海外英語(yǔ)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/1ym1hs5d1nz(m.f1411.cn).jpg 更新：2016/6/11 專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表流程

增強(qiáng)英語(yǔ)感染力的一個(gè)有效方法——非生物名詞作主語(yǔ)
鮑曼;
《海外英語(yǔ)》征稿啟事
《非洲的青山》的生態(tài)批判
許麗芹;付曉露;
母語(yǔ)文化在英語(yǔ)語(yǔ)言教與學(xué)中的認(rèn)知正遷移效用
李新;汪毅;
The Ownership of the English Langu
姜波;
從關(guān)聯(lián)理論視角評(píng)析李白《月下獨(dú)酌》英譯文中語(yǔ)境和意圖的再現(xiàn)
韋薇;韋晶晶;
英美文學(xué)鑒賞與英語(yǔ)人才創(chuàng)新力培養(yǎng)
王玉明;江源;任維;徐立倡;
Linguistic monuments of Elizabetha
張玉蓮;
Integration of Four English Skills
孔淑娟;
新媒介環(huán)境下二語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中教師反饋有效性研究
李俊麗;
Developing Pragmatic Competence in
雷娜;
形成性評(píng)估在大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法》課程中的實(shí)踐——基于學(xué)
那麗芳;施應(yīng)鳳;
Android MID的教育功能可見(jiàn)性及其在外語(yǔ)教育中的應(yīng)用展望
樊軍;
Acquiring English Preposition “out
饒娜;
初中英語(yǔ)口語(yǔ)能力評(píng)價(jià)模式的有效構(gòu)建
孫紅瓊;
五年制學(xué)前教育專(zhuān)科英語(yǔ)游戲教學(xué)研究綜述
孫小麗;吳茂獻(xiàn);
論大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)里的英漢主次的輔助教學(xué)作用
萬(wàn)淑妮;
Grade Difference in Metacognitive
吳欣霖;郭繼東;
微風(fēng)吹蘭杜千里其如何——美劇在當(dāng)代大學(xué)生中的流行及其教學(xué)意義
聞燕;
運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)教學(xué)模式促進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)發(fā)展
楊瓊;曾瑜薇;
英漢雙關(guān)語(yǔ)的文化解讀
言志峰;
圖式理論指導(dǎo)下的大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)效果實(shí)證性研究
張潔;
Analysis on the Feasibility of Off
鄭靜靜;劉露;
新課標(biāo)理念下的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
詹蘇納;
The “Prototype and Stereotype” The
張小菲;
初中英語(yǔ)教材中的文化意識(shí)及其培養(yǎng)方法
周艷清;
英語(yǔ)教學(xué)兩極分化的原因及對(duì)策分析
彭慧;
一項(xiàng)關(guān)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的實(shí)證研究
秦書(shū)晶;
優(yōu)化大學(xué)英語(yǔ)第二課堂的思考
郭良英;
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)文化意識(shí)的對(duì)策
郭珊珊;
銜接理論應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教學(xué)中的行動(dòng)研究
郭婷;
探討民辦高職“專(zhuān)套本”教育英語(yǔ)課堂教學(xué)改革
李君;
如何提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的效果
劉能文;
大學(xué)英語(yǔ)課堂中新詞匯的教學(xué):話語(yǔ)角度分析(英文)
李王;
基于模因論的大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)反思
牟之渝;
PowerPoint輔助英語(yǔ)教學(xué)的效果分析及應(yīng)對(duì)措施
王燕紅;楊伊;祁曙娟;
新《課程要求》下大學(xué)英語(yǔ)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)
謝麗麗;
淺談大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者自主性中教師的定位
肖艷;謝俊;
Cultivation of Autonomous Learning
夏宗鳳;
中國(guó)傳統(tǒng)文化在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的滲透
于鴻雁;
淺談地方高校商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新途徑
袁群;李慧懿;
合作學(xué)習(xí)理論在大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
周春紅;
On Conditions of Bilingual Educati
趙頌梅;丁國(guó)鈺;
基于博客的合作學(xué)習(xí)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)
趙向閣;趙惠娟;
英漢基本顏色詞的隱喻認(rèn)知對(duì)比分析及對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
曾貽;
Gender Difference in College Engli
于曉晨;郭繼東;
English Grammar Learning
陳紫聰;
項(xiàng)目教學(xué)法在《秘書(shū)英語(yǔ)》課程中的應(yīng)用與思考
鄧而慧;李康準(zhǔn);
圖式理論在英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用
柯靜;
外國(guó)文學(xué)的教學(xué)與大學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)
羅歡;
圖式理論視角下新聞?dòng)⒄Z(yǔ)在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
林娜;
Balance Theory and the Relationshi
黎文莉;
中國(guó)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究綜述
