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> 正文:現(xiàn)代企業(yè)教育在線投稿 現(xiàn)代企業(yè)教育發(fā)表電話
現(xiàn)代企業(yè)教育
編輯出版:現(xiàn)代企業(yè)教育雜志編輯部
主辦:山東省職工教育辦公室
出版周期:半月刊
出版地:山東省濟(jì)南市
語種:中文
ISSN:1008-1496
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《成才與就業(yè)雜志》2007年17期
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《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2009年12期目錄
機(jī)械制圖與CAD課程的融合
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游靜;
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工學(xué)結(jié)合形式下情境教學(xué)研究思路探析
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教學(xué)理念與英語教師專業(yè)發(fā)展
么會(huì)玉;丁建輝;
中職語文應(yīng)注重誦讀教學(xué)
邢莉;
高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)課程改革初探
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如何做好高職院校新生班主任
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PLC在翻車機(jī)系統(tǒng)改造中的應(yīng)用
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淺析知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代如何做好員工培訓(xùn)
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在足球教學(xué)中的幾種教學(xué)方法及注意事項(xiàng)
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探索高職教育的心理健康教育新途徑——職業(yè)生涯規(guī)劃
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高職教師專業(yè)課理論教學(xué)實(shí)踐初探——以目標(biāo)市場營銷戰(zhàn)略為例
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復(fù)合型人才培養(yǎng)與高職商務(wù)英語課程優(yōu)化
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模擬談判教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的研究
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可編程序控制器教學(xué)現(xiàn)狀分析及解決方法
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Proteus仿真軟件在單片機(jī)項(xiàng)目教學(xué)中的應(yīng)用
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高職《地球物理測井》課程教學(xué)初 論文QQ81995535 探
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江西民辦高等教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與啟示
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房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的成本管理探討
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淺論大學(xué)生文化素質(zhì)教育
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新形勢大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐探索
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新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下對(duì)會(huì)計(jì)信息的思考
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石寶臣;
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鋼質(zhì)連續(xù)抽油桿的研究與應(yīng)用
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基于Solidworks的液壓錘運(yùn)動(dòng)分析
江慶;
淺談排水管道施工的質(zhì)量控制
崔希梅;
競爭對(duì)手分析
邵夫林;劉明巖;
試論尤伯羅斯商業(yè)奧運(yùn)的歷史必然性
馬騰;
英漢模糊語用的使用特點(diǎn)——中美新聞發(fā)布會(huì)的語例研究
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英俄句子主要成分對(duì)比
李玉蘭;
中美兩國元首2008年新年致辭的批評(píng)性對(duì)比分析
劉芳;丁建輝;
魯迅的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)談
萬佳;
基于母子公司的企業(yè)集團(tuán)文化整合研究
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關(guān)于企業(yè)生命力的文化思考
劉傳喜;
淺談百姓鐘情中小戶型經(jīng)濟(jì)適用房
高宏泉;
在校大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析與研究
王東輝;
當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的原因和對(duì)策分析
牛信君;
職務(wù)犯罪行為的經(jīng)濟(jì)分析及防范
孫立祥;賈立敏;
基于概念模型的旅游地生命周期發(fā)展影響因素研究——以大旗頭村古村落為例
張琳;
把更多的愛獻(xiàn)給女工
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從社會(huì)責(zé)任的角度看國家與企業(yè)的關(guān)系
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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的著作權(quán)保護(hù)
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數(shù)字化、信息化、自動(dòng)化煤礦展望
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淺談股東知情權(quán)
唐小娟;
淺談汽車的合理使用
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弱勢群體子女教育救助:從道德訴求到制度補(bǔ)償
吳海清;
從外資并購看國家與商人的關(guān)系
王增慧;
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繼承公證實(shí)踐中的常見問題及對(duì)策
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白紅麗;曲娜;
習(xí)得性無助感的影響因素及其預(yù)防對(duì)策
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王中利;
從電視節(jié)目的創(chuàng)新策略看教育電視的突圍之道
胡廣宇;
淺議圖書館管理的科學(xué)發(fā)展
李秀君;
試論公共圖書館在就業(yè)服務(wù)中的重要作用
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公共圖書館工作與文化信息資源共享工程建設(shè)的結(jié)合
康利;
新時(shí)期圖書館員工的自我管理
周濤;
基于知識(shí)地圖的學(xué)科館員服務(wù)研究
劉佳;
黃文
冰;
基于工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式探討
賀秋碩;
工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式下的學(xué)生不良行為矯治
萬鳴;梁玉芹;
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倪霄琦;
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姚桂招;
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林豐艷;
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馬蘭
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成功的單向交流——影響交流中理解的因素研究對(duì)大學(xué)英語四、六級(jí)聽力訓(xùn)練
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身臨其境學(xué)英語——淺談?dòng)⑽脑骐娪芭c大學(xué)英語課堂教學(xué)
王鵬;宋敏;劉樹森;
新課程背景下初中英語教師教學(xué)技能新要求——談對(duì)七年級(jí)英語必修模塊課程
韓菡;
非智力心理因素在提高差生語文成績中的重要作用
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班主任威信的心理基礎(chǔ)及主觀因素探究
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從第一次工業(yè)革命的視角看學(xué)徒教育
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巧妙運(yùn)用比喻解決電學(xué)問題
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試論體育教學(xué)中體育教師的問題意識(shí)
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提高教師參與課改的動(dòng)力和能力
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高等教育自學(xué)考試助學(xué)網(wǎng)站功能設(shè)計(jì)淺析
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“以學(xué)為主”互動(dòng)和諧式課堂初探
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從專利信息分析看高校創(chuàng)新教育
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高校輔導(dǎo)員應(yīng)正確認(rèn)識(shí)和引導(dǎo)“80后”大學(xué)生
張紅軍;
大學(xué)生創(chuàng)新能力認(rèn)知調(diào)查研究
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傅薇;
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也論大學(xué)文化建設(shè)的基本原則
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高校學(xué)生評(píng)教現(xiàn)狀分析及思考
劉志華;
關(guān)于曲線論基本定理的一個(gè)注記
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Keil與Proteus在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用
王飛;趙建濤;鐘瑛;
《現(xiàn)代企業(yè)教育》投稿須知
高等教育論文導(dǎo)航:
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