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繼續(xù)教育研究

編輯出版：繼續(xù)教育研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1009-4156

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《中國教育信息化雜志》2014年21期

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《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2013年16期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2005年06期

《繼續(xù)教育研究雜志》1998年01期

《中國電化教育雜志》2015年06期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2012年04期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2015年07

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2011年12期

《繼續(xù)教育研究雜志》2011年12期目錄

論繼續(xù)教育的政策法規(guī)保障——以獨立的成人院校教師為例
王天旺;
終身教育視野下的孝道教育
欒鋒;
融合教育的寬容脈絡(luò)及其現(xiàn)代性發(fā)展
熊絮茸;鄧猛;
高校戰(zhàn)略導(dǎo)向型績效管理體系構(gòu)建探索
李曉飛;
基于信息管理的高校公共危機預(yù)警研究
周玲;
民辦教育機構(gòu)產(chǎn)權(quán)歸屬制度的完善
王茜;
關(guān)于教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)的思考
錢厚斌;
學(xué)習(xí)型教學(xué)管理組織模式創(chuàng)新探索與實踐——來自學(xué)導(dǎo)式創(chuàng)新體系的教學(xué)管理
張大生;李朋;
社會轉(zhuǎn)型期中國農(nóng)民職業(yè)教育發(fā)展的思考
常英新;曹冀蘇;
統(tǒng)籌河南城鄉(xiāng)文明一體化的對策
王沛棟;
國家政權(quán)建設(shè)視角下的“大學(xué)生村官”計劃
姜裕富;
新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)村成人教育與培訓(xùn)策略研究
耿斌;李蘇倫;
農(nóng)業(yè)干部培訓(xùn)需求分析
明亮;胡家琪;
農(nóng)村讀書無用論:非理性的理性
王文龍;趙妍;
以關(guān)愛養(yǎng)成為向度夯實思想政治教育
劉曉霞;
留守青少年學(xué)習(xí)自我效能感的現(xiàn)狀及其教育對策
王世嫘;趙潔;
農(nóng)村留守兒童心理健康狀況研究評述
劉佰橋;
高校社會實踐活動中的思想政論文QQ81995535 治教育研究——以綏化學(xué)院關(guān)愛留守兒童活動為
胡美玲;劉鵬程;
成人教育社會化運行機制探析
馮振華;
成人高等教育學(xué)士學(xué)位外語考試的思考
陳偉平;
成人高等教育課程體系國際化特色初探
周文根;
論新時期高校辦公室工作人員繼續(xù)教育的思考
徐玉;
高校女教師的職業(yè)心理素質(zhì)及其影響因素研究
袁小平;
中西部地方高職院校校企合作模式研究
李佳圣;
新時期高職院校專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育:問題與對策
彭皓焱;徐承亮;
城鄉(xiāng)職業(yè)教育發(fā)展失衡及解決機制初探——基于城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的思考
鐵明太;
論校企合作與高等職業(yè)教育的吸引力——以北京聯(lián)合大學(xué)機電學(xué)院校企合作為
王文杰;王銳;
吉林省新農(nóng)村建設(shè)中全納教育面臨的困境及對策
許采娟;李艷;
高職專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)對接研究
姚慶文;丁輝;
特殊教育高職院校大學(xué)生職業(yè)心理素質(zhì)探析
熊文琴;
高職院校就業(yè)指導(dǎo)教育改革實踐與探討
李英梅;陳海立;
論高職法律專業(yè)法律語言教育
肖寶華;李文巖;
遠(yuǎn)程教育環(huán)境下教師創(chuàng)新素質(zhì)特征研究
金德瑯;
遠(yuǎn)程教育:教師職業(yè)培訓(xùn)的新模式
田密娟;
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)生權(quán)利的法律保護(hù)
尹曉;
現(xiàn)代遠(yuǎn)程在線教學(xué)系統(tǒng)的前臺模塊設(shè)計
楊冬梅;
科學(xué)發(fā)展視域下研究生教育的創(chuàng)新觀
單丹丹;
對全日制專業(yè)學(xué)位研究生相對剝奪感的探析與調(diào)適
孔國慶;
研究生群體特點與人本管理途徑探討
孫月舟;王尊博;
經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的策略分析
尤青;張伏力;
當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀分析與對策研究
曹計劃;
廣西高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)教育特征分析
舒福靈;景玲;
論用科學(xué)發(fā)展觀理念引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)
李炳論;
內(nèi)隱觀視閾下的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
田麗麗;
我國勞動就業(yè)中高技能人才現(xiàn)狀的分析
華靈燕;
師范實習(xí)生心理健康調(diào)查:分析與建議
劉宗發(fā);冉匯真;
部屬院校對市屬高校教師的師資培訓(xùn)芻議
于淼;
中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育的實現(xiàn)途徑
張先鋒;
中小學(xué)骨干教師信息技術(shù)素養(yǎng)的培訓(xùn)對策探討
趙勇;
有效推進(jìn)師范院校與中小學(xué)的合作伙伴關(guān)系的研究
李靜;林海亮;
農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn)研究綜述
周利君;
高職院校繼續(xù)教育品牌創(chuàng)建策略
李峰;
國家精品課程共建共享研究的實踐和思考
李海萍;龔曉群;
高等學(xué)校國家精品課程后期建設(shè)策略探索——以黑龍江大學(xué)國家精品課程“文
倪麗娟;劉轉(zhuǎn)平;
校企合作中高職學(xué)生思想政治工作的探索
劉媛媛;
論堅持校園文化建設(shè)正確方向中黨員的優(yōu)勢作用
黃鋼威;
當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題與有效學(xué)習(xí)的原則
韋冬余;趙璇;
當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)精神的培養(yǎng)與塑造
陸媛;
基于積極心理學(xué)的培訓(xùn)理念初探
李麗慶;
高校心理教育的現(xiàn)實探問與發(fā)展路向
吳青枝;
論大學(xué)生道德敏感性的培養(yǎng)
馮振萍;
高校學(xué)風(fēng)建設(shè)與大學(xué)生人才培養(yǎng)
劉一鳴;
新形勢下大學(xué)生形勢與政策教育創(chuàng)新研究
余志權(quán);夏仕;
自主學(xué)習(xí)教學(xué)理念的歷史考辯
欒廣君;趙淑蘋;
中國古代文學(xué)經(jīng)典的當(dāng)代教學(xué)模式探討
高方;林超然;
完善質(zhì)量保障體系加強教學(xué)管理規(guī)范化建設(shè)
李曉雯;
游戲教學(xué)法在英語課堂中的應(yīng)用
王鑫玥;
MCALL模式中大學(xué)英語互動教學(xué)策略探析——以藝體生教學(xué)為例
馬阿婷;
高職院校體育俱樂部教學(xué)模式的可行性研究
翟強;謝明曄;
構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的師范生教學(xué)技能自主訓(xùn)練模式
梁萍云;
高師院校本科生“導(dǎo)師組2+2模式”初探
張永文;孫艷紅;
從市場需求看管理類學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)與提高
梁俊仙;喬穎麗;
和諧社區(qū)復(fù)合型康復(fù)人才的需求與培養(yǎng)
許曉惠;李光輝;
生命教育理念下高校人才培養(yǎng)的新思考
張衛(wèi)宇;
基于職業(yè)能力分析的高職會計人才培養(yǎng)模式
余江濤;
理工實驗班與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)
扶慧娟;辛勇;
科學(xué)發(fā)展觀教育與新時期高校合格政治素質(zhì)人才培養(yǎng)——以《馬克思主義基本
馮皓;
影視藝術(shù)教育中的情商教育
王洋;
思想政治理論課與大學(xué)生創(chuàng)新精神的培育
周慧杰;焦連志;
論大學(xué)生信仰教育與思想政治理論課程教學(xué)的關(guān)系
龔鷹;
論高校思政課與學(xué)生工作的人才培養(yǎng)有機結(jié)合機制
張學(xué)禮;
高職商務(wù)英語閱讀課程中的“與時俱進(jìn)”
陳和平;
教學(xué)應(yīng)用型理念下思政課實踐教學(xué)模式新思考
瞿敬平;
隱喻的文化解讀與成人教育英美文學(xué)專業(yè)課建構(gòu)
徐畔;
高職學(xué)生英語課堂中語言焦慮感實證調(diào)查與對策研究
安維彧;
論學(xué)術(shù)期刊雙向匿名專家審稿制度
康敬奎;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

