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繼續(xù)教育研究

編輯出版：繼續(xù)教育研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1009-4156

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《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》1995年02期

《教育與裝備研究雜志》1989年02期

《中國電化教育雜志》1995年02期

《繼續(xù)教育研究雜志》2012年05期目錄

以人為本的“成人、成才、成功”教育理念探析
馬兵;
學分銀行體系中學分轉(zhuǎn)換制度建設(shè)的思考
歐斯瑪尼·張;
高校網(wǎng)絡輿情與網(wǎng)絡文化安全問題探討
李愛民;
繼續(xù)教育應發(fā)展成為終身教育
趙依黛;
回顧與展望:2011年我國職業(yè)技術(shù)教育理論研究概況——基于對2011
樂傳永;王清強;
促進“90后”農(nóng)民工職業(yè)能力培養(yǎng)的時代價值
程云蕾;
新生代農(nóng)民工思想政治工作的有效途徑
劉鵬程;
網(wǎng) 論文QQ81995535 絡遠程教育在新生代農(nóng)民工教育培訓中的作用
張梓英;
我國成人高等教育運行機制探究
張京京;雷丹;陳清洲;
文化自覺視角下成人高等教育質(zhì)量保障初探
袁義山;朱旭梅;
軍隊院校任職教育的全面轉(zhuǎn)變及創(chuàng)新研究
肖曉勇;羅育林;
基于高等教育信息化建設(shè)的成人英語教學策略
徐瑾;
成人高等教育測驗成績分布的影響因素
陸松;鄒曉春;
新形勢下我國高等職業(yè)教育的未來之路
呂偉建;
在高職院校中構(gòu)建校企深度合作動力機制研究
王瑾;
中高職銜接的政策演變軌跡及其思考
黎志鍵;韋弘;
創(chuàng)新高職院校教學校長績效考核模式——基于主基二元結(jié)構(gòu)的考核體系
王博;王曉莊;
論高職高專學校教師的品德修養(yǎng)及師德建設(shè)
何曉瑤;
高職院校“校企合作”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式適應性調(diào)整探索
崔海軍;
提高高職院校學生職業(yè)核心競爭力的探索
周耀明;陳明明;
山區(qū)高職學生資助工作的現(xiàn)狀、問題及對策
覃文俊;
“三本”高校青年教師綜合能力的培養(yǎng)機制探討
張建華;
高職院校教師教學能力評價指標體系探究
吳亞秋;
教師專業(yè)發(fā)展培訓制度與教師培訓需求信息獲取
陸明飛;徐軍;
應用型人才培養(yǎng)模式下高校教師自我轉(zhuǎn)型研究
張莉莉;
論“雙師型”教師實訓教學的關(guān)鍵行動
趙銘;焦昂;
高校青年教師心理幸福感的影響因素及提升策略
張可;楊萌;
論全球化視野下英語教師繼續(xù)教育
姜風華;
高職院校公共課程“雙師素質(zhì)”教師隊伍建設(shè)——以英語課程為例
張舸;王亞;
廣東經(jīng)濟發(fā)展與高職教育的社會需求分析
李曉峰;李祥英;
學習型社會視閾下社區(qū)教育的思考和變革——以重慶市為例
韓春燕;周鴻;
貴州農(nóng)村幼兒師資現(xiàn)狀調(diào)查與展望——以遵義農(nóng)村幼兒教師為例
吳霞飛;
新建本科院校產(chǎn)學研合作教育模式研究
魏會茹;吳寶瑞;
高校財務管理指標體系進一步細化問題探析
林梅;潘麗純;
運用項目管理理論有效提升教育技術(shù)能力培訓績效
王小梅;高志忠;
高職學生校外打工狀況調(diào)查及高職教育對策
馬紅;
論高職高專院校的學生工作考核
昝久占;昝昊搏;
高校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的問題探析
王磊;曾賢貴;
大學生網(wǎng)絡購物狀況調(diào)查及應對措施——以哈爾濱醫(yī)科大學大慶校區(qū)為例
鄧玉霞;王喆;
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育與高職專業(yè)教育體系的相融性
賈淑紅;王曉宇;
面向制造業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺建設(shè)
陶勇;曹煥亞;
獨立學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃研究
周炎根;
職業(yè)生涯規(guī)劃課程建設(shè)與大學生人文素質(zhì)培養(yǎng)
趙悅平;
職業(yè)生涯視角下高校圖書館人力資源管理探析
朱立紅;
“90后”大學生的消費道德問題及其教育引導
張笑濤;
應用型本科人才分型培養(yǎng)模式及實施路徑
張建斌;
高職校企“雙主體”人才培養(yǎng)模式對思想政治教育的影響
張榮香;張玉強;
立體視角下高職電子商務專業(yè)學生能力培養(yǎng)
時炳艷;
高職學生頂崗實習期抗挫折心理素質(zhì)的調(diào)查
唐繼紅;張騫;
關(guān)注心靈成長構(gòu)建完善人格——關(guān)于《中國文化史》教學的若干思考
王麗梅;
我國青少年思想政治教育研究文獻綜述
李滔;戴朝護;
系統(tǒng)科學視閾下提升高職頂崗實習教學質(zhì)量的對策
許峰;
對外漢語教學中文化的認知與導入
王曉輝;
非漢字文化圈學生大學預科漢語教育論析——以哈爾濱師范大學為例
程書秋;
高職電子商務專業(yè)主干課程群教學改革與實踐
陳靜;
講授法在課堂教學中的應用
潘國宏;
在實變函數(shù)教學中滲透數(shù)學思想史的體會
宋文;胡艷紅;
“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”課程建設(shè)的創(chuàng)新性探索
陳文英;
普通高校開設(shè)運動防護課的可行性探索
甄子會;王焱森;
發(fā)達國家增加職業(yè)教育吸引力的招生與就業(yè)制度研究
王冰蔚;
哈耶克教育思想及其對我國教育改革的啟示
黃金來;
俄羅斯副博士學位研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)探微
王森;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

