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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《電化教育研究雜志》2010年05期

《教育與裝備研究雜志》2008年12期

《成人教育雜志》2008年09期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2006年04期

《繼續(xù)教育雜志》2005年10期

《中國(guó)研究生雜志》2008年04期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2009年01期

《中國(guó)電化教育雜志》2011年12期

《教育與職業(yè)雜志》2008年23期目錄

山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院
中等職業(yè)教育的發(fā)展困境及對(duì)策
蔡寶來(lái);岳珂;
近三十年來(lái)我國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育政策評(píng)價(jià)與建議
李峻;
我國(guó)職業(yè)教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策分析
馬金強(qiáng);藍(lán)欣;
沿革與反思:我國(guó)高等職業(yè)教育質(zhì)量保障制度建設(shè)二十年
姚愛(ài)國(guó);
試論高等職業(yè)教育發(fā)展的人文維度
鄭立華;
高職院校轉(zhuǎn)型的主要內(nèi)涵及其特征
李金橋;劉太剛;
高職院校辦學(xué)特色探索
劉方;何玉宏;趙家華;
高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)的研究
于桂華;
基于就業(yè)導(dǎo)向、能力本位的高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案開(kāi)發(fā)
侯建軍;
高職教師的關(guān)鍵能力和師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)模式研究
任偉寧;滕祥東;顧志良;
省域教育平衡計(jì)分卡監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系初探
楊生斌;孟憲芳;趙永銘;
高校教育管理決策中的價(jià)值均衡點(diǎn)模型研究
蔣鳴;
高職院校實(shí)施校本管理的研究
仲耀黎;
高職院校教師教育校本培訓(xùn)管理研究
肖爭(zhēng)鳴;
激勵(lì)理論及其在高職師資管理中的運(yùn)用
李芹;
對(duì)我國(guó)高校人力資源激勵(lì)機(jī)制若干問(wèn)題的思考
鄭成林;
高校院(系)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的路徑分析
孫羽楓;
運(yùn)用管理手段提高教育質(zhì)量的新探索
鄒婉玲;林永平;
突破綜合性高等職業(yè)學(xué)院發(fā)展中的瓶頸
崔葆芬;
關(guān)于高職院校推行工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的思考
張妍;
工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)方案制訂的系列問(wèn)題探討
郝秀凱;
論大眾化背景下教學(xué)型高校的作用及合理定位
韋巧燕;
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)高校宣傳思想工作
萬(wàn)新安;李東才;
論政府在高校貸款風(fēng)險(xiǎn)中的責(zé)任
但柳松;
高職院校實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)的研究與實(shí)踐
包呼和;
加強(qiáng)高校課堂教學(xué)管理的研究
許躍強(qiáng);
淺析高校第二課堂的育人功能及其管理
蔣志勇;
高職院校實(shí)施多元化工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
谷溪;
高職課程行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的探索與實(shí)踐
胡光輝;仇雅莉;
試論行為導(dǎo)向教學(xué)模式在高職院校的實(shí)施條件
鄭利群;
談研究性學(xué)習(xí)中的新型師生交往模式
洪濤清;
談“雙軌”教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)教論文QQ81995535 學(xué)中的應(yīng)用
張麗娟;
論中職地理的有效教學(xué)
郭欣;
高職園林專業(yè)人才培養(yǎng)初探
李海玲;
商貿(mào)類高職院校電子商務(wù)專業(yè)群建設(shè)探析
沈鳳池;王慧;丁榮濤;
關(guān)于改革高等職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
武競(jìng);王莉麗;高雋;
關(guān)于加強(qiáng)工程類本科生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的實(shí)踐研究
鄭清春;郝麗芳;張敬品;
財(cái)務(wù)管理本科教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)的研究
朱傳華;
工科高職數(shù)學(xué)改革應(yīng)與專業(yè)需要相融合
王珍娥;
加強(qiáng)課堂教學(xué)情感投入全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
邢峰;
數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
郭向榮;
廣告學(xué)專業(yè)平面構(gòu)成教學(xué)改革中加強(qiáng)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)探析
