外語(yǔ)教學(xué)

期刊大全網(wǎng) 更新：2016/6/21 論文發(fā)表流程

評(píng)價(jià)的組篇功能研究:歷史與現(xiàn)狀
張大群;
從多模態(tài)語(yǔ)篇分析角度解讀意義共建——以一幅論文QQ81995535 中國(guó)古代山水寫(xiě)意畫(huà)為例
李美霞;宋二春;
論非意義會(huì)話沉默的元話語(yǔ)功能
周樹(shù)江;
基于體驗(yàn)假設(shè)的心智概念的語(yǔ)義建構(gòu)
寮菲;葉舒佳;
“X(連)A都/也Y,更不用說(shuō)/別說(shuō)B”框架下的“連”字結(jié)構(gòu)語(yǔ)義—句
張滟;
應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)期刊中書(shū)評(píng)文章的辯論修辭結(jié)構(gòu)
黑玉琴;
英語(yǔ)情態(tài)衛(wèi)星副詞與間接言語(yǔ)行為構(gòu)建
肖唐金;
二語(yǔ)心理詞庫(kù)組織模式發(fā)展的實(shí)證研究
崔艷嫣;劉振前;
影響英語(yǔ)成績(jī)的學(xué)習(xí)者心理因素研究
郝玫;王一貞;余建蓉;
第八屆中國(guó)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)國(guó)際論壇通知
突顯、輸出與詞匯習(xí)得
宋秀平;
第二語(yǔ)言閱讀過(guò)程中詞匯附帶習(xí)得認(rèn)知機(jī)制探析
王改燕;
大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略與英語(yǔ)水平的相關(guān)研究
尚曉華;王海華;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中美大學(xué)生互助交流對(duì)中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力影響的實(shí)證研究
薛紅果;
話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)理論對(duì)文科與理工科學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力水平影響的研究
張劍鋒;
論《弗洛斯河上的磨坊》的中產(chǎn)階級(jí)霸權(quán)
王海萌;楊金才;
西方后現(xiàn)代主義思潮對(duì)俄羅斯后現(xiàn)代文學(xué)的影響
溫玉霞;
驚恐并美麗著——試論日本影片《怪談》中的能樂(lè)之魂
王燕;
亨利·詹姆斯與世界主義
王慶;
論《神曲》對(duì)基督教文化的詩(shī)性闡釋
張保寧;
論古漢語(yǔ)詩(shī)詞英譯批評(píng)本體論意義闡釋框架——社會(huì)文化語(yǔ)境關(guān)聯(lián)下的主題與
曾利沙;
從“天人合一”的英譯看中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)術(shù)語(yǔ)外譯的多重視域融合
柴改英;
回歸歷史:解讀佛經(jīng)翻譯的文質(zhì)之爭(zhēng)
汪東萍;傅勇林;
簡(jiǎn)論異化與歸化的運(yùn)用原則
黃艷春;黃振定;
翻譯中二元對(duì)立的思維模式的反思
朱安博;
《外語(yǔ)教學(xué)》(1979-2009)光盤(pán)版出版發(fā)行通知
典籍英譯中的文化語(yǔ)境順應(yīng)研究
魏曉紅;李清源;
國(guó)際語(yǔ)篇分析研討會(huì)暨第12屆全國(guó)語(yǔ)篇分析研討會(huì)征稿通知
“面向翻譯的術(shù)語(yǔ)研究”全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文征集通知

《外語(yǔ)學(xué)刊雜志》1991年05期

《中學(xué)生英語(yǔ)(高中版)雜志》2013年29期

《新東方英語(yǔ)(中學(xué)生)雜志》2012年03期

《海外英語(yǔ)雜志》2014年13期

《外語(yǔ)界雜志》1986年01期

《東北亞外語(yǔ)研究雜志》2008年01期

《新東方英語(yǔ)(大學(xué)版)雜志》2009年11期

《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)雜志》2012年03期

《外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐雜志》2004年02期

《外語(yǔ)教學(xué)與研究雜志》1983年03期

醫(yī)學(xué)論文	農(nóng)業(yè)論文	經(jīng)濟(jì)管理	高等教育論文	計(jì)算機(jī)論文
中小學(xué)論文	體育論文	英語(yǔ)論文	畜牧獸醫(yī)論文	SCI論文
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評(píng)價(jià)的組篇功能研究:歷史與現(xiàn)狀

從多模態(tài)語(yǔ)篇分析角度解讀意義共建——以一幅 論文QQ81995535 中國(guó)古代山水寫(xiě)意畫(huà)為例

論非意義會(huì)話沉默的元話語(yǔ)功能

基于體驗(yàn)假設(shè)的心智概念的語(yǔ)義建構(gòu)

“X(連)A都/也Y,更不用說(shuō)/別說(shuō)B”框架下的“連”字結(jié)構(gòu)語(yǔ)義—句

應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)期刊中書(shū)評(píng)文章的辯論修辭結(jié)構(gòu)

英語(yǔ)情態(tài)衛(wèi)星副詞與間接言語(yǔ)行為構(gòu)建

二語(yǔ)心理詞庫(kù)組織模式發(fā)展的實(shí)證研究

影響英語(yǔ)成績(jī)的學(xué)習(xí)者心理因素研究

第八屆中國(guó)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)國(guó)際論壇通知

突顯、輸出與詞匯習(xí)得

第二語(yǔ)言閱讀過(guò)程中詞匯附帶習(xí)得認(rèn)知機(jī)制探析

大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略與英語(yǔ)水平的相關(guān)研究

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中美大學(xué)生互助交流對(duì)中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力影響的實(shí)證研究

話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)理論對(duì)文科與理工科學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力水平影響的研究

論《弗洛斯河上的磨坊》的中產(chǎn)階級(jí)霸權(quán)

西方后現(xiàn)代主義思潮對(duì)俄羅斯后現(xiàn)代文學(xué)的影響

驚恐并美麗著——試論日本影片《怪談》中的能樂(lè)之魂

亨利·詹姆斯與世界主義

論《神曲》對(duì)基督教文化的詩(shī)性闡釋

論古漢語(yǔ)詩(shī)詞英譯批評(píng)本體論意義闡釋框架——社會(huì)文化語(yǔ)境關(guān)聯(lián)下的主題與

從“天人合一”的英譯看中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)術(shù)語(yǔ)外譯的多重視域融合

回歸歷史:解讀佛經(jīng)翻譯的文質(zhì)之爭(zhēng)

簡(jiǎn)論異化與歸化的運(yùn)用原則

翻譯中二元對(duì)立的思維模式的反思

《外語(yǔ)教學(xué)》(1979-2009)光盤(pán)版出版發(fā)行通知

典籍英譯中的文化語(yǔ)境順應(yīng)研究

國(guó)際語(yǔ)篇分析研討會(huì)暨第12屆全國(guó)語(yǔ)篇分析研討會(huì)征稿通知

“面向翻譯的術(shù)語(yǔ)研究”全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文征集通知

從多模態(tài)語(yǔ)篇分析角度解讀意義共建——以一幅論文QQ81995535 中國(guó)古代山水寫(xiě)意畫(huà)為例

突顯、輸出與詞匯習(xí)得