • SPOC環(huán)境下圖形圖像處理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革與對(duì)策

    呂瓊 李銳
  • 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)飛舞下的教學(xué)方法研究

    孔曉林
  • 信息化環(huán)境下船舶原理課程教學(xué)模式改革

    朱艷 李曙生 張斌 曹元軍 于雯
  • 塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)課程多媒體教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用

    鄭偉 徐淑波 黃麗麗
  • 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐研究

    何照榮 李寧 王大成
  • 連續(xù)集中實(shí)驗(yàn)在食品衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中的應(yīng)用

    馮小雨 馬洪波
  • PCR反應(yīng)體系的設(shè)計(jì)及優(yōu)化

    紀(jì)朋艷
  • 電路實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的思考與探索

    湯敏 王敬時(shí)
  • 電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐

    王建平 林純 陳娟 邱愛(ài)兵
  • 歡迎訂購(gòu)《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)書》(上、下冊(cè))和《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器手

  • 例談趣味物理學(xué)實(shí)驗(yàn)

    馮玉翠 盧小青
  • 基于校企合作的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

    陳立東 李國(guó)昉 石磊 張亮 鄭立新 劉榮昌 陳秀宏
  • 強(qiáng)化工程素質(zhì)的機(jī)械類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與實(shí)踐

    陳雪輝 雷經(jīng)發(fā) 俞傳陽(yáng) 馬玉平
  • CAXA制圖技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程改革與實(shí)踐

    王婷
  • 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式與課程體系建設(shè)探討——課崗融通雙標(biāo)融合課程體系的

    郭曉鳳
  • 淺議航材管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)

    史玉敏 孫偉奇 王玉海

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