董世斌;
論音樂(lè)鑒賞中的美感教育
周善美;吳翔;
試論課程評(píng)價(jià)主體的多元化
吳興華;
我國(guó)高校雙語(yǔ)教學(xué)的課程定位及對(duì)策探究
萬(wàn)明莉;
“大學(xué)語(yǔ)文”的價(jià)值與課程定位
海萍麗;
高職《大學(xué)語(yǔ)文》教材建設(shè)研究
王建莊;
淺談高校思想政治理論課教學(xué)中的兩個(gè)誤區(qū)
王修書;
關(guān)于提高高職院校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性的思考
黃勵(lì);
論加強(qiáng)高校“兩課”教育的實(shí)效性與針對(duì)性
余昌海;邵琴;
試論高校思想政治理論課教學(xué)
崔麗芳;
高職“思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)”課程建設(shè)存在的困難和對(duì)策分析
盧小紅;
論“VOCSCUM”課程開(kāi)發(fā)方法在“工程力學(xué)”課程設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
楊慧麗;吳麗;
高職“電子技術(shù)”課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
吳天蘭;
關(guān)于普通高校體育教學(xué)內(nèi)容的理性思考
張躍;嚴(yán)珍;
高校概念教學(xué)的思維邏輯
王春華;
談從思維訓(xùn)練到語(yǔ)言錘煉的作文教學(xué)實(shí)踐
王曉紅;田彩瑞;
模擬個(gè)案教學(xué)法在憲法學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用及配套措施
鄧金菊;
關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)改革的思考
姚志英;
職業(yè)院校學(xué)生道德價(jià)值體系建構(gòu)的目的及意義
王曉輝;
關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生道德認(rèn)知與道德行為分離現(xiàn)象的分析
閆春娥;
高職大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀分析與思考
勞曉燕;黃莉;李曉文;
論經(jīng)濟(jì)全球化背景下的大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育
張松青;唐志為;
簡(jiǎn)論全球化挑戰(zhàn)下的民族精神教育
王永利;
關(guān)于創(chuàng)建高校思想道德品牌的幾點(diǎn)思考
胡良人;江華;
淺議高校就業(yè)指導(dǎo)中的思想政治教育
黃學(xué)萍;
大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的探析
王冬梅;郭書賢;
針對(duì)大學(xué)生心理求助特點(diǎn)建構(gòu)心理援助體系
劉立新;金冬梅;董竹娟;
高校體育教育在大學(xué)生心理健康教育中的作用
阮奎;朱波涌;
貧困女大學(xué)生自卑心理分析及干預(yù)對(duì)策
吳小榕;
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與學(xué)業(yè)自我效能感研究
李滿林;
試論教師專業(yè)化背景下的高校師資隊(duì)伍建設(shè)
熊萍萍;許燕;
高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值審視與專業(yè)重塑
韓廣梅;
論作為專業(yè)人員的教師職業(yè)道德的體現(xiàn)
富海芝;
加強(qiáng)高職“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)需要堅(jiān)持“四個(gè)不斷”
王文龍;
關(guān)于高校體育師資隊(duì)伍建設(shè)的研究
武常宏;
就業(yè)效應(yīng)對(duì)高職教育發(fā)展導(dǎo)向作用的探討
唐宏;
論就業(yè)導(dǎo)向的歷史之源與現(xiàn)實(shí)之利
王劍超;
大學(xué)文化與大學(xué)精神是高校競(jìng)爭(zhēng)力的核心
邵書峰;
淺談高職教育的信息化建設(shè)
張效禹;翁麗萍;
應(yīng)用型本科院校大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
周競(jìng);
我國(guó)高校在學(xué)生事故中的民事法律責(zé)任分析
劉耀勝;
對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)高職院校繼續(xù)教育服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的思考
朱定貴;
論高職高專院校中的人文素質(zhì)教育
孫燕;
關(guān)于加強(qiáng)理工科大學(xué)生人文素質(zhì)教育的思考
李治;
職業(yè)院校大學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略
劉海華;辛偉;李建英;
關(guān)于加強(qiáng)地方院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我教育問(wèn)題的思考
黃華強(qiáng);龐曉紅;
試述大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的“四三制”模式
何二毛;
論信息技術(shù)對(duì)數(shù)學(xué)教育的影響
孫彩云;王濤;
基礎(chǔ)化學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施探究
李巨超;
在“旅游歷史文化”教學(xué)中進(jìn)行職業(yè)情感教育
馬向青;
大學(xué)英語(yǔ)課堂沉默現(xiàn)象的分析與對(duì)策
唐明鳳;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

