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成人教育

編輯出版：成人教育雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育學院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1001-8794

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《中國教育技術(shù)裝備雜志》2002年04期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2008年22期

《成人教育雜志》2007年02期目錄

2006國際成人教育研討會《北京宣言》加強亞洲、歐洲成人教育工作
試析李大釗的成人教育思想
郭瑩;陳躍紅;
我國社區(qū)教育人本價值取向及其實施
李中亮;
我國全民科學素質(zhì)建設(shè)中存在的問題與改善措施
孫誠;
走內(nèi)涵發(fā)展之路提高服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的能力
高紅梅;
農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)村教育的相關(guān)關(guān)系及對策
厲敏萍;
基于公共管理的農(nóng)民工職業(yè)技能培訓
論文QQ81995535 許項發(fā);
普通高校辦成人高教應處理好的幾個關(guān)系
王恩燦;
高職教育在推進江蘇“教育強省”中的地位和作用
顧坤華;
教育信息化背景下教師素質(zhì)培訓目標的調(diào)整
顧健輝;
新世紀成人學習特點及教學原則
卜慶梅;王淑芳;文志斌;
終身教育與終身學習的關(guān)系
陳鵬;
終身教育理念下我國成人教育實踐的偏失與修正
趙彥彬;郭彥斌;
成人教育學發(fā)展的代價研究
姚遠峰;
論新時期成人教育的創(chuàng)新發(fā)展觀
李玉玲;
成人教學思維啟發(fā)藝術(shù)探析
崔銘香;
成人高等教育課程開發(fā)探討
季敏;
成人高等教育必須強化服務(wù)功能
鄭寶華;張瑞芳;
知識經(jīng)濟時代的高等職業(yè)教育發(fā)展趨勢與定位思考
楊廣暉;方昕;
高職院校發(fā)展定位分析
孟令國;
高職院校核心競爭力探析
魏浩;
論高職學院核心競爭力的構(gòu)建
首珩;
論高職教育技能人才創(chuàng)新體系的構(gòu)建
陳曉剛;王麗華;
函授教育中課堂教學質(zhì)量的評價模式問題芻議
李艷萍;于長虹;
成人遠程教學創(chuàng)新發(fā)展的對策性思考
楊彥文;
混合式學習對中小學教師繼續(xù)教育的啟示
湯躍明;楊彩菊;
教師的教學效能感與職業(yè)倦怠
王新榮;
在高職教育中實施基于問題的學習的探討
賀會玲;
成人學生學習的自我評價
韋國慶;
淺議成人學員主體意識的回歸
王飛;林世員;
訪談在教育研究中的應用
黃金來;
江西農(nóng)村人力資源多維開發(fā)模式探索
曾平生;
立足農(nóng)民增收發(fā)展農(nóng)村成人教育
許旭;
加快新農(nóng)村建設(shè) 強化農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力培訓
商慶軍;趙吉云;
基于高職院校的新型農(nóng)民培訓機制
袁淑清;包忠明;
新農(nóng)村建設(shè)與遠程教育支持
張珠龍;
社區(qū)成人高等教育應通向農(nóng)村
鄧岳敏;
論農(nóng)村教師新課程培訓
張曉鳳;
成人教育的教學質(zhì)量、辦學定位與管理體制
韓瓊;
成人教學中運用心理規(guī)律的探究
張路麗;
從人格因素測驗看成人教育中的德育
王利福;王禹;
E-learning與成人學習方法的改革
馮花樸;
高職教育人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
田鋒社;
關(guān)于借鑒發(fā)達國家高職教育成功經(jīng)驗的思考
陳水生;
淺析有效合作學習的條件——由美國合作學習的基本理念和特點引發(fā)的思考
葉秀丹;
學者簡介

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

2006國際成人教育研討會《北京宣言》 加強亞洲、歐洲成人教育工作

試析李大釗的成人教育思想

我國社區(qū)教育人本價值取向及其實施

我國全民科學素質(zhì)建設(shè)中存在的問題與改善措施

走內(nèi)涵發(fā)展之路 提高服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的能力

農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)村教育的相關(guān)關(guān)系及對策

基于公共管理的農(nóng)民工職業(yè)技能培訓

普通高校辦成人高教應處理好的幾個關(guān)系

高職教育在推進江蘇“教育強省”中的地位和作用

教育信息化背景下教師素質(zhì)培訓目標的調(diào)整

新世紀成人學習特點及教學原則

終身教育與終身學習的關(guān)系

終身教育理念下我國成人教育實踐的偏失與修正

成人教育學發(fā)展的代價研究

論新時期成人教育的創(chuàng)新發(fā)展觀

成人教學思維啟發(fā)藝術(shù)探析

成人高等教育課程開發(fā)探討

成人高等教育必須強化服務(wù)功能

知識經(jīng)濟時代的高等職業(yè)教育發(fā)展趨勢與定位思考

高職院校發(fā)展定位分析

高職院校核心競爭力探析

論高職學院核心競爭力的構(gòu)建

論高職教育技能人才創(chuàng)新體系的構(gòu)建

函授教育中課堂教學質(zhì)量的評價模式問題芻議

成人遠程教學創(chuàng)新發(fā)展的對策性思考

混合式學習對中小學教師繼續(xù)教育的啟示

教師的教學效能感與職業(yè)倦怠

在高職教育中實施基于問題的學習的探討

成人學生學習的自我評價

淺議成人學員主體意識的回歸

訪談在教育研究中的應用

江西農(nóng)村人力資源多維開發(fā)模式探索

立足農(nóng)民增收 發(fā)展農(nóng)村成人教育

加快新農(nóng)村建設(shè) 強化農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力培訓

基于高職院校的新型農(nóng)民培訓機制

新農(nóng)村建設(shè)與遠程教育支持

社區(qū)成人高等教育應通向農(nóng)村

論農(nóng)村教師新課程培訓

成人教育的教學質(zhì)量、辦學定位與管理體制

成人教學中運用心理規(guī)律的探究

從人格因素測驗看成人教育中的德育

E-learning與成人學習方法的改革

高職教育人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

關(guān)于借鑒發(fā)達國家高職教育成功經(jīng)驗的思考

淺析有效合作學習的條件——由美國合作學習的基本理念和特點引發(fā)的思考

學者簡介

2006國際成人教育研討會《北京宣言》加強亞洲、歐洲成人教育工作

走內(nèi)涵發(fā)展之路提高服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的能力

立足農(nóng)民增收發(fā)展農(nóng)村成人教育