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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2014年Z1期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2013年17期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2008年08期

《中國(guó)教育信息化雜志》2002年04期

《教育與職業(yè)雜志》2008年28期

《中國(guó)成人教育雜志》2008年12期

《成人教育雜志》2005年07期

《繼續(xù)教育雜志》2007年09期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2008年08

《教育與職業(yè)雜志》2011年32期目錄

蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
關(guān)于師范大學(xué)改革和發(fā)展幾個(gè)問(wèn)題的思考
鐘秉林;
我國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)訴求與實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新
魏明;郝理想;
江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)研究
徐健;
SCM視角下的高校教師培訓(xùn)策略
王志勇;郭慶祥邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處;和東芹;
校企合作下構(gòu)建高職德育“三全”育人模式
鄧志革;
歐洲職業(yè)教育與培訓(xùn)模式的特征及發(fā)展趨勢(shì)
冉玉;
高職院校辦學(xué)定位存在的問(wèn)題及對(duì)策
朱志海;
加強(qiáng)江蘇省高等教育內(nèi)涵建設(shè)的策略
趙玲珍;
從校企合作共生體的視角看高職教育的新發(fā)展
周建松;
高職院校校企合作的最佳模式
郭曉霞;
構(gòu)建工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探析
馬祥興;
高校教學(xué)考試改革與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
張旭輝;伍虹儒;
高等教育大眾化背景下的高校學(xué)生工作新探
劉劍波;
高職院校學(xué)生職業(yè)化發(fā)展實(shí)效性評(píng)價(jià)機(jī)制
吉鴻;
關(guān)于創(chuàng)新高職院校學(xué)生管理的思考
杜祥培;
彰顯人文特色是衛(wèi)生高職院校發(fā)展的必由之路
王庭之;何曙芝;
基于營(yíng)銷視角的高職院校專業(yè)建論文QQ81995535 設(shè)探析
宋文光;
高職院校頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐與管理對(duì)策探討
侯新;
大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量問(wèn)題探析
曹文軍;
高校學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建方法及模式研究
朱軍;
高職院校專業(yè)化技能型學(xué)生社團(tuán)建設(shè)探析
余平;
論高校學(xué)生社團(tuán)管理“四導(dǎo)”模式的構(gòu)建
南麒;
論高校管理權(quán)的行使與學(xué)生受教育權(quán)的保護(hù)
李海濤;趙嬋娟;
新時(shí)期高校安全保衛(wèi)工作創(chuàng)新與改革研究
韓洪生;程國(guó)方;
高校學(xué)生突發(fā)事件的成因及對(duì)策
張偉鋒;姜維兵;
農(nóng)民創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的培育
袁海平;
就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和教育成本約束下的農(nóng)民家庭高等教育需求
黃金來(lái);
從關(guān)心道德教育理論看我國(guó)思想政治教育
聶國(guó)林;陳世潤(rùn);
高職思想政治教育實(shí)效性研究中的幾個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題
劉建濤;
大學(xué)生思想政治教育中的隱性教育
莫麗琴;齊俊斌;
醫(yī)學(xué)教育中技術(shù)與道德的平衡
藍(lán)繼強(qiáng);
愛(ài)國(guó)主義教育在高校歷史教學(xué)中的闡釋
姜振逵;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高職高專學(xué)生思想政治教育
李喜平;
“閉環(huán)對(duì)流”的職業(yè)教育“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)模式的構(gòu)建
張有根;
對(duì)高職院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的思考
葉群聲;
高校教師勝任特征模型及其應(yīng)用思考
趙雷;陳紅敏;
論高校教師的職業(yè)成長(zhǎng)
徐杰;
對(duì)河北省普通高等院校青年教師培養(yǎng)的思考
梁征;趙一杰;張艷亮;
職業(yè)院校班主任培養(yǎng)機(jī)制
梅紀(jì)萍;
高校教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培養(yǎng)模式
張靜;羅永平;
對(duì)師德建設(shè)中知行統(tǒng)一的思考
黃樂(lè)覽;黃偉萍;
高職院校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的培育與打造
