黄片av无码,一本色综合网久久,青草精品精品视频在线观看

職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1001-7518

相關(guān)推薦

《神州學(xué)人雜志》2006年02期

《教育與裝備研究雜志》2011年10期

《成才與就業(yè)雜志》2011年12期

《中國(guó)電化教育雜志》1995年01期

《中國(guó)教育信息化雜志》1997年01期

《信息化建設(shè)雜志》1999年10期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2009年18期

《繼續(xù)教育雜志》2003年02期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2007年09期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》1995年09期

《職教論壇雜志》2015年01期目錄

是挑戰(zhàn) 更是機(jī)遇
莊西真
職校生心理發(fā)展與積極職業(yè)教育的心理策略
崔景貴姚瑩
職業(yè)教育發(fā)展中政府職能的定位、現(xiàn)狀與改進(jìn)
吳一鳴孫曉雷
地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展“是什么”及“為什么”
王繼國(guó) 李艷賀文瑾
地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的制約因素與對(duì)策分析——以湖南省新建地方本科高校
陳擁賢
我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系視域下的職普融通研究
肖鳳翔賈旻
地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的研究現(xiàn)狀及思考
梁丹徐涵
大學(xué)治理視角下的高職院校章程思考
陳新文
高職院校章程建設(shè)與示范校建設(shè)的二維互進(jìn)
解瑞卿
為什么存在農(nóng)村職業(yè)教育這樣的命題
申家龍
“職教體系”欄目征稿
試論公共財(cái)政視域下的農(nóng)村職業(yè)教育供給
雷世平姜群英
改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)高職教育政策的演進(jìn)分析及其發(fā)展調(diào)適
李小麗
高技能人才培養(yǎng)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)需求對(duì)接研究
許艷麗王嵐
技術(shù)應(yīng)用類(lèi)本科教育的內(nèi)涵
徐國(guó)慶
體驗(yàn)式教育與傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)教育模式相結(jié)合的構(gòu)想
王博
同行評(píng)議:我國(guó)職業(yè)院校質(zhì)量評(píng)估的重要補(bǔ)充
王啟龍李君敏
我國(guó)高等職業(yè)教育評(píng)估:現(xiàn)狀、問(wèn)題及改進(jìn)策略
孫翠香龐學(xué)光
新生代農(nóng)民工培訓(xùn)問(wèn)題研究——基于個(gè)體企業(yè)的微觀視角
尹奎王文娟張凱麗
職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)合作伙伴關(guān)系
董仁忠
新西蘭資格框架(NZQF)及其啟示
鄢小平盧玉敏
意大利高等技術(shù)教育與培訓(xùn)和大學(xué)之間的學(xué)分互認(rèn)
劉艷舞
現(xiàn)代學(xué)徒制之“現(xiàn)代性”辨析
關(guān)晶石偉平
職業(yè)教育對(duì)中部地區(qū)城鎮(zhèn)化的影響:基于城鎮(zhèn)化質(zhì)量角度的經(jīng)驗(yàn)分析
闞大學(xué) 論文QQ81995535 呂連菊
我國(guó)高職教育經(jīng)費(fèi)投入:數(shù)據(jù)分析與政策建議
郭艷梅李中國(guó)
高技能人才技能獲得“師承”規(guī)律初探
周明星文苗
我國(guó)職業(yè)資格證書(shū)制度的歷史、現(xiàn)狀與趨勢(shì)
曹曄盛子強(qiáng)
現(xiàn)代學(xué)徒制的中國(guó)本土化探索與實(shí)踐
李夢(mèng)卿王若言羅莉
近20年國(guó)內(nèi)俄羅斯職業(yè)教育研究綜述
張瑞張力躍
學(xué)徒制VS學(xué)校制——我國(guó)商學(xué)教育的變遷與展望
李明武
德國(guó)職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的歷史演進(jìn)
管輝謝登斌
第九屆中國(guó)中青年職教論壇暨2014年中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)與研究
韓云鵬

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

是挑戰(zhàn) 更是機(jī)遇

職校生心理發(fā)展與積極職業(yè)教育的心理策略

職業(yè)教育發(fā)展中政府職能的定位、現(xiàn)狀與改進(jìn)

地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展“是什么”及“為什么”

地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的制約因素與對(duì)策分析——以湖南省新建地方本科高校

我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系視域下的職普融通研究

地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的研究現(xiàn)狀及思考

大學(xué)治理視角下的高職院校章程思考

高職院校章程建設(shè)與示范校建設(shè)的二維互進(jìn)

為什么存在農(nóng)村職業(yè)教育這樣的命題

“職教體系”欄目征稿

試論公共財(cái)政視域下的農(nóng)村職業(yè)教育供給

改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)高職教育政策的演進(jìn)分析及其發(fā)展調(diào)適

高技能人才培養(yǎng)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)需求對(duì)接研究

技術(shù)應(yīng)用類(lèi)本科教育的內(nèi)涵

體驗(yàn)式教育與傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)教育模式相結(jié)合的構(gòu)想

同行評(píng)議:我國(guó)職業(yè)院校質(zhì)量評(píng)估的重要補(bǔ)充

我國(guó)高等職業(yè)教育評(píng)估:現(xiàn)狀、問(wèn)題及改進(jìn)策略

新生代農(nóng)民工培訓(xùn)問(wèn)題研究——基于個(gè)體企業(yè)的微觀視角

職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)合作伙伴關(guān)系

新西蘭資格框架(NZQF)及其啟示

意大利高等技術(shù)教育與培訓(xùn)和大學(xué)之間的學(xué)分互認(rèn)

現(xiàn)代學(xué)徒制之“現(xiàn)代性”辨析

職業(yè)教育對(duì)中部地區(qū)城鎮(zhèn)化的影響:基于城鎮(zhèn)化質(zhì)量角度的經(jīng)驗(yàn)分析

我國(guó)高職教育經(jīng)費(fèi)投入:數(shù)據(jù)分析與政策建議

高技能人才技能獲得“師承”規(guī)律初探

我國(guó)職業(yè)資格證書(shū)制度的歷史、現(xiàn)狀與趨勢(shì)

現(xiàn)代學(xué)徒制的中國(guó)本土化探索與實(shí)踐

近20年國(guó)內(nèi)俄羅斯職業(yè)教育研究綜述

學(xué)徒制VS學(xué)校制——我國(guó)商學(xué)教育的變遷與展望

德國(guó)職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的歷史演進(jìn)

第九屆中國(guó)中青年職教論壇暨2014年中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)與研究

職業(yè)教育發(fā)展中政府職能的定位、現(xiàn)狀與改進(jìn)

我國(guó)高等職業(yè)教育評(píng)估:現(xiàn)狀、問(wèn)題及改進(jìn)策略

我國(guó)職業(yè)資格證書(shū)制度的歷史、現(xiàn)狀與趨勢(shì)