中等職業(yè)教育的發(fā)展困境及對(duì)策

近三十年來(lái)我國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育政策評(píng)價(jià)與建議

我國(guó)職業(yè)教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策分析

沿革與反思:我國(guó)高等職業(yè)教育質(zhì)量保障制度建設(shè)二十年

試論高等職業(yè)教育發(fā)展的人文維度

高職院校轉(zhuǎn)型的主要內(nèi)涵及其特征

高職院校辦學(xué)特色探索

高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)的研究

基于就業(yè)導(dǎo)向、能力本位的高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案開(kāi)發(fā)

高職教師的關(guān)鍵能力和師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)模式研究

省域教育平衡計(jì)分卡監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系初探

高校教育管理決策中的價(jià)值均衡點(diǎn)模型研究

高職院校實(shí)施校本管理的研究

高職院校教師教育校本培訓(xùn)管理研究

激勵(lì)理論及其在高職師資管理中的運(yùn)用

對(duì)我國(guó)高校人力資源激勵(lì)機(jī)制若干問(wèn)題的思考

高校院(系)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的路徑分析

運(yùn)用管理手段提高教育質(zhì)量的新探索

突破綜合性高等職業(yè)學(xué)院發(fā)展中的瓶頸

關(guān)于高職院校推行工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的思考

工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)方案制訂的系列問(wèn)題探討

論大眾化背景下教學(xué)型高校的作用及合理定位

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)高校宣傳思想工作

論政府在高校貸款風(fēng)險(xiǎn)中的責(zé)任

高職院校實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)的研究與實(shí)踐

加強(qiáng)高校課堂教學(xué)管理的研究

淺析高校第二課堂的育人功能及其管理

高職院校實(shí)施多元化工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐

高職課程行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的探索與實(shí)踐

試論行為導(dǎo)向教學(xué)模式在高職院校的實(shí)施條件

談研究性學(xué)習(xí)中的新型師生交往模式

談“雙軌”教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)教 論文QQ81995535 學(xué)中的應(yīng)用

論中職地理的有效教學(xué)

高職園林專業(yè)人才培養(yǎng)初探

商貿(mào)類高職院校電子商務(wù)專業(yè)群建設(shè)探析

關(guān)于改革高等職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

關(guān)于加強(qiáng)工程類本科生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的實(shí)踐研究

財(cái)務(wù)管理本科教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)的研究

工科高職數(shù)學(xué)改革應(yīng)與專業(yè)需要相融合

加強(qiáng)課堂教學(xué)情感投入 全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)

數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

廣告學(xué)專業(yè)平面構(gòu)成教學(xué)改革中加強(qiáng)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)探析

論音樂(lè)鑒賞中的美感教育

試論課程評(píng)價(jià)主體的多元化

我國(guó)高校雙語(yǔ)教學(xué)的課程定位及對(duì)策探究

“大學(xué)語(yǔ)文”的價(jià)值與課程定位

高職《大學(xué)語(yǔ)文》教材建設(shè)研究

淺談高校思想政治理論課教學(xué)中的兩個(gè)誤區(qū)

關(guān)于提高高職院校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性的思考

論加強(qiáng)高校“兩課”教育的實(shí)效性與針對(duì)性

試論高校思想政治理論課教學(xué)

高職“思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)”課程建設(shè)存在的困難和對(duì)策分析

論“VOCSCUM”課程開(kāi)發(fā)方法在“工程力學(xué)”課程設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

高職“電子技術(shù)”課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

關(guān)于普通高校體育教學(xué)內(nèi)容的理性思考

高校概念教學(xué)的思維邏輯

談從思維訓(xùn)練到語(yǔ)言錘煉的作文教學(xué)實(shí)踐

模擬個(gè)案教學(xué)法在憲法學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用及配套措施

關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)改革的思考

職業(yè)院校學(xué)生道德價(jià)值體系建構(gòu)的目的及意義

關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生道德認(rèn)知與道德行為分離現(xiàn)象的分析

高職大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀分析與思考

論經(jīng)濟(jì)全球化背景下的大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育

簡(jiǎn)論全球化挑戰(zhàn)下的民族精神教育

關(guān)于創(chuàng)建高校思想道德品牌的幾點(diǎn)思考

淺議高校就業(yè)指導(dǎo)中的思想政治教育

大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的探析

針對(duì)大學(xué)生心理求助特點(diǎn)建構(gòu)心理援助體系

高校體育教育在大學(xué)生心理健康教育中的作用

貧困女大學(xué)生自卑心理分析及干預(yù)對(duì)策

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與學(xué)業(yè)自我效能感研究

試論教師專業(yè)化背景下的高校師資隊(duì)伍建設(shè)

高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值審視與專業(yè)重塑

論作為專業(yè)人員的教師職業(yè)道德的體現(xiàn)

加強(qiáng)高職“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)需要堅(jiān)持“四個(gè)不斷”

關(guān)于高校體育師資隊(duì)伍建設(shè)的研究

就業(yè)效應(yīng)對(duì)高職教育發(fā)展導(dǎo)向作用的探討

論就業(yè)導(dǎo)向的歷史之源與現(xiàn)實(shí)之利

大學(xué)文化與大學(xué)精神是高校競(jìng)爭(zhēng)力的核心

基于就業(yè)導(dǎo)向、能力本位的高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案開(kāi)發(fā)

談“雙軌”教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)教論文QQ81995535 學(xué)中的應(yīng)用

加強(qiáng)課堂教學(xué)情感投入全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)