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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《教育與職業(yè)雜志》1995年03期

《中國(guó)教育信息化雜志》2006年17期

《中國(guó)教育信息化雜志》2014年06期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2012年20期

《電化教育研究雜志》2013年11期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2007年06期

《教育與職業(yè)雜志》2004年23期目錄

看五星論文QQ81995535 紅旗高高飄揚(yáng)
黃國(guó)清;
高職高專(zhuān)院校“人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估”的十大著力點(diǎn)
謝明榮;
高職與本科評(píng)估方案的比較研究
何錫濤;
高職教育教學(xué)特點(diǎn)比較研究
王朝莊;
孕育產(chǎn)業(yè) 創(chuàng)造職業(yè) 培育新經(jīng)濟(jì)——現(xiàn)代高等教育發(fā)展的理念
林效廷;
對(duì)《無(wú)機(jī)化學(xué)》課程教學(xué)改革的設(shè)想與實(shí)踐
安華;
實(shí)施學(xué)分制教學(xué)改革的研究與實(shí)踐
黎明;江濤;
化工工藝專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革初探
何建平;劉建秋;賈俊禮;
略論成人高等教育創(chuàng)新系統(tǒng)的構(gòu)建
徐四海;
努力實(shí)踐辦好高校獨(dú)立學(xué)院
高澤涵;
高等職業(yè)教育的市場(chǎng)定位
李海洋;
以就業(yè)為導(dǎo)向突出技能訓(xùn)練
鐘炳坤;
基礎(chǔ)教育課程改革與教師教育改革
王初升;
創(chuàng)建第三學(xué)期探索高職辦學(xué)新途徑
蔣春燕;
談如何提高導(dǎo)游講解的藝術(shù)水平
朱德明;朱晟軒;
淺析翻譯中詞匯層次的不對(duì)等現(xiàn)象
姜海清;
淺談心理因素與聲樂(lè)教學(xué)
章莉;
立足課堂提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力
李炎超;
談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)教學(xué)
姚麗強(qiáng);周云峰;
整合數(shù)學(xué)教育資源提高學(xué)生綜合能力
汪濤;
談通用性秘書(shū)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科的培養(yǎng)方向
鄭彥離;
政治理論課“結(jié)構(gòu)整體式教學(xué)法”探析
孫云;
談互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高�！皟烧n”教學(xué)的挑戰(zhàn)及機(jī)遇
文建杰;
“植物保護(hù)實(shí)踐課”設(shè)立的必要性及實(shí)踐
黃保宏;王波;劉正;胡明;
刑法學(xué)教學(xué)方法探析
劉翔雁;
談高職本科工程圖學(xué)教改體會(huì)
林曉磊;賀云花;
論現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育結(jié)業(yè)評(píng)價(jià)功能的實(shí)現(xiàn)
王文勝;
析多媒體案例教學(xué)系統(tǒng)在財(cái)務(wù)管理教學(xué)中的應(yīng)用
葉菁;
析桂林農(nóng)村中職專(zhuān)業(yè)設(shè)置轉(zhuǎn)向
陳雪梅;蔣朝友;
依靠自身優(yōu)勢(shì) 瞄準(zhǔn)貧困農(nóng)民外出務(wù)工培訓(xùn)——訪信陽(yáng)技工學(xué)校校長(zhǎng)韓建廣
黃國(guó)清;
要充分重視教育的經(jīng)濟(jì)功能——朝鮮與韓國(guó)教育功能比較的啟示
周俊成;
轉(zhuǎn)變大學(xué)生學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才
楊光岐;
高等教育大眾化與學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新
梁凱;
試論在高師開(kāi)設(shè)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)》的必要性
韋揚(yáng)江;
加強(qiáng)高職實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的思考與實(shí)踐
宋若峰;張寶紅;解統(tǒng)顏;
對(duì)數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化的思考
王愛(ài)奇;
談美術(shù)教育中的民族藝術(shù)
單新元;
畢業(yè)生面試的技巧
厲守衛(wèi);
鐵路企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的實(shí)踐與思考
袁孝科;
關(guān)于辦好職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一點(diǎn)思考
高逢猛;
民辦教育區(qū)域發(fā)展不平衡原因初探
夏季亭;賈東榮;
對(duì)高中黨建工作的思考
張柏清;曾令準(zhǔn);
論職業(yè)道德建設(shè)與人格培養(yǎng)
沈義良;
把握快樂(lè)的風(fēng)向標(biāo)——青年學(xué)生心理健康的途徑
李海燕;何靜;
馬家爵事件的另類(lèi)思考:高校中的關(guān)懷倫理
馮延龍;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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高職與本科評(píng)估方案的比較研究

