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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2015年11期目錄

  • 國(guó)畫欣賞

  • 中唐移民影響下唐代北方文學(xué)在湘中的傳播

    馬明陽(yáng) 冒海強(qiáng) 任旭穎 任創(chuàng)

  • 《聊齋志異》中“孫景夏”、“孫必振”人物原型考論

    俞閱

  • 從物我對(duì)立到“天人合一”——簡(jiǎn)論《柳毅傳》中古代士子的人格修煉

    何素平

  • 聆聽(tīng)與蛙聲共鳴的女性悲歌——淺析《蛙》中的女性悲劇

    戴佳文

  • 試論奧斯卡·王爾德的“愛(ài)之惡”——以《短歌》和《莎樂(lè)美》為中心

    黃艷妮

  • 《人間失格》:太宰治的自我映射

    高宇

  • 《佩觿》研究綜述

    梅悅

  • 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的美學(xué)情愫

    支景

  • “A不了多少”格式的語(yǔ)義、話語(yǔ)功能及成因分析

    張雪梅

  • 公文語(yǔ)體修辭探析

    袁琦

  • 翻譯與跨文化闡釋視角下的《論語(yǔ)》英譯——以辜鴻銘和理雅各為例

    郭麗斌 徐曼

  • 對(duì)翻譯本體的幾點(diǎn)思考

    高文峻
    •  論文QQ81995535 

  • 淺論現(xiàn)代對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的中國(guó)文化課

    梁艷芳 馮薇

  • 語(yǔ)文單元教學(xué)的回顧與前瞻

    潘紅

  • “對(duì)話”理論指導(dǎo)下的高職語(yǔ)文課程教學(xué)改革

    鄭薇

  • 高職語(yǔ)文教學(xué)改革的探索:思考與實(shí)踐——以浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院為例

    吳學(xué)科

  • 淺論微課輔助英美文學(xué)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和作用

    袁彩榮

  • 民航飛行大學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)言水平測(cè)試報(bào)告分析

    尹緒彪 鄧紅纓

  • 以創(chuàng)意寫作革新高校寫作教學(xué)的實(shí)踐與思考

    季蓉

  • 略論文學(xué)社團(tuán)對(duì)中職生語(yǔ)文素養(yǎng)提升的重要性

    金璐 唐超

  • 新課程背景下農(nóng)村中學(xué)生作文厭學(xué)情緒成因初探

    何潤(rùn)泉

  • 科學(xué)提升初中語(yǔ)文教師命題能力

    張愛(ài)今 陶國(guó)華

  • 基于電子書包的小學(xué)語(yǔ)文精讀課教學(xué)探討

    崔玉榮

  • 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程的實(shí)施、調(diào)控與反思

    伏文惠

  • 淺析名人故居的開(kāi)發(fā)與利用——以山東省臨沂市羲之故居為例

    何非

  • 文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)發(fā)展存在的瓶頸問(wèn)題與對(duì)策探析

    俞香云

  • 試述田野考古工地的安全管理

    羅虎

  • 觀看與視覺(jué)的回歸

    馮薇

  • 自媒體的特質(zhì)辨析及其影響初探

    徐銳 姜鯤

  • “仁”意義的演化:從釋義學(xué)到社會(huì)建構(gòu)論

    王立皓

  • 淺談大學(xué)哲學(xué)課的授課藝術(shù)

    丁智瓊

  • 試論中央蘇區(qū)的查田運(yùn)動(dòng)

    韋靖源

  • 新四軍時(shí)期劉少奇廉政思想研究

    汪洋

  • 論早期兒童音樂(lè)教育的獨(dú)特性

    孫文云

  • 怎樣激活小學(xué)音樂(lè)課堂

    張英俊

  • 音樂(lè)教學(xué)如何構(gòu)建高效課堂

    冷麗珍 徐金釵

  • 高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)的長(zhǎng)效機(jī)制研究

    何惠

  • 試論開(kāi)放式民辦高校師資隊(duì)伍管理模式構(gòu)建

    李璐 吳正平

  • 對(duì)我國(guó)全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)目標(biāo)的檢視

    崔永紅

  • 高校秘書專業(yè)人才培養(yǎng)的問(wèn)題與對(duì)策研究

    張林杰 傅姍珊

  • 秘書性格培養(yǎng)方法論

    徐歡 鄧超

  • 國(guó)內(nèi)榮譽(yù)學(xué)院人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查研究

    楊紫月 李曉帥 任夢(mèng)媛 沈豪

  • 對(duì)服裝專業(yè)人才需求與培養(yǎng)現(xiàn)狀的思考

    徐照芳

  • 打造職教品牌,促進(jìn)分流教育——職業(yè)教育與分流教育現(xiàn)狀淺析

    張進(jìn)軍

  • 高職院校職教聯(lián)盟的構(gòu)建——以東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息職教聯(lián)盟為例

    李安琦 鄒利華

  • 培育學(xué)生職業(yè)人格:高等職業(yè)教育的新理念

    王芳

  • 湖南省職業(yè)院校社會(huì)服務(wù)評(píng)價(jià)框架設(shè)計(jì)——基于環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)

