第二十四條 教研、科研業(yè)績符合下列第1項和第2-9項中的一項
（一)有較強的研究能力，教科研業(yè)績同時具備以下2條基本要求：
1、在三類以上期刊發(fā)表高水平的本專業(yè)學術(shù)論文或技術(shù)創(chuàng)新型論文或教學研究論文3篇以上，其中在二類以上期刊發(fā)表1篇以上；或編寫國家級高職教育規(guī)劃教材6萬字以上，并在二類以上期刊發(fā)表論文1篇以上。
2、承擔二類以上科研課題（前5名)或三類科研課題（前３名)或四類科研課題（主持)1項以上；或承擔國家級教研項目（前5名)或省級教研項目（前3名)1項以上，并取得階段性成果。
（二)正式出版本專業(yè)學術(shù)與技術(shù)專著6萬字以上。
（三)科研工作成績顯著，獲二類以上科研獎勵（前5名)1項以上。
（四)教育研究與教學改革成果顯著，獲得省級教學成果二等獎以上獎勵（前3名)1項以上。
（五)獲國家發(fā)明專利（前3名)1項以上；或作為第一發(fā)明人獲得與本專業(yè)相關的實用新型專利2項以上。
（六)為校企合作單位服務成效顯著，主持完成企業(yè)、事業(yè)單位技術(shù)開發(fā)、咨詢、服務以及科技成果轉(zhuǎn)化、推廣、應用等項目2項以上，取得了較好的社會經(jīng)濟效益，且項目到校經(jīng)費20萬元以上。
（七)為行業(yè)、區(qū)域服務成效顯著，主持完成大規(guī)模的專業(yè)調(diào)研咨詢項目論.文.服.務.QQ81995535，其成果被相關單位采用并產(chǎn)生很好的社會經(jīng)濟效益，且項目到校經(jīng)費10萬元以上。
（八)在專業(yè)技術(shù)開發(fā)應用和專業(yè)知識應用普及方面成績顯著，其成果（普及性出版物、工具性實物、應用性軟件等)經(jīng)專家鑒定，在行業(yè)和區(qū)域具有很大的影響和很強的實用價值。
（九)體育、藝術(shù)類教師取得一類專業(yè)實踐業(yè)績1項以上。
第二十五條 破格申報教授條件
獲得本科以上學歷，受聘副教授職務3年以上，可以破格申報教授資格。
破格申報教授資格，除具備第二十一至二十四條外，另須具備下列條件中的兩項：
（一)在一類期刊發(fā)表高水平的本專業(yè)論文2篇以上。
（二)主持三類以上科研課題1項以上，課題通過鑒定；或獲得二類以上科研獎勵二等獎（前3名)1項以上。
（三)教學業(yè)績突出，教改成果顯著，獲得國家級教學成果獎或省級教學成果一等獎（前3名)1項以上。
（四)培養(yǎng)學生的實踐技能和創(chuàng)新能力成果顯著，直接指導的學生個人或團隊在國家級專業(yè)比賽或作品評比中獲得一等獎。
（五)體育、藝術(shù)類教師取得一類專業(yè)實踐業(yè)績2項以上。
（六)獲得省部級以上專業(yè)帶頭人、教學名師、高技能人才等稱號1項以上。
第六章 附 則
第二十六條 對幾類人員的特殊規(guī)定
（一)經(jīng)認定從國（境)外引進的高層次人才，回國后在高校教學、科研崗位工作1年以上，根據(jù)其資歷和實際水平，3年內(nèi)可直接申報相應專業(yè)技術(shù)資格。3年后按正常程序、條件申報。
（二)由國家機關調(diào)入高等學校從事專業(yè)技術(shù)工作的人員，在調(diào)入高校工作3年內(nèi)，可以根據(jù)本人的學歷、資歷條件和業(yè)績成果比照同類人員申報相應的專業(yè)技術(shù)資格。在國家機關工作的時間和現(xiàn)從事專業(yè)技術(shù)工作時間可以合并計算。3年后按正常程序、條件申報。
（三)從其他專業(yè)技術(shù)工作崗位轉(zhuǎn)至教學崗位的人員，按轉(zhuǎn)崗規(guī)定評聘相應專業(yè)技術(shù)職務。申報教師高一級職務時，須任滿一個任職年限，其中從事高校教學工作滿3年。轉(zhuǎn)崗前后任職年限可以合并計算。業(yè)績成果以從教后業(yè)績、成果為主，原從事專業(yè)技術(shù)工作的論文、研究成果可適當參考，不超過總要求的三分之一。