凌栩栩;
認(rèn)知心理學(xué)視角下的英語(yǔ)閱讀教學(xué)
唐文怡;
古漢語(yǔ)與英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的詞匯語(yǔ)法策略
王天力;
基于網(wǎng)絡(luò)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作教學(xué)設(shè)計(jì)
張瑞林;
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生泛讀自我效能感現(xiàn)狀與策略研究——以北方民族大學(xué)為例
鄭硯;鄭輝;
An Overview on Studies of ESP Teac
英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試題型、成績(jī)與聽(tīng)力策略相關(guān)性的實(shí)證研究
田甜;康寧;
甘肅省景區(qū)公共標(biāo)識(shí)語(yǔ)的漢英翻譯常規(guī)誤差管窺
陳琪;
The Polysystem and the Translation
狄東睿;
翻譯取決于英漢雙向的掌握
耿會(huì)靈;孫心靈;
Skopos Theory and Instruction Manu
郭杰;
淺析譯者主體性的發(fā)揮——以林語(yǔ)堂譯《浮生六記》為例
焦育玲;
順應(yīng)論視角下文化專(zhuān)有項(xiàng)的翻譯——基于貴州民族風(fēng)俗文化英譯現(xiàn)狀的研究
何泠靜;
目的論視角下漢英四字結(jié)構(gòu)口譯顯化研究
李強(qiáng);
從王佐良譯《西風(fēng)頌》看其譯者主體性的體現(xiàn)
盧淑玲;
法律英語(yǔ)的文體特征與翻譯方法
孫文靜;岳國(guó)法;
翻譯中語(yǔ)用學(xué)理論的應(yīng)用
涂文娟;
認(rèn)知取向的轉(zhuǎn)喻顯譯與隱譯研究
王絢子;
從翻譯生態(tài)學(xué)的角度探究汽車(chē)廣告語(yǔ)翻譯中的限定因子
徐光霞;王文鈴;
談商務(wù)英語(yǔ)翻譯中的文化順應(yīng)
袁捷;
中英思維差異和翻譯策略
張?jiān)屏?常青;
商務(wù)英語(yǔ)翻譯研究進(jìn)展分析
李雯;
英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的文化差異分析
馬希麗;
近現(xiàn)代英語(yǔ)文獻(xiàn)中的中國(guó)地名漢譯還原探微——以中華基督教青年會(huì)資料的翻
莫玉秀;
計(jì)算機(jī)翻譯醫(yī)學(xué)材料效果的研究
盛淑芳;
Interpretation of Ecocriticis 論文QQ81995535 m on
陳雪;
Postcolonialism in Morrison' s Wor
黃波;高敏;任月芳;
All Walk Free:Portia' s Illiteracy
胡陽(yáng);陳果;
Obligation Orientation and Right-B
姜培茹;
A Thematic Analysis of A Farewell
劉麗曼;
文學(xué)印象主義中的現(xiàn)實(shí)(英文)
孫曉青;
《傲慢與偏見(jiàn)》中人性的體現(xiàn)(英文)
談?dòng)谢?
Environment and Human Behaviors——T
王富銀;
論《了不起的蓋茨比》中蓋茨比的孤獨(dú)
王洪欣;
Biographical Study of Golding' s T
王靜;劉文靜;崔學(xué)軍;
“永恒女性”的拯救——談《浮士德》中的葛麗卿形象
王瑋;
從小說(shuō)《蠅王》中透視文明的脆弱
王英偉;程可;
論《魔戒》中的人物形象古魯姆
袁娟;王文鈴;
Transcendence and Wandering
楊云;袁英;
Appreciation of Ode to the West Wi
張寶予;
On the Points of View Used in Mans
鄭丹清;
薨逝的女神矛盾的結(jié)晶——從敘述策略解讀薇拉·凱瑟《我的死對(duì)頭》之
周巧巧;
Surviving by Dying:A Paradox of Li
張瑋珊;李姝;
論吸血鬼在西方文學(xué)中的形象演變
章文雨;
What Is the Queer——An Introduction
莊義輝;
Robert Burns' Love and Hatred
崔世娟;
《紅字》中穿越時(shí)空的異化
董岱;呂永紅;
美國(guó)敘事性鄉(xiāng)村歌曲歌詞的文體研究——及物性過(guò)程選擇及其文體價(jià)值
杜鵑;
Science-fiction Color in Gulliver'
高敏;黃波;李亞可;
走向他者的毀滅
國(guó)娜;
Helping North Americans Overcome S
舒亞萍;
西德尼·謝爾頓小說(shuō)所反映的美國(guó)文化
張河川;
Symbols in Ethan Frome
畢文靜;
《傲慢與偏見(jiàn)》中偏見(jiàn)形成的語(yǔ)用學(xué)分析
陳玲;劉玉霞;李健;
高校網(wǎng)絡(luò)媒體BBS用語(yǔ)分析(英文)
郭杏;
《不可兒戲》中人物對(duì)話的語(yǔ)用分析
洪香;
從詞匯的內(nèi)涵意義看英漢文化差異
韓曉慧;
The Role of the Woman in the Langu
胡艷;
手機(jī)短信語(yǔ)篇的體裁互文性、主體位置和閱讀位置
劉紅秀;湯斌;
淺議英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)
李靜;
認(rèn)知隱喻視角下看英漢“死亡”委婉語(yǔ)的解讀
李倩倩;軒治峰;
論英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤觀念及其轉(zhuǎn)變
路勤;
Process-oriented Approach to Motiv
劉毅;羅臘梅;
幽默臺(tái)詞與合作原則——以電影《飯局也瘋狂》中的幽默臺(tái)詞為語(yǔ)料研究對(duì)象
毛亞慶;朱陳軍;
隱喻的認(rèn)知功能與應(yīng)用舉隅
汪靜靜;
中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)過(guò)去式的習(xí)得:一項(xiàng)基于語(yǔ)料庫(kù)的調(diào)查(英文)
吳建明;
Analysis of Stylistic Features of
王玉鳳;
The Gaze Theory
謝瑜娟;
漢語(yǔ)化妝品說(shuō)明書(shū)的人際意義探究
吳靜;余琴秀;
The Stylistic Analysis of a News R
張博;
Chinese and Western Cultural Diffe
蘇桃芳;
更正
A Case Study on Chinese Stereotype
聞暉;王曉軍;
美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)程序評(píng)介與啟示
王中心;
Study on the Network Catchwords fr
The Ways of the Alphabet Technolog
章夏漪;