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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2005年10期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2014年18期

《中國(guó)電化教育雜志》2000年07期

《成人教育雜志》1984年04期

《留學(xué)生雜志》2013年12期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1992年11期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1992年06期

《留學(xué)生雜志》2015年03期

《中國(guó)教育信息化雜志》2011年20期

《教育與職業(yè)雜志》1993年06期目錄

小氣候、優(yōu)缺點(diǎn)和“無(wú)罪推定”——關(guān)于知識(shí)分子問(wèn)題的幾點(diǎn)思考
王賢才;
教育工作也要適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
倡導(dǎo)經(jīng)濟(jì)科學(xué)普及提高全民經(jīng)濟(jì)素質(zhì)
王之泰;
怎樣提高全民族的科技意識(shí)
王弭力;
推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)的新舉措
辛浚;
商潮和道德
蔣乃平;
我的日記
梁培清;
勞動(dòng)賦
李鐵鋼;
簡(jiǎn)論“產(chǎn)教結(jié)合”
何介雄;
產(chǎn)教結(jié)合的最佳形式是“校企一體”
張玉階;
校辦產(chǎn)業(yè)不是“產(chǎn)教結(jié)合”的主體
楊喜全;
職業(yè)學(xué)校實(shí)行企業(yè)化管理初探
高豐安;
產(chǎn)教結(jié)合之我見(jiàn)
田宏夫;
在實(shí)踐中探索
泰山鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院異軍突起
張?jiān)跍Y;金永生;
武漢市舉辦初中畢業(yè)生升學(xué)咨詢大會(huì)
張曉明;
職教日記(1993年4月1日——4月30日)
職能分化,機(jī)構(gòu)重組,走向市場(chǎng)
葉家華;
吸引廣大職工走崗位成才之路
熊盛德;屈慶春;
正視新形勢(shì) 尋找新支點(diǎn)——對(duì)提高農(nóng)職中辦學(xué)水平的新思考
周明榮;
農(nóng)科教統(tǒng)籌后的教育教學(xué)體制
齊文士;
“簽到”之我見(jiàn)
王雄亮;歐陽(yáng)仄;
困擾校辦企業(yè)發(fā)展的幾個(gè)心理障礙
黃年祥;
心理承受力的培養(yǎng)
劉海;
綜合高中分流前的準(zhǔn)備工論文QQ81995535 作
梁安培;
合力與德育的深化
趙玉梅;
強(qiáng)化職業(yè)道德教育,培養(yǎng)合格人才
張義華;朱坤;徐云龍;
鹽城市郊區(qū)堅(jiān)持全員科技培訓(xùn)情況的調(diào)查
吳文本;任發(fā)年;
加強(qiáng)教育質(zhì)量目標(biāo)管理的做法
陳愛(ài)華;王壽仁;
根據(jù)職業(yè)學(xué)校特點(diǎn) 搞好縣級(jí)教學(xué)研究工作
花維國(guó);
談試卷自動(dòng)生成系統(tǒng)的建設(shè)
馬群利;
臺(tái)港澳專家談職教(續(xù))——當(dāng)代職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)研討會(huì)臺(tái)港澳專家發(fā)言綜
荒原;
中國(guó)職教學(xué)會(huì)期刊編輯委員會(huì)首屆二次會(huì)議在武漢召開(kāi)
金益;
校辦企業(yè)要加強(qiáng)交流合作
王寶根;李子;孫伯文;
重視信息決策添依據(jù)
李子;
沈陽(yáng)職業(yè)教育再創(chuàng)新績(jī)
那崇峻;
五路進(jìn)財(cái)建實(shí)體四方投入抓建設(shè)
響波;
萊西市改革技術(shù)等級(jí)考核辦法
姜合波;
吉林市舉辦第二期職教科長(zhǎng)培訓(xùn)班
高偉;
津市職業(yè)中專聘東洋女授業(yè)
孟凡源;彭代玲;
羅城仫佬族自治縣初、高中畢業(yè)生實(shí)行“兩種證書(shū)”制度
謝廷芳;
中華職教萬(wàn)里行漫記(六)
張澤;
并非偶然
顧文龍;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

小氣候、優(yōu)缺點(diǎn)和“無(wú)罪推定”——關(guān)于知識(shí)分子問(wèn)題的幾點(diǎn)思考

教育工作也要適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

倡導(dǎo)經(jīng)濟(jì)科學(xué)普及 提高全民經(jīng)濟(jì)素質(zhì)

怎樣提高全民族的科技意識(shí)

推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)的新舉措

商潮和道德

我的日記

勞動(dòng)賦

簡(jiǎn)論“產(chǎn)教結(jié)合”

產(chǎn)教結(jié)合的最佳形式是“校企一體”

校辦產(chǎn)業(yè)不是“產(chǎn)教結(jié)合”的主體

職業(yè)學(xué)校實(shí)行企業(yè)化管理初探

產(chǎn)教結(jié)合之我見(jiàn)

在實(shí)踐中探索

泰山鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院異軍突起

武漢市舉辦初中畢業(yè)生升學(xué)咨詢大會(huì)

職教日記(1993年4月1日——4月30日)

職能分化,機(jī)構(gòu)重組,走向市場(chǎng)

吸引廣大職工走崗位成才之路

正視新形勢(shì) 尋找新支點(diǎn)——對(duì)提高農(nóng)職中辦學(xué)水平的新思考

農(nóng)科教統(tǒng)籌后的教育教學(xué)體制

“簽到”之我見(jiàn)

困擾校辦企業(yè)發(fā)展的幾個(gè)心理障礙

心理承受力的培養(yǎng)

綜合高中分流前的準(zhǔn)備工 論文QQ81995535 作

合力與德育的深化

強(qiáng)化職業(yè)道德教育,培養(yǎng)合格人才

鹽城市郊區(qū)堅(jiān)持全員科技培訓(xùn)情況的調(diào)查

加強(qiáng)教育質(zhì)量目標(biāo)管理的做法

根據(jù)職業(yè)學(xué)校特點(diǎn) 搞好縣級(jí)教學(xué)研究工作

談試卷自動(dòng)生成系統(tǒng)的建設(shè)

臺(tái)港澳專家談職教(續(xù))——當(dāng)代職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)研討會(huì)臺(tái)港澳專家發(fā)言綜

中國(guó)職教學(xué)會(huì)期刊編輯委員會(huì)首屆二次會(huì)議在武漢召開(kāi)

校辦企業(yè)要加強(qiáng)交流合作

重視信息 決策添依據(jù)

沈陽(yáng)職業(yè)教育再創(chuàng)新績(jī)

五路進(jìn)財(cái)建實(shí)體 四方投入抓建設(shè)

萊西市改革技術(shù)等級(jí)考核辦法

吉林市舉辦第二期職教科長(zhǎng)培訓(xùn)班

津市職業(yè)中專聘東洋女授業(yè)

羅城仫佬族自治縣初、高中畢業(yè)生實(shí)行“兩種證書(shū)”制度

中華職教萬(wàn)里行漫記(六)

并非偶然

小氣候、優(yōu)缺點(diǎn)和“無(wú)罪推定”——關(guān)于知識(shí)分子問(wèn)題的幾點(diǎn)思考

倡導(dǎo)經(jīng)濟(jì)科學(xué)普及提高全民經(jīng)濟(jì)素質(zhì)

綜合高中分流前的準(zhǔn)備工論文QQ81995535 作

重視信息決策添依據(jù)

五路進(jìn)財(cái)建實(shí)體四方投入抓建設(shè)

羅城仫佬族自治縣初、高中畢業(yè)生實(shí)行“兩種證書(shū)”制度