（四)先參加工作后取得規(guī)定學歷的人員，取得規(guī)定學歷后，任滿一個任職年限，方可申報高一級專業(yè)技術(shù)資格。
（五)兼任管理工作的教師，教學工作量和專業(yè)實踐要求不低于同學科專任教師的二分之一，管理工作成果不超過總要求的三分之一。
（六)參加培訓進修或在職攻讀學位的教師，任現(xiàn)職期間年均教學工作量不得少于規(guī)定教學工作量的70%。
（七)仍被聘從事教學的離退休人員以及申報當年達到退休年齡的人員，可以申報高一級專業(yè)技術(shù)資格。但不予聘任，不兌現(xiàn)相關待遇。
（八)從企業(yè)聘用的行業(yè)內(nèi)有較高知名度的兼職教師，可以根據(jù)本人的學歷、資歷條件和工作業(yè)績直接申報相應的專業(yè)技術(shù)資格，由學校根據(jù)專業(yè)教學工作需要自行聘任相應職務。
第二十七條 本資格條件有關詞語或概念的解釋
（一)本資格條件中所有的業(yè)績均為任現(xiàn)職以來所取得的成果（所有成果的截止日期為教育廳規(guī)定的報送材料日期前一個月)。
（二)本資格條件中規(guī)定的學歷（學位)，是指國民教育序列中與申報學科專業(yè)相同或相近專業(yè)學歷（學位)。持有專業(yè)與申報專業(yè)不同的，必須參加過同專業(yè)1年以上進修并取得結(jié)業(yè)證書。
（三)本資格條件規(guī)定的直接認定對象是指全日制高校畢業(yè)生，不含“五大”畢業(yè)生。
（四)教學質(zhì)量考核：指學校組織的學年度常規(guī)教學質(zhì)量考核�？己瞬扇W生測評、專家聽課、督導評教、隨機抽查教案、實踐教學效果考評等方式進行，考核結(jié)果向省教育廳備案。
專業(yè)技術(shù)資格評審實行教學質(zhì)量考核一票否決制，教學質(zhì)量考核不合格者不得申報專業(yè)技術(shù)資格。
（五)本資格條件所要求的論文必須是獨立或第一作者或外文刊物通訊作者完成論.文.服.務.QQ81995535，并公開發(fā)表在具有“CN”、“ISSN”刊號的學術(shù)刊物上；專著或教材必須是有“ISBN”書號的正式出版物。在學術(shù)期刊的“增刊、特刊、�？�、專輯”上發(fā)表的論文以及論文集上收錄的論文均不計入規(guī)定的數(shù)量。按要求數(shù)量提交的論文，須有二分之一以上在非本單位主辦的期刊上發(fā)表。
（六)申報副教授的人員應提交2篇（部)代表作，申報教授的人員應提交3篇（部)代表作，由省教育廳評審時組織專家鑒定，實行鑒定評審合一。
對研究成果的專家鑒定和對項目效益的專家評價應由省部級教育、科技等相關主管部門組織或委托，并提供權(quán)威的鑒定材料。
（七)所有獲獎均以頒獎文件或完成人的獲獎證書為準。同一項目多次獲獎的，取其中一項最高獎項。
（八)專業(yè)技能獎勵是指各級政府行政主管部門和行業(yè)協(xié)會聯(lián)合舉辦的各類專業(yè)技能競賽活動評比、頒發(fā)的獎項。
（九)本資格條件中規(guī)定的學歷、年限、數(shù)量、等級等均含本級。如本科以上含本科，5年以上含5年，1項以上含1項，三等獎以上獎勵含三等獎。
第二十八條 若申報人員在教學科研成果方面不符合某一條款要求，但綜合條件特別突出，經(jīng)學校專題報告推薦、教育廳批準也可申報。
第二十九條 本資格條件所提到的教學科研成果的分類見附表1到附表6。
第三十條 本資格條件由安徽省人事廳、教育廳按照各自職責分工負責解釋。
第三十一條 本資格條件自公布之日起試行。原《安徽省高等職業(yè)學校教師專業(yè)技術(shù)資格標準條件》（教人〔2005〕3號)同時廢止。
附表1 論文分類表|
等級 |
論文收錄數(shù)據(jù)庫 |
|
一類 |
《科學引文索引》（SCI) |
|
二類 |
《中國科學引文數(shù)據(jù)庫》（CSCD) |
|
三類 |
《中文核心期刊要目總覽》 |
|
四類 |
其他公開出版的學術(shù)期刊 |
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