論繼續(xù)教育的政策法規(guī)保障——以獨立的成人院校教師為例

終身教育視野下的孝道教育

融合教育的寬容脈絡(luò)及其現(xiàn)代性發(fā)展

高校戰(zhàn)略導(dǎo)向型績效管理體系構(gòu)建探索

基于信息管理的高校公共危機預(yù)警研究

民辦教育機構(gòu)產(chǎn)權(quán)歸屬制度的完善

關(guān)于教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)的思考

學(xué)習(xí)型教學(xué)管理組織模式創(chuàng)新探索與實踐——來自學(xué)導(dǎo)式創(chuàng)新體系的教學(xué)管理

社會轉(zhuǎn)型期中國農(nóng)民職業(yè)教育發(fā)展的思考

統(tǒng)籌河南城鄉(xiāng)文明一體化的對策

國家政權(quán)建設(shè)視角下的“大學(xué)生村官”計劃

新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)村成人教育與培訓(xùn)策略研究

農(nóng)業(yè)干部培訓(xùn)需求分析

農(nóng)村讀書無用論:非理性的理性

以關(guān)愛養(yǎng)成為向度 夯實思想政治教育

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成人高等教育學(xué)士學(xué)位外語考試的思考

成人高等教育課程體系國際化特色初探

論新時期高校辦公室工作人員繼續(xù)教育的思考

高校女教師的職業(yè)心理素質(zhì)及其影響因素研究

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新時期高職院校專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育:問題與對策