張智;潘久政;姜運(yùn)隆;
高職高專數(shù)控技術(shù)專業(yè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的探索與實(shí)踐
曹鳳;
教學(xué)改革背景下大學(xué)英語(yǔ)教師綜合素質(zhì)的提升
張瑾;
論大學(xué)英語(yǔ)教師的專業(yè)素養(yǎng)
姜國(guó)波;
高校英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展模式的新思考
馬瑛;
基于科學(xué)發(fā)展觀視野下的高校體育師資隊(duì)伍建設(shè)
劉萍;
微篇英語(yǔ)教學(xué)模式理論及實(shí)踐
張敏;
會(huì)議管理教學(xué)模式探討
李幸福;
高職高專電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)核心能力培養(yǎng)的探索
王冠寧;李選芒;
對(duì)高校思想政治理論課理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)功能互補(bǔ)的思考
楊燕華;
論高等教育大眾化背景下思想政治理論課教學(xué)功能的實(shí)現(xiàn)
邵妍;
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“畢業(yè)設(shè)計(jì)”課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
梅文兵;李琨;
多元化背景下的現(xiàn)代廣告教育研究
吳文瀚;
體驗(yàn)哲學(xué)理念下高職學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的提高
宋啟軍;肖立青;
論高校體育教育與大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
胡兆蕊;
高職課程改革的思路與實(shí)踐
李永剛;
多元化高職教育課程考核體系的構(gòu)建
李賢彬;
西部升格師范學(xué)院職前教師教育課程結(jié)構(gòu)存在的問(wèn)題與對(duì)策
馬貴俊;
基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“電腦廣告設(shè)計(jì)”精品課程建設(shè)
許俊義;
基于工作過(guò)程的高職酒店英語(yǔ)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
劉麗;
基于工作過(guò)程的應(yīng)用寫(xiě)作課程任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)
龐明秀;
關(guān)于思想政治理論課應(yīng)用“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”的思考
戴燕玲;劉萬(wàn)英;
本科法理學(xué)教學(xué)的任務(wù)、困境與突破
張曉曉;
對(duì)五年制高職機(jī)電專業(yè)課程體系建設(shè)實(shí)踐的思考
黃敦華;趙堂春;馬冬寶;
高職院�！胺謱咏虒W(xué)”培養(yǎng)技能型人才探析
張維津;
體驗(yàn)式教學(xué)在“基礎(chǔ)”課中的應(yīng)用
劉秀風(fēng);
“英語(yǔ)報(bào)刊選讀”課教學(xué)中學(xué)法指導(dǎo)的運(yùn)用
文燕;
項(xiàng)目教學(xué)法在資產(chǎn)評(píng)估課程實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用與完善
陳建西;馬小麗;
關(guān)于音樂(lè)學(xué)聲樂(lè)技能課分級(jí)教學(xué)的思考
周箐;
建立以社會(huì)服務(wù)為核心的實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)新模式
生素巧;劉玉;
淺析高校形勢(shì)與政策教育實(shí)踐教學(xué)
羅佳;
獨(dú)立學(xué)院思政課時(shí)事評(píng)論實(shí)踐環(huán)節(jié)的探索
玉素萍;
陶瓷實(shí)訓(xùn)基地管理的探索與實(shí)踐
陸小榮;李冬;
論高職教育服務(wù)于經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型與升級(jí)
王仕瓊;章紅梅;阮紅;
論職業(yè)教育中的校企合作模式
楊國(guó)強(qiáng);陳淵;
論國(guó)防教育對(duì)新時(shí)期高校復(fù)合型人才培養(yǎng)的作用
王永福;郭金平;李星;
美國(guó)創(chuàng)業(yè)教育模式及其對(duì)江蘇高校創(chuàng)業(yè)教育的啟示
王一川;陳圓;
高職院校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制的構(gòu)建
毛海濤;
關(guān)于成人教育課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的實(shí)證分析
羅新東;
構(gòu)建與素質(zhì)教育相適應(yīng)的綜合性全程考試模式
解媛;
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐辨識(shí)
賈江;
論高職學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
顏惠庚;李弘;李耀中;
從學(xué)生黨建工作角度談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)
李炳論;
高職院校大學(xué)生在工學(xué)結(jié)合中的勞動(dòng)法主體資格初探
吳敏;
論大學(xué)語(yǔ)文多媒體教學(xué)的利與弊
盧毅;
在專升本過(guò)程中思想政治理論課主體影響因素及對(duì)策
李影;
健美操教學(xué)滲透師德教育的策略探析
史瑞霞;
近期投稿要求