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孕育產(chǎn)業(yè) 創(chuàng)造職業(yè) 培育新經(jīng)濟(jì)——現(xiàn)代高等教育發(fā)展的理念

對(duì)《無(wú)機(jī)化學(xué)》課程教學(xué)改革的設(shè)想與實(shí)踐

實(shí)施學(xué)分制教學(xué)改革的研究與實(shí)踐

化工工藝專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革初探

略論成人高等教育創(chuàng)新系統(tǒng)的構(gòu)建

努力實(shí)踐 辦好高校獨(dú)立學(xué)院

高等職業(yè)教育的市場(chǎng)定位

以就業(yè)為導(dǎo)向 突出技能訓(xùn)練

基礎(chǔ)教育課程改革與教師教育改革

創(chuàng)建第三學(xué)期 探索高職辦學(xué)新途徑

談如何提高導(dǎo)游講解的藝術(shù)水平

淺析翻譯中詞匯層次的不對(duì)等現(xiàn)象

淺談心理因素與聲樂(lè)教學(xué)

立足課堂 提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力

談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)教學(xué)

整合數(shù)學(xué)教育資源 提高學(xué)生綜合能力

談通用性秘書(shū)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科的培養(yǎng)方向

政治理論課“結(jié)構(gòu)整體式教學(xué)法”探析

談互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高�！皟烧n”教學(xué)的挑戰(zhàn)及機(jī)遇

“植物保護(hù)實(shí)踐課”設(shè)立的必要性及實(shí)踐

刑法學(xué)教學(xué)方法探析

談高職本科工程圖學(xué)教改體會(huì)

論現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育結(jié)業(yè)評(píng)價(jià)功能的實(shí)現(xiàn)

析多媒體案例教學(xué)系統(tǒng)在財(cái)務(wù)管理教學(xué)中的應(yīng)用

析桂林農(nóng)村中職專(zhuān)業(yè)設(shè)置轉(zhuǎn)向

依靠自身優(yōu)勢(shì) 瞄準(zhǔn)貧困農(nóng)民外出務(wù)工培訓(xùn)——訪信陽(yáng)技工學(xué)校校長(zhǎng)韓建廣

要充分重視教育的經(jīng)濟(jì)功能——朝鮮與韓國(guó)教育功能比較的啟示

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試論在高師開(kāi)設(shè)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)》的必要性

加強(qiáng)高職實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的思考與實(shí)踐

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談美術(shù)教育中的民族藝術(shù)

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關(guān)于辦好職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一點(diǎn)思考

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對(duì)高中黨建工作的思考

論職業(yè)道德建設(shè)與人格培養(yǎng)

把握快樂(lè)的風(fēng)向標(biāo)——青年學(xué)生心理健康的途徑

馬家爵事件的另類(lèi)思考:高校中的關(guān)懷倫理

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努力實(shí)踐辦好高校獨(dú)立學(xué)院

以就業(yè)為導(dǎo)向突出技能訓(xùn)練

創(chuàng)建第三學(xué)期探索高職辦學(xué)新途徑

立足課堂提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力

整合數(shù)學(xué)教育資源提高學(xué)生綜合能力

談互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高�！皟烧n”教學(xué)的挑戰(zhàn)及機(jī)遇

轉(zhuǎn)變大學(xué)生學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才