    孟子博

  • 高校內(nèi)部審計(jì)工作的現(xiàn)狀及對(duì)策

    朱春燕

  • 高校少數(shù)民族師范生教育管理現(xiàn)狀及對(duì)策探究

    王瀛

  • 管理幅度與管理層次理論在高校學(xué)生會(huì)管理中的運(yùn)用

    鄧佳倩

  • 學(xué)校無(wú)小事,事事皆教育——淺析如何利用期末總結(jié)評(píng)價(jià)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

    王迎春 臧瓊

  • 全媒體形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育工作模式研究——以嘉應(yīng)學(xué)院為例

    廖昌華

  • 大學(xué)生思想政治教育與包容性發(fā)展理念的融合

    張潔 冉博文

  • 加強(qiáng)高�！包h建帶團(tuán)建”,提高黨團(tuán)支部共建工作實(shí)效性

    高敏 寇家慶 袁源

  • 建立健全高校黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制的經(jīng)驗(yàn)和做法——以昆明理工大材料學(xué)院為例

    劉瑞瑜 曹建春 李祖來(lái) 黃國(guó)雄 杜忠寧

  • 在初中階段培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的制約因素及對(duì)策探析

    覃潔瑩

  • 淺析大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)工作與成效思考——以河海大學(xué)大禹學(xué)院為例

    嵇敏 李冠華 薛璟

  • 關(guān)于提高大學(xué)生課余時(shí)間管理的思考——以江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

    包天宇 許磊磊

  • 淺談開(kāi)放大學(xué)學(xué)生服務(wù)及管理模式

    石紅

  • 高校職業(yè)生涯教育助推大學(xué)生就業(yè)

    郭東花 賀會(huì)強(qiáng)

  • 經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)模式的探索

    徐敏 朱芮 劉輝

  • 基于行動(dòng)研究的農(nóng)村教師信息素養(yǎng)教育構(gòu)想

    王宇翔

  • 加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),提高專業(yè)師資水平

    張玉花

  • 做現(xiàn)代中職班主任,培育優(yōu)秀職業(yè)人才

    張偉 閆超

  • 淺析中學(xué)教師視域中的評(píng)價(jià)期待

    蔡俊祥 陳艷麗

  • 生命教育探究性活動(dòng)設(shè)計(jì)——以蘇州相城實(shí)驗(yàn)中學(xué)為例

    周玲芳

  • 新時(shí)期我國(guó)地方性本科院校課程改革與發(fā)展現(xiàn)狀——以蘇州大學(xué)為例

    周毅

  • 工科高校教師教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建與測(cè)評(píng)方法研究——以西南石油大學(xué)為

    劉波 肖茜尹 熊鳳

  • 民辦高校MOOC應(yīng)用前景與思考

    李明杰 江榮旺 肖衡 劉小飛

  • 當(dāng)代大學(xué)生和諧教學(xué)面臨的問(wèn)題、挑戰(zhàn)與對(duì)策研究

    彭希林

  • “支架”式教學(xué)模式探究

    孟艷華 唐路

  • 教師視角下有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)途徑

    靳海玲

  • 我國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)有效性研究文獻(xiàn)綜述

    鄧紅 張莉

  • 小學(xué)生德育學(xué)習(xí)領(lǐng)域中人際交往教學(xué)初探

    張麗琴

  • 構(gòu)建高校思政《概論》課最優(yōu)化教學(xué)模式研究

    周正艷 楊寧芳

  • 淺談高校思政課中傳統(tǒng)禮儀教育的有效介入

    唐萍

  • 淺論閱讀在“馬克思主義基本原理概論”課程教學(xué)中的應(yīng)用

    劉依平 陳俊釗

  • 論《世界現(xiàn)代史》實(shí)踐教學(xué)改革與學(xué)生應(yīng)用能力的提高

    江翎

  • 略論高級(jí)英語(yǔ)與其他英語(yǔ)專業(yè)課程中修辭手法交叉融合的學(xué)習(xí)策略

    曹玉杰 楊玉英

  • 大學(xué)英語(yǔ)翻譯課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)的構(gòu)建

    董春燕

  • 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下交互型教學(xué)策略研究——以大學(xué)英語(yǔ)課程為例

    王友華

  • 英語(yǔ)專業(yè)和非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮狀態(tài)的比較研究

    宋海萍

  • 探析商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)講介技能的培養(yǎng)

    莊華妮

  • “任務(wù)型”教學(xué)模式在英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用

    陳小菊

  • 讓學(xué)生豁然開(kāi)朗——一堂英語(yǔ)寫作課的教學(xué)案例

    羅少紅

  • 例談“支架”式教學(xué)在初中英語(yǔ)課文背誦中的應(yīng)用

    金彩霞

  • 對(duì)一堂初中英語(yǔ)閱讀課的反思

    解蓉蓉

  • “樂(lè)”在英語(yǔ)課堂——如何提高小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

    楊云霞
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