以人為本的“成人、成才、成功”教育理念探析

學分銀行體系中學分轉(zhuǎn)換制度建設(shè)的思考

高校網(wǎng)絡輿情與網(wǎng)絡文化安全問題探討

繼續(xù)教育應發(fā)展成為終身教育

回顧與展望:2011年我國職業(yè)技術(shù)教育理論研究概況——基于對2011

促進“90后”農(nóng)民工職業(yè)能力培養(yǎng)的時代價值

新生代農(nóng)民工思想政治工作的有效途徑

網(wǎng) 論文QQ81995535 絡遠程教育在新生代農(nóng)民工教育培訓中的作用

我國成人高等教育運行機制探究

文化自覺視角下成人高等教育質(zhì)量保障初探

軍隊院校任職教育的全面轉(zhuǎn)變及創(chuàng)新研究

基于高等教育信息化建設(shè)的成人英語教學策略

成人高等教育測驗成績分布的影響因素

新形勢下我國高等職業(yè)教育的未來之路

在高職院校中構(gòu)建校企深度合作動力機制研究

中高職銜接的政策演變軌跡及其思考

創(chuàng)新高職院校教學校長績效考核模式——基于主基二元結(jié)構(gòu)的考核體系

論高職高專學校教師的品德修養(yǎng)及師德建設(shè)

高職院校“校企合作”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式適應性調(diào)整探索

提高高職院校學生職業(yè)核心競爭力的探索

山區(qū)高職學生資助工作的現(xiàn)狀、問題及對策

“三本”高校青年教師綜合能力的培養(yǎng)機制探討

高職院校教師教學能力評價指標體系探究

教師專業(yè)發(fā)展培訓制度與教師培訓需求信息獲取

應用型人才培養(yǎng)模式下高校教師自我轉(zhuǎn)型研究

論“雙師型”教師實訓教學的關(guān)鍵行動

高校青年教師心理幸福感的影響因素及提升策略

論全球化視野下英語教師繼續(xù)教育

高職院校公共課程“雙師素質(zhì)”教師隊伍建設(shè)——以英語課程為例

廣東經(jīng)濟發(fā)展與高職教育的社會需求分析

學習型社會視閾下社區(qū)教育的思考和變革——以重慶市為例

貴州農(nóng)村幼兒師資現(xiàn)狀調(diào)查與展望——以遵義農(nóng)村幼兒教師為例

新建本科院校產(chǎn)學研合作教育模式研究

高校財務管理指標體系進一步細化問題探析

運用項目管理理論 有效提升教育技術(shù)能力培訓績效

高職學生校外打工狀況調(diào)查及高職教育對策

論高職高專院校的學生工作考核

高校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的問題探析

大學生網(wǎng)絡購物狀況調(diào)查及應對措施——以哈爾濱醫(yī)科大學大慶校區(qū)為例

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育與高職專業(yè)教育體系的相融性

面向制造業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺建設(shè)

獨立學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃研究

職業(yè)生涯規(guī)劃課程建設(shè)與大學生人文素質(zhì)培養(yǎng)

職業(yè)生涯視角下高校圖書館人力資源管理探析

“90后”大學生的消費道德問題及其教育引導

應用型本科人才分型培養(yǎng)模式及實施路徑

高職校企“雙主體”人才培養(yǎng)模式對思想政治教育的影響

立體視角下高職電子商務專業(yè)學生能力培養(yǎng)

高職學生頂崗實習期抗挫折心理素質(zhì)的調(diào)查

關(guān)注心靈成長 構(gòu)建完善人格——關(guān)于《中國文化史》教學的若干思考

我國青少年思想政治教育研究文獻綜述

系統(tǒng)科學視閾下提升高職頂崗實習教學質(zhì)量的對策

對外漢語教學中文化的認知與導入

非漢字文化圈學生大學預科漢語教育論析——以哈爾濱師范大學為例

高職電子商務專業(yè)主干課程群教學改革與實踐

講授法在課堂教學中的應用

在實變函數(shù)教學中滲透數(shù)學思想史的體會

“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”課程建設(shè)的創(chuàng)新性探索

普通高校開設(shè)運動防護課的可行性探索

發(fā)達國家增加職業(yè)教育吸引力的招生與就業(yè)制度研究

哈耶克教育思想及其對我國教育改革的啟示

俄羅斯副博士學位研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)探微

以人為本的“成人、成才、成功”教育理念探析

運用項目管理理論有效提升教育技術(shù)能力培訓績效

關(guān)注心靈成長構(gòu)建完善人格——關(guān)于《中國文化史》教學的若干思考