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

關(guān)于師范大學(xué)改革和發(fā)展幾個(gè)問(wèn)題的思考

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加強(qiáng)江蘇省高等教育內(nèi)涵建設(shè)的策略

從校企合作共生體的視角看高職教育的新發(fā)展

高職院校校企合作的最佳模式

構(gòu)建工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探析

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論高校管理權(quán)的行使與學(xué)生受教育權(quán)的保護(hù)

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就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和教育成本約束下的農(nóng)民家庭高等教育需求

從關(guān)心道德教育理論看我國(guó)思想政治教育

高職思想政治教育實(shí)效性研究中的幾個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題

大學(xué)生思想政治教育中的隱性教育

醫(yī)學(xué)教育中技術(shù)與道德的平衡

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對(duì)師德建設(shè)中知行統(tǒng)一的思考

高職院校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的培育與打造

高職高專數(shù)控技術(shù)專業(yè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的探索與實(shí)踐

教學(xué)改革背景下大學(xué)英語(yǔ)教師綜合素質(zhì)的提升

論大學(xué)英語(yǔ)教師的專業(yè)素養(yǎng)

高校英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展模式的新思考

基于科學(xué)發(fā)展觀視野下的高校體育師資隊(duì)伍建設(shè)

微篇英語(yǔ)教學(xué)模式理論及實(shí)踐

會(huì)議管理教學(xué)模式探討

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對(duì)高校思想政治理論課理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)功能互補(bǔ)的思考

論高等教育大眾化背景下思想政治理論課教學(xué)功能的實(shí)現(xiàn)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“畢業(yè)設(shè)計(jì)”課程的教學(xué)改革與實(shí)踐

多元化背景下的現(xiàn)代廣告教育研究

體驗(yàn)哲學(xué)理念下高職學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的提高

論高校體育教育與大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)

高職課程改革的思路與實(shí)踐

多元化高職教育課程考核體系的構(gòu)建

西部升格師范學(xué)院職前教師教育課程結(jié)構(gòu)存在的問(wèn)題與對(duì)策

基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“電腦廣告設(shè)計(jì)”精品課程建設(shè)

基于工作過(guò)程的高職酒店英語(yǔ)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)

基于工作過(guò)程的應(yīng)用寫(xiě)作課程任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)

關(guān)于思想政治理論課應(yīng)用“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”的思考

本科法理學(xué)教學(xué)的任務(wù)、困境與突破

對(duì)五年制高職機(jī)電專業(yè)課程體系建設(shè)實(shí)踐的思考

高職院�！胺謱咏虒W(xué)”培養(yǎng)技能型人才探析

體驗(yàn)式教學(xué)在“基礎(chǔ)”課中的應(yīng)用

“英語(yǔ)報(bào)刊選讀”課教學(xué)中學(xué)法指導(dǎo)的運(yùn)用

項(xiàng)目教學(xué)法在資產(chǎn)評(píng)估課程實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用與完善

關(guān)于音樂(lè)學(xué)聲樂(lè)技能課分級(jí)教學(xué)的思考

建立以社會(huì)服務(wù)為核心的實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)新模式

淺析高校形勢(shì)與政策教育實(shí)踐教學(xué)

獨(dú)立學(xué)院思政課時(shí)事評(píng)論實(shí)踐環(huán)節(jié)的探索

陶瓷實(shí)訓(xùn)基地管理的探索與實(shí)踐

論高職教育服務(wù)于經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型與升級(jí)

論職業(yè)教育中的校企合作模式

論國(guó)防教育對(duì)新時(shí)期高校復(fù)合型人才培養(yǎng)的作用

美國(guó)創(chuàng)業(yè)教育模式及其對(duì)江蘇高校創(chuàng)業(yè)教育的啟示

高職院校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制的構(gòu)建

基于營(yíng)銷視角的高職院校專業(yè)建論文QQ81995535 設(shè)探析

對(duì)高職院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的思考

本科法理學(xué)教學(xué)的任務(wù)、困境與突破

高職院�！胺謱咏虒W(xué)”培養(yǎng)技能型人才探析