城鄉(xiāng)職業(yè)教育發(fā)展失衡及解決機制初探——基于城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的思考

論校企合作與高等職業(yè)教育的吸引力——以北京聯(lián)合大學(xué)機電學(xué)院校企合作為

吉林省新農(nóng)村建設(shè)中全納教育面臨的困境及對策

高職專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)對接研究

特殊教育高職院校大學(xué)生職業(yè)心理素質(zhì)探析

高職院校就業(yè)指導(dǎo)教育改革實踐與探討

論高職法律專業(yè)法律語言教育

遠(yuǎn)程教育環(huán)境下教師創(chuàng)新素質(zhì)特征研究

遠(yuǎn)程教育:教師職業(yè)培訓(xùn)的新模式

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)生權(quán)利的法律保護(hù)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程在線教學(xué)系統(tǒng)的前臺模塊設(shè)計

科學(xué)發(fā)展視域下研究生教育的創(chuàng)新觀

對全日制專業(yè)學(xué)位研究生相對剝奪感的探析與調(diào)適

研究生群體特點與人本管理途徑探討

經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的策略分析

當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀分析與對策研究

廣西高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)教育特征分析

論用科學(xué)發(fā)展觀理念引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)

內(nèi)隱觀視閾下的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

我國勞動就業(yè)中高技能人才現(xiàn)狀的分析

師范實習(xí)生心理健康調(diào)查:分析與建議

部屬院校對市屬高校教師的師資培訓(xùn)芻議

中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育的實現(xiàn)途徑

中小學(xué)骨干教師信息技術(shù)素養(yǎng)的培訓(xùn)對策探討

有效推進(jìn)師范院校與中小學(xué)的合作伙伴關(guān)系的研究

農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn)研究綜述

高職院校繼續(xù)教育品牌創(chuàng)建策略

國家精品課程共建共享研究的實踐和思考

高等學(xué)校國家精品課程后期建設(shè)策略探索——以黑龍江大學(xué)國家精品課程“文

校企合作中高職學(xué)生思想政治工作的探索

論堅持校園文化建設(shè)正確方向中黨員的優(yōu)勢作用

當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題與有效學(xué)習(xí)的原則

當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)精神的培養(yǎng)與塑造

基于積極心理學(xué)的培訓(xùn)理念初探

高校心理教育的現(xiàn)實探問與發(fā)展路向

論大學(xué)生道德敏感性的培養(yǎng)

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)與大學(xué)生人才培養(yǎng)

新形勢下大學(xué)生形勢與政策教育創(chuàng)新研究

自主學(xué)習(xí)教學(xué)理念的歷史考辯

中國古代文學(xué)經(jīng)典的當(dāng)代教學(xué)模式探討

完善質(zhì)量保障體系 加強教學(xué)管理規(guī)范化建設(shè)

游戲教學(xué)法在英語課堂中的應(yīng)用

MCALL模式中大學(xué)英語互動教學(xué)策略探析——以藝體生教學(xué)為例

高職院校體育俱樂部教學(xué)模式的可行性研究

構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的師范生教學(xué)技能自主訓(xùn)練模式

高師院校本科生“導(dǎo)師組2+2模式”初探

從市場需求看管理類學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)與提高

和諧社區(qū)復(fù)合型康復(fù)人才的需求與培養(yǎng)

生命教育理念下高校人才培養(yǎng)的新思考

基于職業(yè)能力分析的高職會計人才培養(yǎng)模式

理工實驗班與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

科學(xué)發(fā)展觀教育與新時期高校合格政治素質(zhì)人才培養(yǎng)——以《馬克思主義基本

影視藝術(shù)教育中的情商教育

思想政治理論課與大學(xué)生創(chuàng)新精神的培育

論大學(xué)生信仰教育與思想政治理論課程教學(xué)的關(guān)系

以關(guān)愛養(yǎng)成為向度夯實思想政治教育

高校社會實踐活動中的思想政論文QQ81995535 治教育研究——以綏化學(xué)院關(guān)愛留守兒童活動為

完善質(zhì)量保障體系加強教學(xué)管理規(guī)范化建設(shè)